Ευχαριστούμε την εταιρεία ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΥΠΕΡΑΓΟΡΕΣ ΣΚΛΑΒΕΝΙΤΗΣ Α.Ε.Ε. για τη δωροεπιταγή ύψους 80 ευρώ που έδωσε στο σχολείο μας. Με τα χρήματα αυτά προμηθευτήκαμε καθαριστικά και είδη γενικής χρήσης.
Σήμερα Τρίτη 28/11 τοποθετήθηκε στο σχολείο μας η κα. Ευαγγελία Βαθρακέα, ΠΕ30 Κοινωνική Λειτουργός. Θα βρίσκεται στη σχολική μας μονάδα κάθε Τρίτη.
Δίνεται η δυνατότητα σε όσους γονείς επιθυμούν, να έρθουν σε επαφή μαζί της και έπειτα από τηλεφωνική επικοινωνία με το σχολείο να προγραμματίσουν μια ατομική συνάντηση. Όλες οι συναντήσεις θα πραγματοποιούνται σε χώρο του σχολείου όπου θα τηρείται το απόρρητο των προσωπικών δεδομένων, σύμφωνα με τον Κώδικα Δεοντολογίας των Κοινωνικών Λειτουργών.
O ρόλος του Κοινωνικού Λειτουργού δεν είναι επικριτικός. Όλοι οι εξυπηρετούμενοι, αντιμετωπίζονται ισότιμα, με σεβασμό και εχεμύθεια, ανεξαρτήτως εθνικότητας, θρησκεύματος, φύλου κλπ.
Ο Κοινωνικός Λειτουργός είναι αρμόδιος για:
• Την παροχή ψυχοκοινωνικής στήριξης και την ανάπτυξη παρεμβάσεων για την ενίσχυση της λειτουργίας του σχολείου .
• Τον εντοπισμό των μαθητών που βρίσκονται σε ανάγκη ή/και σε κίνδυνο και την υλοποίηση σχετικών παρεμβάσεων με υπηρεσίες και φορείς της κοινότητας προς όφελος του μαθητή και της σχολικής κοινότητας.
• Ευαισθητοποίηση/ενημέρωση/αντιμετώπιση ζητημάτων όπως: σχολικός εκφοβισμός, διαδίκτυο, εξαρτήσεις, διαφορετικότητα, περιθωριοποίηση, αποκλεισμός κλπ.
• Παρέμβαση σε καταστάσεις κρίσης και επίλυση συγκρούσεων στο χώρο του σχολείου.
• Παροχή υποστήριξης σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ένταξη προσφύγων και μεταναστών μαθητών. (πχ. εύρεση υπηρεσιών διερμηνείας, κοινωνικά φροντιστήρια κλπ)• Καθοδήγηση γονέων που αντιμετωπίζουν δύσκολες καταστάσεις (πχ διαζύγιο, οικονομικά προβλήματα, σοβαρές ασθένειες) και διασύνδεση με αρμόδιες υπηρεσίες παροχής βοήθειας.
• Σε περίπτωση που προκύπτουν σαφείς ενδείξεις παραμέλησης ή κακοποίησης παιδιού ενημερώνονται οι αρμόδιες κοινωνικές υπηρεσίες του Δήμου και οι δικαστικές αρχές.
• Προγραμματισμένες επισκέψεις κατ’ οίκον, στις οικογένειες των μαθητών, όταν κρίνεται αναγκαίο, καθώς το περιβάλλον που ζει ο μαθητής μπορεί να δώσει σημαντικά στοιχεία στη συνεκτίμηση και στη διαχείριση των προβλημάτων που αντιμετωπίζει. (παρ. 8 της υπ’ αριθμ. 142628/ΓΔ4 -ΦΕΚ 3032 – 4/9/2017 τεύχος Β΄).
Πηγή: ΣΚΛΕ, 2019 Οι Κοινωνικοί Λειτουργοί για ένα σχολείο διεπιστημονικά στελεχωμένο- iPaidia.gr

Σήμερα, Τρίτη 28/11/2023 επισκέφτηκε το σχολείο μας η Κινητή Βιβλιοθήκη Ελευθερούπολης. Οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων επέλεξαν βιβλία για να εμπλουτίσουν το εκπαιδευτικό τους έργο.
Η Κινητή Βιβλιοθήκη της Ελευθερούπολης επισκέπτεται πάνω από 130 δανειστικά κέντρα στους Νομούς Καβάλας, Δράμας, Ξάνθης και Ροδόπης και δανείζει ετησίως 12.000-15.000 τόμους βιβλίων. Η στήριξη που παρέχει στο εκπαιδευτικό έργο των σχολικών μονάδων που επισκέπτεται είναι αδιαμφισβήτητη.
