Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε ότι το σχολείο με τη συνεργασία του Δ. Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων προγραμματίζει την επίσκεψη της συγγραφέως παιδικής λογοτεχνίας κ. Αγγελικής Βαρελλά την Τρίτη 25 Νοεμβρίου  2014 για να συνομιλήσει και να παρουσιάσει το έργο της σε όλους τους μαθητές του σχολείου μας. Πληροφορίες για τη ζωή και το έργο της.

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ
Γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη το 1930. Μεγάλωσε στην Αθήνα. Σπούδασε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών. Ασχολήθηκε με το παιδικό βιβλίο για πρώτη φορά το 1966 και από τότε είναι αφοσιωμένη στο λογοτεχνικό αυτό είδος.
Έχει βραβευθεί από τη Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά, τον Κύκλο του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου και από το Υπουργείο Παιδείας για τα Αναγνωστικά που έγραψε για τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου.
Μετέφρασε και διασκεύασε στα ελληνικά πολλά ξένα βιβλία και συνεργάστηκε με τη ραδιοφωνία και την τηλεόραση σε εκπαιδευτικές εκπομπές. Είναι μέλος της Εθνικής Εταιρίας Ελλήνων Λογοτεχνών, του Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς και της συντακτικής επιτροπής του περιοδικού ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ στο χώρο της Λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.
Το βιβλίο της “Φιλενάδα, φουντουκιά μου” κέρδισε έναν από τους τρεις επαίνους του Διεθνούς Βραβείου Παιδικής Λογοτεχνίας JANUS KORCZAK 1985, στην Πολωνία.
Προτάθηκε το 1989 από τον Κύκλο του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου για το βραβείο Άντερσεν.

Έργα

1. Μήνας μπαίνει μήνας βγαίνει
2. Γειά σου! Τι κάνεις;
3. Ποιος παίζει μπάλα στο ταβάνι μας;
4. Το ποδηλατάκι – ήλιος
5. Μια παράξενη μέρα
6. Ο λιμενάρχης με τ’ άσπρα φτερά
7. Άγια νύχτα, το τραγούδι τ’ ουρανού
8. Γαβγίζοντας την αγάπη
9. Στη γιορτινή τη γλάστρα κέδροι, έλατα και άστρα
10. Με το χαμόγελο στα χείλη
11. Το πιάτο του Αλέξανδρου
12. Στον κήπο με τα παραμύθια
13. Πως γράφεται η λέξη μητέρα;
14. Δώσε την αγάπη
15. Καλημέρα, Ελπίδα
16. Δέκα σάντουιτς με ιστορίες 
17. Ο Θεός αγαπά τα πουλιά
18. Με ευχές, φλουριά κι αγάπη
19. Το φεγγάρι παίζει . . . σκάκι
20. 9 τηλεφωνήματα κι ένας λαγός
21. Τα παπουτσάκια που λένε παραμύθια
22. Κρήτη- Ήρωες, Τόποι, Πολιτισμοί
23. Δράκε, Δράκε εισ‘ εδώ;
24. Φιλενάδα φουντουκιά μου
25. Αρχίζει το ματς
26. Ένα πρωί με τον Αίσωπο
27. Έξι εναντίον ενός
28. Γελαστός και αγέλαστος
29. Η Ελλάδα κι εμείς
30. Τα βούκινα της φύσης
31. Σε δυο τρελά ημίχρονα
32. Ταξίδι χωρίς βαλίτσα

Η  δανειστική  βιβλιοθήκη  του  σχολείου  μας  στεγάζεται  στο ισόγειο του σχολείου. Διαθέτει  πάρα  πολλούς  τίτλους   βιβλίων  όλων  των  κατηγοριών  και  εξυπηρετεί  τις  ανάγκες  των  μαθητών  και  των   εκπαιδευτικών. Οι  μαθητές  μπορούν  να  δανείζονται  βιβλία  σύμφωνα  με  τον  κανονισμό  λειτουργίας   και   το  πρόγραμμα  που  τους  έχει  ανακοινωθεί,  κατά  τη  διάρκεια  των  διαλειμμάτων  κάθε Παρασκευή. Τη  διαχείριση  έχουν  οι  μαθητές   της  ΣΤ΄ τάξης,  με  την  επίβλεψη  του  δασκάλου  τους  ο  οποίος  είναι  υπεύθυνος  για  τη  λειτουργία  της.

Στον ίδιο χώρο  υπάρχει  δανειστική  βιβλιοθήκη  για  τους  γονείς  και  όχι  μόνο,  με  βιβλία  που  αγοράστηκαν από τη Σχολική Κοινότητα,  το  Σύλλογο  Γονέων και Κηδεμόνων και  μεμονωμένους γονείς.

Σημασία – σκοποί – στόχοι   σχολικών βιβλιοθηκών

Σημασία Σ.Β.

