Αξιοποίηση STEM αυτοματισμών και ρομποτικής
Αξιοποιώντας τα STEM αυτοματισμών και ρομποτικής στο εργαστήριο Πληροφορικής. Τα παιδιά της Δ’, Ε’ και της ΣΤ’, μαθαίνουν να σχεδιάζουν διατάξεις αυτοματισμών-ρομποτικής και να τα προγραμματίζουν. Σε αυτήν την περίπτωση, ως βάση χρησιμοποιείται η ιδέα για ένα κύκλωμα συναγερμού με αισθητήρα ανίχνευσης κίνησης, σειρήνα και σήμανση με leds πάνω σε arduino πλακέτα. Ως περιβάλλον οπτικού προγραμματισμού χρησιμοποιείται το pictoblox που στηρίζεται στο scratch3 του MIT.
