Προσεγγίσαμε την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου αξιοποιώντας ποικίλο υλικό, μιλήσαμε για τη ζωή και τις δυσκολίες όσων πολέμησαν τότε ,ενώ  παράλληλα εκτιμήσαμε και το “δώρο” της ειρήνης που απολαμβάνουμε σήμερα.

https://images.search.yahoo.com/search/images;_ylt=AwrEowkRA_5o5VI344iJzbkF;_ylu=c2VjA3NlYXJjaARzbGsDYnV0dG9u;_ylc=X1MDOTYwNjI4NTcEX3IDMgRmcgNtY2FmZWVfdW5pbnRlcm5hdGlvbmFsBGZyMgNwOnMsdjppLG06c2ItdG9wBGdwcmlkAzlSSXJURFBSUjkuc0JmdHdON0VqWkEEbl9yc2x0AzAEbl9zdWdnAzEEb3JpZ2luA2ltYWdlcy5zZWFyY2gueWFob28uY29tBHBvcwMwBHBxc3RyAwRwcXN0cmwDMARxc3RybAMxMgRxdWVyeQMlQ0UlQjUlQ0UlQjklQ0UlQkElQ0UlQkYlQ0UlQkQlQ0UlQjUlQ0YlODIlMjAxOTQwBHRfc3RtcAMxNzYxNDc3NDAz?p=%CE%B5%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BD%CE%B5%CF%82+1940&fr=mcafee_uninternational&fr2=p%3As%2Cv%3Ai%2Cm%3Asb-top&ei=UTF-8&x=wrt&type=E211GR714G91961-E211GR714G91961

Οι φαντάροι που πολεμούσαν στα βουνά της Πίνδου είχαν ανάγκη συχνά από ιατρική περίθαλψη  και φροντίδα  και εμείς  μεταμφιεστήκαμε  σε νοσοκόμους  και νοσοκόμες για να τους βοηθήσουμε.

Με το χαμόγελο στα χείλη πάνε οι φαντάροι μας μπροστά !!όπως λέει και το γνωστό τραγούδι.

Η 28η είναι ημέρα γιορτής και για τη σημαίας μας. Αφού γνωρίσαμε πως πήρε τη μορφή που έχει σήμερα και πως επιλέχθηκαν τα χρώματά της ,φτιάξαμε τις δικές μας σημαίες για να τις κρατήσουμε στην παρέλασή μας.

Παρατηρήσαμε το σχήμα της σημαίας μας και  γνωρίσαμε το σχήμα του ορθογώνιου παραλληλόγραμμου. Φτιάξαμε τα δικά μας ορθογώνια με γλωσσοπίεστρα και μαρκαδόρους.

Μιλήσαμε για τον πόλεμο και την ειρήνη και τη διαφορά  ανάμεσα στις δυο καταστάσεις και έπειτα απο συζήτηση καταλήξαμε πόσο σπουδαίο δώρο είναι η ειρήνη για την ανθρωπότητα.

Πως φαντάζομαι να είναι  ο πόλεμος και πως η ειρήνη;;

Γράφουμε το όνομα της ειρήνης με διάφορους τρόπους

Οι δημιουργίες μας για να τιμήσουμε την ειρήνη και την 28η Οκτωβρίου 1940.

Ανήμερα της εθνική επετείου το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε, με συνοδό  την Προϊσταμένη της σχολικής μονάδας Βλαχογιάννη Παναγιώτα  στις εορταστικές εκδηλώσεις του Δήμου Ζαγοράς -Μουρεσίου και στη μαθητική παρέλαση.

Το Φθινόπωρο είναι μια από τις 4 εποχές του χρόνου και αρχικά μέσω ερωτήσεων καταγράψαμε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με το θέμα.

Έπειτα αναζητήσαμε στο διαδίκτυο εικόνες και βίντεο σχετικά με το θέμα ώστε να εμπλουτίσουμε τις γνώσεις μας.

Γνωρίσαμε τα φρούτα του Φθινοπώρου ,τα επεξεργαστήκαμε, τα γευτήκαμε κ τέλος παίξαμε μαζί τους.

Γνωρίσαμε και τον κύκλο ζωής του μήλου που είναι ο βασιλιάς των φρούτων του Φθινοπώρου.

Παίξαμε τρίλιζα με τα μήλα και τα αχλάδια

Τα παιδιά βοήθησαν τη φίλη μας την αγελάδα να βρει τα αγαπημένα της φρούτα του Φθινοπώρου.

και μπορεί στη Ζαγορά το μήλο να είναι “ο βασιλιάς” αλλά και το πορτοκάλι είναι εξίσου σημαντικό για τη διατροφή μας και έτσι φτιάξαμε ένα υγιεινό κέικ πορτοκάλι!