Ένας σημαντικός παράγοντας, που χαρακτηρίζει θετικά την οργάνωση και λει­τουργία των σύγχρονων σχολείων και αναβαθμίζει ποιοτικά την εκπαίδευση, είναι ο θεσμός της Σ.Β.
Η Σ.Β. υπηρετεί την αποδοτική εφαρμογή του σχολικού προγράμματος απ` τους δασκάλους. Καλλιεργεί έμμεσα την ευαισθησία των μαθητών, την αυτενεργό πρόσκτηση της γνώσης και την πολύπλευρη πληροφόρηση.
Προωθεί την ελεύθερη και πλούσια ανταλλαγή ιδεών, τον προβληματισμό και την έρευνα. Βοηθά στην ανάπτυξη του διαλόγου, της κριτικής και διευκολύνει την ενεργητι­κή συμμετοχή των μαθητών στη μάθηση.
Αναπτύσσει την ελεύθερη επικοινωνία των μαθητών με την επιστήμη, την ιδεολογία, τον πολιτισμό και την πολιτική των άλλων ανθρώπων και των λαών.
Αν οι δάσκαλοι έχουν στη διάθεσή τους μια πλούσια Σ.Β., μπορούν πιο αποτελεσματικά να διαμορφώσουν ελεύθερους, υπεύθυνους και δημοκρατικούς πολίτες. Πολίτες με προοδευτικά πνεύμα, με κοινωνική ταυτότητα και συνείδηση ,με δημιουργική και κριτική σκέψη με σεβασμό στις ανθρώπινες αξίες και με αναπτυγμένο το συναίσθημα της φιλίας με όλους τους λαούς της γης. Με τη Σ.Β. επιτυγχάνεται καλύτερα ο σκοπός της παιδείας.
Η Σ.Β. αποτελεί ένα πολύτιμο πολιτιστικό, πολιτικό και κοινωνικό αγαθό που όταν χρησιμοποιείται κατάλληλα απ` το σχολείο, συμβάλλει ουσιαστικά στην πολύπλευρη καλλιέργεια και ολοκλήρωση της προσωπικότητας του νέου ανθρώπου. Διευρύνει την επικοινωνία του σχολείου με το κοινωνικό περιβάλλον και ενισχύει την πολιτική και πολιτιστική του αποστολή.

Σκοποί – Στόχοι Σ.Β.

Σ` ένα δημοκρατικό και ανοιχτό στην κοινωνία σχολείο η Σ.Β. πρέπει να επιδιώ­ξει τους παρακάτω σκοπούς:
1. Να συντελεί στην επίτευξη των σκοπών της παιδείας με την ένταξή της στο μαθησιακό πρόγραμμα και στη σχολική ζωή.
2. Να υπηρετεί το άνοιγμα του σχολείου στο κοινωνικό περιβάλλον, τη συμμετοχή των γονέων στη λειτουργία της και με το δανεισμό βιβλίων στους ενήλικες της πε­ριοχής.
3. Να αναπληρώνει τα μειονεκτήματα που μπορεί να υπάρχουν στο κοινωνικό και πολιτιστικό περιβάλλον των μαθητών και να δημιουργεί προϋποθέσεις όχι μόνο για ίσες ευκαιρίες, αλλά και για ίσες αφετηρίες στην εκπαίδευση.
Ειδικότεροι σκοποί – στόχοι της Σ.Β. είναι:
1. Ο δανεισμός βιβλίων σε εκπ/κούς, γονείς, μαθητές και κατοίκους περιοχής.
2. Η διάθεση υλικού για κάλυψη των απαιτήσεων του εκπ/κού προγράμματος.
3. Η διαπαιδαγώγηση των μαθητών στην ανάγνωση κατάλληλων βιβλίων.
4. Η διδασκαλία των τρόπων λειτουργίας μιας σύγχρονης βιβλιοθήκης και τρόπων χρησιμοποίησής της.
5. Η συμμετοχή στη διαμόρφωση πλούσιας σχολικής ζωής, πνευματικής και πολιτιστικής δραστηριότητας.
6. Η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας των παιδιών, έτσι ώστε ν` αποκτήσουν ενδιαφέρον και αγάπη για το καλό βιβλίο και να το εκτιμήσουν ως βασική πηγή γνώσης και ψυχαγωγίας.

Αναδημοσιεύουμε άρθρο σχετικά με τις σχολικές εργασίες στο σπίτι και τη συμμετοχή των γονέων σε αυτές.

Αναδημοσιεύουμε έγκυρα άρθρα σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες – δυσλεξία και δυσορθογραφία από την  ειδική Παιδαγωγό Δρ Γιαννέλη Παναγιώτα,  και την  ψυχολόγο Ίρμα Φίρστρα – Βουρβαχάκη.

Δείτε πως γιόρτασε το σχολείο μας την Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού και Ρατσισμού πατώντας πάνω στην εικόνα.