Για την ολοκλήρωση και την αξιολόγηση της ενότητας «Ανάγκες και Επιθυμίες», οι μαθητές μας έγιναν «ψηφιακοί εξερευνητές» χρησιμοποιώντας διαδραστικά εργαλεία Web 2.0. Μέσα από ένα πρωτότυπο ηλεκτρονικό παιχνίδι, τα παιδιά κλήθηκαν να εφαρμόσουν όσα έμαθαν, ταξινομώντας γρήγορα και σωστά παραδείγματα από την καθημερινή ζωή. Η χρήση της τεχνολογίας μετέτρεψε την αξιολόγηση σε μια συναρπαστική πρόκληση, […]