Την Παρασκευή 24/11/2023 το απόγευμα, διεξήχθη στο χώρο του 2ου Νηπιαγωγείου ενδοσχολική επιμόρφωση σχετικά με την παροχή Πρώτων Βοηθειών από την Ελληνική Ομάδα Διάσωσης Ξάνθης. Η παραπάνω επιμόρφωση απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς του Ν. Ξάνθης και διοργανώθηκε από την διευθύντρια του 2ου Νηπιαγωγείου κα. Καραβασίλη Μελίνα.
Τα μέλη της Ελληνικής Ομάδας Διάσωσης Ξάνθης , κ. Καδηγιαννόπουλος Πασχάλης, κα. Κυριακού Χριστίνα και κ. Ραφαήλ Γαβριλάτος ανέλαβαν την παρουσίαση του σεμιναρίου. Οι πληροφορίες που έλαβαν οι εκπαιδευτικοί ήταν πολύ χρήσιμες, απλές και κατανοητές. Τα μέλη της ομάδας παρουσίασαν οδηγίες σχετικά με την παροχή καρδιοπνευμονικής αναζωογόνησης (KAΡΠΑ), την τοποθέτηση σε στάση ανάνηψης καθώς και την παροχή βοήθειας σε περίπτωση πνιγμονής.
Η επιμόρφωση παρείχε πληροφορίες τόσο θεωρητικές όσο και πρακτικές μέσα από την επίδειξη παροχής πρώτων βοηθειών.
Ευχαριστούμε θερμά την Ελληνική Ομάδα διάσωσης για τις τόσο ζωτικής σημασίας γνώσεις που μας μετέφεραν.
Τα σχήματα βρίσκονται παντού γύρω μας!
Αφού εξασκηθήκαμε μαθαίνοντας τα σχήματα στα αγγλικά με τραγούδια και κάρτες, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε σχήματα με έναν πρωτότυπο τρόπο-με τα ίδια μας τα σώματα!
Έτσι λοιπόν, τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες, δημιούργησαν τα σχήματα που διδαχθήκαμε, ενώ οι οι υπόλοιποι συμμαθητές προσπαθούσαν να μαντέψουν κάθε φορά το σχήμα λέγοντας την αντίστοιχη λέξη στα αγγλικά!
3ος θεματικός κύκλος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων: “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη” Θέμα: “Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός-Διαφορετικότητα” Τίτλος: “Σέβομαι τον εαυτό μου και τους άλλους”.
Έλαβαν χώρα δραστηριότητες που είχαν στόχο να ενισχύσουν τη συνεργασία μέσα σε ένα κλίμα αλληλοσεβασμού και αλληλοκατανόησης μέσα στην τάξη και βασικές κοινωνικές δεξιότητες που θα πρέπει ένα παιδί να καλλιεργήσει για την μετέπειτα κοινωνική του υπόσταση στην κοινωνία, καθώς και υιοθέτηση βασικών αξιών και προτύπων σεβασμού και συνεργασίας.
Την Παρασκευή 17 Νοεμβρίου έγινε ο εορτασμός της επετείου του Πολυτεχνείου. Οι μικροί μαθητές είχαν τη χαρά να απολαύσουν τις δασκάλες τους σε ένα κουκλοθέατρο της Ντενεκεδούπολης. Στη συνέχεια έπαιξαν και οι ίδιοι κουκλοθέατρο με μεγάλο ενθουσιασμό.
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου για την Επέτειο του Πολυτεχνείου έφτιαξαν τις δικές τους ομαδικές κατασκευές, τις προηγούμενες ημέρες.
Την Τετάρτη 15 Νοεμβρίου 2023 πραγματοποιήθηκε το απόγευμα, στον χώρο του Νηπιαγωγείου, επιμορφωτική συνάντηση για τους γονείς με θέμα: «Καλές πρακτικές επικοινωνίας με τα παιδιά και όρια».
Εισηγήτρια ήταν η κα. Παγώνα Διούδη Ψυχολόγος , Επιστημονικά Υπεύθυνη Κέντρου Πρόληψης «Έκφραση» Ν. Ξάνθης η οποία στο τέλος της ομιλίας της απάντησε στις ερωτήσεις των γονιών.
Ευχαριστούμε πολύ την κα. Διούδη για αυτήν την εποικοδομητική συνάντηση και ευχόμαστε καλή συνέχεια στο υπέροχο και χρήσιμο έργο της.
Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος e-twinning, όπου ευρωπαϊκά σχολεία όλων των βαθμίδων συνεργάζονται με σκοπό την ανταλλαγή ιδεών και την εξέλιξη των μαθητών και των εκπαιδευτικών, οι μαθητές του ολοήμερου τμήματος θα συμμετέχουν στο Πρόγραμμα με τίτλο “Science is everywhere” με Νηπιαγωγεία από Ελλάδα, Πορτογαλία, Τουρκία, Ρουμανία και Λιθουανία, από τον Νοέμβριο 2023 μέχρι τον Απρίλιο 2024. Το συγκεκριμένο έργο ενθαρρύνει τους μαθητές να ασχοληθούν με τις επιστήμες και να αναπτύξουν την κριτική τους σκέψη.