Το σταφύλι και ο τρύγος

Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με το σταφύλι και τον τρύγο …

Γνωρίσαμε αρχικά τα προϊόντα που μας δίνει το αμπέλι,το σταφύλι, τα αμπελόφυλλα, το κρασί , το ξύδι, τον μούστο, τις σταφίδες…

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν καθώς δημιουργήσαμε τη γωνιά του σταφυλιού..

Τα είδαμε, τα μυρίσαμε, τα γευτήκαμε…

IMG 6858          IMG 6854

και φτιάξαμε και μουστοκούλουρα που μοσχοβόλησαν όλο το σχολείο…

IMG 6922 IMG 69202022 027

Μάθαμε τη διαδικασία της παραγωγής κρασιού από το σταφύλι, το δραματοποιήσαμε  και κάναμε σειροθέτηση εικόνων.

IMG 6871 IMG 6870

Παίξαμε με το Σ, σ του σταφυλιού και κάναμε “μαθηματικές” ασκήσεις.

IMG 6891 IMG 6865

Βρήκαμε τα γράμματα, τα βάλαμε σε σειρά και το γράψαμε κι εμείς..

2022 0112022 0132022 015

1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική , είναι απλά μοναδική..”

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ:Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Επιμέρους Θεματικές Ενότητες/Υποενότητες: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Το παρόν εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!» προσεγγίζει θέματα οικογενειακής ποικιλομορφίας προς άρση των όποιων διακρίσεων (άρθρο 2, Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού), μέσα από δραστηριότητες που στοχεύουν στην καλλιέργεια και ενίσχυση των δεξιοτήτων μάθησης του 21ου αιώνα στους μαθητές (4Cs – συνεργασία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα και επικοινωνία), αλλά και στην καλλιέργεια δεξιοτήτων κοινωνικής ζωής (κοινωνικές δεξιότητες, ενσυναίσθηση και ευαισθησία).

Ξεκινώντας το συγκεκριμένο εργαστήριο δεξιοτήτων , τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τη δική τους οικογένεια μέσα από φωτογραφίες τις οποίες έφεραν από το σπίτι , γεγονός που τα γέμισε πολύ χαρά . Συζητήσαμε το τι είναι για εμάς η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ, με σκοπό την ανίχνευση των πρότερων  γνώσεων και αντιλήψεων των παιδιών πάνω στο θέμα..

IMG 6730 IMG 6758

Ακόμα και η Jingle (η μασκότ μας στα αγγλικά), μας γνώρισε τη δική της μοναδική οικογένεια.

IMG 6822

Στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι “Η μοναδική μου οικογένεια” και μέσα από την ιστορία του Ουρανοκατέβατου , γνωρίσαμε διάφορα είδη οικογενειών : την Πυρηνική , την Εκτεταμένη, τη Μονογονεϊκή, τα παιδιά που δεν έχουν γονείς…Σε κάθε επόμενη συνάντηση μιλήσαμε ξεχωριστά για κάθε είδος οικογένειας , σχολιάζοντας τα χαρακτηριστικά τους, τυχόν προβλήματα που αντιμετωπίζουν, τις λύσεις που προτείνουμε , αλλά και τις χαρές που ζουν…

20221014 094905 20221014 09120020221014 11004420221014 113224

IMG 6835 IMG 6836

Ειδικότερα οι στόνοι του προγράμματος είναι

  •  Να «ξανασυστηθούν» οι μαθητές με κριτήριο το οικογενειακό τους πλαίσιο.
  • Να προκληθεί το ενδιαφέρον των μαθητών σχετικά με τη διαφορετική δομή άλλων οικογενειών εκτός από τη δική τους.
  •   Να εντοπίσουν ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των οικογενειών των συμμαθητών τους.
  •  Να εκφράσουν αντιλήψεις, συναισθήματα, ιδέες για την έννοια της «οικογένειας».
  • Να έρθουν σε επαφή με όψεις της οικογενειακής πολυμορφίας μέσω παραμυθιού
  • Να γνωρίσουν τον τύπο της πυρηνικής/μονογονεϊκής/ εκτεταμένης οικογένειας και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους.
  • Να δώσουν λύσεις σε προβληματική κατάσταση μιας οικογένειας με δημοκρατικό τρόπο (οικογενειακό συμβούλιο).
  • Να κατανοήσουν ότι τα μέλη μιας οικογένειας αντιμετωπίζουν δυσκολίες, αλλά βιώνουν και όμορφες στιγμές

Τελειώνοντας καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι όλες οι οικογένειες παρ΄όλες τις διαφορές τους, μπορεί να αντιμετωπίζουν δυσκολίες, αλλά όλες έχουν αγάπη και χαρές…

Δραστηριότητες και παιχνίδια λεπτής κινητικότητας.