Παίξαμε με τα φύλλα τα φθινοπωρινά και  με τη βοήθεια της μελισσούλας βρίκαμε ποια φυλλαράκια έχουν πάνω τους τη φωνούλα Φφ

και φυσικά φτιάξαμε μια φωλιά από φύλλα για το φίλο μας τον Σκα-Σκα και μαζί του παίξαμε παιχνίδι με τους αριθμούς.

Προσπαθήσαμε να βρούμε την απάντηση στα αινίγματα του Φθινοπώρου

Ψάξαμε τη βοήθεια του φακού τι κρύβεται άραγε μέσα στο βαζάκι;;

και φυσικά δημιουργήσαμε φθινοπωρινές κατασκευές!

H Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων γιορτάζεται στις 4 Οκτωβρίου -ώστε να συμπίπτει με τη γιορτή του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτη των ζώων και της φύσης- και στοχεύει στην ευαισθητοποίηση της κοινωνίας για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωσή τους. Στο πλαίσιο αυτό υλοποιήσαμε ποικίλες δράσεις θέλοντας να μπολιάσουμε τα μικρά μας ώστε να συμβάλλουν κι εκείνα στη δημιουργία ενός κόσμου όπου τα ζώα θα ζουν με αξιοπρέπεια, θα έχουν τη φροντίδα και το σεβασμό που τους αξίζει!

Με τη βοήθεια του Γουίνι του μικρού αρκούδου συζητήσαμε τι χρειάζονται τα ζώα και πως εμείς πρέπει να τους φερόμαστε.

Είδαμε  σχετικά βίντεο με την εκμετάλλευση των ζώων και πως κάποια από αυτά κινδυνεύουν λόγω της ανθρώπινης δραστηριότητας.

Φτιάξαμε μια αφίσα για να ευαισθητοποιήσουμε και την γειτονιά μας σχετικά και τα δικαιώματα και την προστασία των ζώων.

Ρίξαμε στο ζάρι και όποιο ζωάκι μας τύχαινε το μιμούμασταν.

Ταυτίσαμε κάθε ζώο με τη σκιά του.

Βρήκαμε το άλλο ..μισό των ζώων.

Παίξαμε παιχνίδια μνήμης.

Φτιάξαμε ένα πίνακα με τις αποδεκτές και  τις μη αποδεκτές συμπεριφορές προς τα ζώα.

Γνωρίσαμε την ιστορία του Hachiko και μιλήσαμε για τα δικά μας κατοικίδια ζώα.

Το βατραχάκι μεταδίδει ένα μήνυμα αγάπης για όλα τα ζωάκια του κόσμου.

Το όνομα αποτελεί την ταυτότητα του παιδιού και έχει μεγάλη σημασία για το ίδιο. Με βάση αυτή την αξία που έχει για το παιδί το όνομα του  προσεγγίσαμε το αρχικό τους γράμμα μέσω παιχνιδιών κυρίως.

Αρχικά με τη βοήθεια της καρτέλας με το ονομά μας σχηματίσαμε το αρχικό μα ς με γλωσσοπίεστρα.

Ψαρέψαμε το αρχικό μας

Το αρχικό μας έγινε ..μέλισσα !! Όπως είναι και τα ονόματά μας στο παρουσιολόγιο μας.

Το ονομά μας ..έγινε παζλ

Σχηματίσαμε με χαρτοταινία το αρχικό μας γράμμα στο πάτωμα και έψαξε το κάθε παιδί να βρει το αρχικό του ,περπάτησε πάνω σε αυτό και έπειτα  με τη βοήθεια από τουβλάκια μετρήσαμε πόσα παιδιά έχουν το ίδιο αρχικό γράμμα; Από ποιο γράμμα ξεκινά το όνομα των περισσότερων παιδιών;;

Ψάξαμε στο διαδίκτυο και βρήκαμε μια πολύ ωραία ιδέα για καπελάκι με το αρχικό του ονόματός μας και διάφορα αντικείμενα-ζώα που αρχίζουν από αυτό.

και τέλος αφού “κουρέψαμε ” τα γράμματα από το όνομά μας φτιάξαμε την πολιτεία των ονομάτων!

Με αφορμή την  Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας μιλήσαμε για τον παππού και τη γιαγιά μας και συζητήσαμε τι μας αρέσει να κάνουμε μαζί τους. Παίξαμε παζλ ,και φτιάξαμε ένα μικρό δωράκι για τον παππού και τη γιαγιά .Και φυσικά τραγουδήσαμε!

Γνωρίσαμε τα βασικά χρώματα ,πειραματιστήκαμε με τις αναμίξεις τους και ανακαλύψαμε ποια νέα χρώματα προκύπτουν.

Διαβάσαμε αινίγματα σχετικά με τα χρώματα  και ζωγραφίσαμε τη λύση τους .

Γνωρίσαμε το λύκο Ζαχαρία που ήθελε να αλλάξει χρώμα και έπειτα απαντήσαμε σε σχετικές ερωτήσεις.

Παίξαμε τον τροχό των χρωμάτων κ φέραμε αντικείμενα από το χρώμα που μας τύχαινε.