Το παρακάτω άρθρο συντάχθηκε από την ψυχολόγο και κοινωνική λειτουργό του νηπιαγωγείου, στα πλαίσια της ανάγκης για δημιουργική αξιοποίηση του ελεύθερου- ποιοτικού χρόνου των παιδιών και προκειμένου να επιτευχθεί η μέγιστη ψυχοσυναισθηματική τους ωφέλεια.

Η ψυχοσυναισθηματική ευημερία και ο ποιοτικός χρόνος ως βασικές έννοιες για την εξέλιξη του παιδιού.

Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (ΠΟΥ) ορίζει την υγεία ως: «Μια κατάσταση πλήρους σωματικής, ψυχικής και κοινωνικής ευεξίας και όχι απλώς την απουσία ασθένειας και αναπηρίας». Περιγράφει λοιπόν μια ολιστική άποψη της υγείας, στην οποία άλλοι παράγοντες, όχι μόνο η απουσία ασθένειας ή αναπηρίας την επηρεάζουν, με την κατάσταση της υγείας των ατόμων, όπως είναι ευνόητο, να καθορίζεται από μια ποικιλία περιβαλλοντικών, οικονομικών, κοινωνικών και προσωπικών παραγόντων που πολυπλέκονται και σχετίζονται μεταξύ τους.

Η συμπεριφορά στην υγεία είναι ένας από τους κοινωνικά καθοριστικούς παράγοντες της υγείας και ορίζεται ως: «Οποιαδήποτε δραστηριότητα που λαμβάνει χώρα από ένα άτομο, ανεξάρτητα από την πραγματική ή την υποκειμενική κατάσταση υγείας, με σκοπό την προαγωγή, την προστασία, τη διατήρηση ή όχι της υγείας».

Η υγεία όπως καταλαβαίνουμε απ τα παραπάνω είναι μια θετική έννοια που δίνει έμφαση στις κοινωνικές, προσωπικές, καθώς και σωματικές ικανότητες του ατόμου. Σημαντικό λοιπόν είναι να ενισχυθούν εκείνοι οι παράγοντες που διατηρούν ή ενισχύουν την υγεία καθώς, από τη σκοπιά της προαγωγής της υγείας, η υγεία θεωρείται ως σημαντική πηγή για την καθημερινή ζωή.

Η εστίαση λοιπόν σε τρεις από τους βασικούς τομείς όπως η δημιουργία υποστηρικτικών περιβαλλόντων, η ενίσχυση κοινοτικών δράσεων και η ανάπτυξη προσωπικών δεξιοτήτων είναι καθοριστικοί παράγοντες της υγείας που έχουν δώσει ώθηση και νομιμοποίηση της προσέγγισης που βασίζεται σε συγκεκριμένες ρυθμίσεις με την υγεία να δημιουργείται και να εξελίσσεται από τους ανθρώπους μέσα στα πλαίσια της καθημερινής τους ζωής «όπου ακριβώς εκείνοι μαθαίνουν να εργάζονται, να παίζουν και να αγαπούν».

Η ευημερία ως βασικός παράγοντας ευτυχίας των παιδιών.

Τα παιδιά αντιλαμβάνονται την ευημερία ως τις θετικές εμπειρίες στη ζωή τους. Πολλές μελέτες έχουν δείξει τη γνωστική ικανότητα των παιδιών να σκέφτονται με βάσει την υποκειμενική τους ευημερία. Οι γονείς παραμένουν ένας από τους σημαντικότερους παράγοντες που επηρεάζουν την ευημερία των παιδιών καθώς είναι οι κύριοι συμμετέχοντες στη ζωή τους. Κύριος στόχος για τους γονείς είναι να δημιουργήσουν έναν ενεργό ρόλο φροντίδας μεταξύ των παιδιών τους και αυτών.

Στη σχέση γονέα-παιδιού, η συναισθηματική ζεστασιά των γονέων μπορεί όχι μόνο να προσφέρει μια θετική συναισθηματική ατμόσφαιρα στο παιδί αλλά και να διαδραματίσει θετικό ρόλο στην ψυχοσυναισθηματική του εξέλιξη. Τα παιδιά χρειάζονται τη φροντίδα των γονέων, αναζητούν άνευ όρων αποδοχή και αναγνώριση. Οι γονείς πρέπει να εξασφαλίσουν με βάση αυτό, μια ενεργή και υγιή ζωή και ένα αισιόδοξο μέλλον για τα παιδιά.

Στις μέρες μας αρκετοί γονείς επενδύουν οικονομικούς πόρους για να προωθήσουν την ευημερία των παιδιών τους και  δίνουν λιγότερη προσοχή σε τομείς όπως η συντροφικότητα και η προσοχή οι συναισθηματικές ανάγκες των παιδιών – γεγονός που θα μπορούσε να οδηγήσει σε εμπόδια στην ανάπτυξη των παιδιών τους – με τη συντροφικότητα των γονέων να είναι ένας εξίσου σημαντικός παράγοντας που εξάρει έννοιες όπως η γονική συντροφικότητα και συναισθηματική αλληλεπίδραση μεταξύ των μελών της οικογένειας, αλλά και οφέλη ατομικά στα μέλη της. (περισσότερα…)