Η λεπτή κινητικότητα σχετίζεται με το πόσο ικανό είναι το παιδί να χρησιμοποιεί τα δάχτυλά του για να χειρίζεται με επιδεξιότητα διάφορα αντικείμενα. Είναι μια δεξιότητα που βοηθάει σημαντικά το παιδί στα πρώτα του μαθησιακά βήματα στο σχολείο π.χ. το γράψιμο.

kkk 111

Ποιός θα μαζέψει τα περισσότερα;

kkk 106

Εξάσκηση στη χρήση ψαλιδιού

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΖΩΩΝ

Με αφορμή την ημέρα των ζώων μιλήσαμε για τους πιστούς μας φίλους, για όσα πρέπει να κάνουμε για την φροντίδα τους αλλά και για την προστασία τους. Παίξαμε παιχνίδια μνήμης και ενθουσιαστήκαμε με την χνουδωτή επίσκεψη στη τάξη μας

.kkk 049kkk 038kkk 053

ΚΑΙ Η ΓΗ….. ΓΥΡΙΖΕΙ

Τελειώνοντας το εργαστήριο δεξιοτήτων “Και η γη…γυρίζει”, δε θα μπορούσε να λείπει και μια επίσκεψη στο Πλανητάριο Κρήτης. Μέσα στην υπέροχη θολωτή αίθουσα τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν τους πλανήτες και τους αστερισμούς, ενώ στην αίθουσα των πειραμάτων έκαναν πολύ ενδιαφέροντα πειράματα.

IMG 1488 IMG 1489 IMG 1498 IMG 1500IMG 1519IMG 1506IMG 1531IMG 1513IMG 1542

Τέλος δημιουργήσαμε το δικό μας διάστημα και προετοιμαστήκαμε σαν αστροναύτες για το διαστημικό μας ταξίδι.

IMG 1592 IMG 1581

ΚΑΙ Η ΓΗ ….ΓΥΡΙΖΕΙ

Συνεχίζοντας το εργαστήριο δεξιοτητων “ΚΑΙ  Η ΓΗ … ΓΥΡΙΖΕΙ” , ασχοληθήκαμε για πρώτη φορά με το Beebot. Απλώσαμε την πίστα με τους  πλανήτες και τα παιδιά έπρεπε να προγραμματίσουν το ρομποτάκι μας και να το πάνε στον πλανήτη ή στο τετράγωνο που τους λέγαμε. Τα παιδιά κατάλαβαν πολύ εύκολα τις οδηγίες και έκαναν στη συνέχεια και δικές τους διαδρομές.

IMG 1255 IMG 1250

Μιλήσαμε όμως και για το αστέρι μας, τον Ήλιο. Είπαμε το πόσο σημαντικός είναι στη ζωή μας , αφού μας δίνει  φως και θερμότητα. Είδαμε το βιντεάκι προσομοίωσης  https://solarsystem.nasa.gov/planets/sun/basic, και κάναμε τις ερωτήσεις: Τι βλέπετε εδώ; Πώς κινείται ο Ήλιος; Παρατηρείστε και δείτε πως είναι η επιφάνεια του Ήλιου; Με τι μοιάζει ο Ήλιος; Πώς πρέπει να προστατευόμαστε από τον ήλιο;

Διαβάσαμε ακόμα και την ιστορία του Φαέθωνα, του γιου του Ήλιου.

Μιλήσαμε όμως και για την εναλλαγή μέρας -νύχτας, μέσα από βιντεάκια, παραμύθια και δραματοποίηση. Κάναμε και το παρακάτω πείραμα με τον φακό για να συνειδητοποιήσουμε πως όταν η μία πλευρά της γης έχει μέρα η άλλη έχει νύχτα.  Μιλήσαμε για το τι κάνουν τι μέρα και τι τη νύχτα και το ζωγραφίσαμε.

IMG 1342 IMG 1343

Δε θα μπορούσε βέβαια να λείπε και η συζήτηση για το φεγγάρι, τον φίλο της Γης. Μέσα από το υπέροχο παραμύθι”Φεγγαροσκεπαστής” μιλήσαμε για τις φάσεις του φεγγαριού και τις βάλαμε και εμείς στη σειρά.

IMG 1404 IMG 1331

ΚΑΙ Η ΓΗ…. ΓΥΡΙΖΕΙ

Οι πλανήτες είναι ένα θέμα που πάντα κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών. Έτσι και  τώρα από την αρχή του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Stem … και η Γη γυρίζει” , τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για να μάθουν όσες περισσότερες πληροφορίες μπορούσαν για το διάστημα και τους πλανήτες.

Ξεκινήσαμε διερευνώντας τις υπάρχουσες γνώσεις των παιδιών , τα οποία μας μίλησαν για τους πλανήτες, το φεγγάρι, τους αστροναύτες και τους εξωγήινους. Στη συνέχεια είδαμε το βίντεο από το YouTube  https://youtu.be/xOUOZ_CY3VE?t=97 , το οποίο μιλούμε για τον Ήλιο και τους πλανήτες.

Τα παιδιά έβαλαν τους πλανήτες στη σειρά ξεκινώντας από αυτόν που είναι πιο κοντά στον ήλιο και μετά έκαναν αντιστοίχηση με το όνομά τους. Γίναμε και οι ίδιο πλανήτες , μπήκαμε στη σωστή σειρά και χορέψαμε με το υπέροχο τραγούδι “Μία γιορτή στη  γειτονιά του ήλιου”.

IMG 1158 IMG 1161

Φτιάξαμε και παίξαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που ξετρέλανε τα παιδιά και το έπαιζαν κάθε μέρα.

IMG 1262

Φτιάξαμε puzzles στον υπολογιστή, αλλά παίξαμε και πολλά ακόμα παιχνίδια σε σχέση με τους πλανήτες.

IMG 1319

«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2021-2022»

«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2021-2022»

Σας ανακοινώνουμε, ότι οι εγγραφές για τα Νήπια – Προνήπια , σχολικού έτους  2022-23  θα πραγματοποιηθούν ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ από 1η  Μαρτίου  έως και την 20η  Μαρτίου  2022 μέσω της πλατφόρμας  https://proti-eggrafi.services.gov.gr/    .Την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο- προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους.

Δικαίωμα εγγραφής έχουν τα :

Νήπια :  Όσα γεννήθηκαν το έτος 2017

Προνήπια : Όσα γεννήθηκαν το έτος 2018

(η φοίτηση και των προνηπίων είναι υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας)

ΒΗΜΑΤΑ

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών- (taxisnet).
· Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
· Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του

Δικαιολογητικά που θα προσκομιστούν ΜΕΤΑ την αίτηση εγγραφής:

  1. Τυπωμένη την αίτηση από την ηλεκτρονική πλατφόρμα και τα δικαιολογητικά.
  2. Βιβλιάριο υγείας, στο οποίο να φαίνεται ότι έχουν γίνει τα προβλεπόμενα εμβόλια
  3. ΑΔΥΜ (ατομικό δελτίο υγείας μαθητή) το οποίο είναι συμπληρωμένο από τον παιδίατρο.
  4. Λογαριασμός  ΔΕΚΟή μισθωτήριο συμβόλαιο ή Εκκαθαριστικό Εφορίας από τα οποία φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας νηπίου.
  5. Γνωμάτεση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
  6. Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Οι  Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

 

Για την εγγραφή αλλοδαπών μαθητών: πιστοποιητικό γέννησης, επίσημα μεταφρασμένο

Ώρες επικοινωνίας για πληροφορίες και ραντεβού :  1η   Μαρτίου – 20 η Μαρτίου  :

13:00 –13:30   μ.μ         στο               Τηλέφωνο   2810251805. 

 

 ΟΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ 30ου  & 45ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
62 Μαρτύρων (107-181 μονά)  –Αγίου Θωμά -Ανωγείων  (απο Σωπασή ως Λεβήνου) -Αριστήππου – Αρμενάκη -Βιζυηνού Γεωργίου – Βορείου Ηπείρου (1-27 όλα)-  Γέργερης –  Διαγόρα (ως Λεβήνου) -Διογένους – Επίκτητου – (Εργοτέλους 1-27 όλα)- Θράκης (2-28 όλα) -Καλών Λιμένων (1-29 όλα) -Καπετανάκη – Κατεχάκη Ρούβα (1-50 όλα)- Κωνσταντινουπόλεως (απο 62 Μαρτύρων ως Εκάβης) , Λεβήνου (2-46 ζυγά)-  Λευκωσίας (13- τέλος), Μεταξοχωρίου (1-12) – Μιχαήλ Αρχαγγέλου (απο Σωπασή ως Λεβήνου) – Ολυμπιονικών (1-50 όλα)-  Πατριάρχου Μελετίου  Μεταξάκη (1-25 μονά)- Παύλου Μελά (1-51 όλα)-   Πόμπιας , Στρατή Περγαλίδη (1-31 όλα)- Σωπασή Ιωάννη- Τσόντου Βάρδα (1-50 όλα)

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Τα Χριστούγεννα είναι σίγουρα η αγαπημένη εποχή των παιδιών.

Όλο το Δεκέμβριο ασχοληθήκαμε με την εποχή των Χριστουγέννων μιλώντας για τη Γέννηση του Χριστού, τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας, αλλά και κάνοντας πολλές κατασκευές. Κάποιες από τις δραστηριότητες που κάναμε ήταν οι εξής:

Στολίσαμε το δέντρο μας..IMG 0401 IMG 0414

Κάναμε κατασκευές..       IMG 0708 IMG 0601

Πήγαμε εκδρομή στο σινεμά..IMG 0546

Φτιάξαμε μπισκότα…IMG 0568 IMG 0584

Μάθαμε τα κάλαντα…IMG 0561

Είδαμε ταινία τρώγοντας ποπ κόρν.. IMG 0424

Μεταμορφωθήκαμε σε πονηρά καλικαντζαράκια

IMG 0661 IMG 0646

IMG 0609  IMG 0531

και αφού όπως πάντα είμαστε υπέροχα παιδιά ήρθε και ο Άγιος Βασίλης και μας μοίρασε τα δώρα…

IMG 0686

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ… ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ …. ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!!!!