Άρθρα κατηγορίας ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΟ

ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

348361901 642964177291339 3886900735115165941 n
Μια υπέροχη μέρα περάσαμε, στην τελική μας εκπαιδευτική επίσκεψη, στα πλαίσια του σχεδίου δράσης:”Παιδί και Μουσείο” , που εκπονείται τη φετινή χρονιά, στην σχολική μας μονάδα. Προορισμός μας, ήταν το Μουσείο παιδικής ηλικίας:”Ο σταθμός”, στο Ναύπλιο.
Η μουσειοπαιδαγωγός, κυρία Μαντώ, ταξίδεψε τα νήπια σε αλλοτινές εποχές και στα παιχνίδια που έπαιζαν,τα παιδιά , τότε…

(περισσότερα…)

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ:

IMG 20160727 112051

Έτοιμος ο προγραμματισμός του Σχεδίου Δράσης , που για την φετινή χρονιά αφορά στην μουσειακή αγωγή των μικρών μας μαθητών !Κοινοποιήθηκε στην πλατφόρμα του ΙΕΠ και θα αρχίσει να υλοποιείται με την έναρξη των σχολείων ,μετά τις διακοπές΄ των Χριστουγέννων 



Λήψη αρχείου

ΠΑΜΕ ΜΟΥΣΕΙΟ

IMG 20160727 112051

 Ο σύλλογος διδασκόντων της σχολικής μας μονάδας , σε ειδική συνεδρίαση , αποφάσισε ομόφωνα, να εκπονήσει για την σχολική χρονιά 2022-2023, ένα σχέδιο δράσης με θέμα: << ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΟ>>

  • Το μουσείο είναι χώρος πολιτισμού που συνδέει το παρελθόν με το παρόν παρέχοντας στους επισκέπτες τη δυνατότητα ν ‘αλληλεπιδράσουν ,να μάθουν,να ερευνήσουν,να εμπνευστούν (Talboys,2000).
  • Είναι χώρος μη τυπικής εκπαίδευσης αφού χωρίς ν’ανήκει στο εκπαιδευτικό σύστημα παρέχει αγωγή στο σύνολο της κοινωνίας (Οικονομίδης, 2011).
  • Η μουσειακή εκπαίδευση θέτει ως πρωταρχικό της στόχο την απόκτηση γνώσεων, την καλλιέργεια κουλτούρας και τον σεβασμό της πολιτιστικής κληρονομιάς.
  • Μέσω της υλοποίησης ενός μουσειακού προγράμματος καλλιεργούνται και αναπτύσσονται πλήθος δεξιοτήτων.
  •  Είναι  μια προσπάθεια να εισάγουμε τα νήπια στον κόσμο του πολιτισμού , των τεχνών,  της ιστορίας και της παράδοσής τους
  • Οι μαθητές κατά την διάρκεια της ενασχόλησης τους με την Μουσειακή αγωγή, , θα εκπονούν δραστηριότητες που θα εξυπηρετούν τις ανάγκες  και  τις δυνατότητες τους, ούτως ώστε , μέσω της ενεργούς συμμετοχής τους να συλλέγουν αβίαστα,  νέες γνώσεις κι εμπειρίες
  • Η ενασχόληση με την Μ.Α. συμβάλλει στην κοινωνική , συναισθηματική και γνωστική ανάπτυξη του παιδιού , ενώ ταυτόχρονα , μέσω των ειδικά σχεδιασμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων, τόσο μέσα στην σχολική τάξη, όσο και κατά την διάρκεια της επίσκεψης σε κάποιο μουσειακό χώρο, ενθαρρύνεται η κριτική του σκέψη , η πρωτοβουλία,  η καλλιτεχνία , η δημιουργικότητα, η χαρά της ανακάλυψης, εξελίσσεται το λεξιλόγιο του.
  • Τα νήπια καλούνται σε ένα μαγικό ταξίδι στον χρόνο, όπου  μέσω πολλών και διαφορετικών ερεθισμάτων (εικόνες, φωτογραφίες, εκθέματα, συλλογές, εικονική ή και πραγματική απεικόνιση μουσειακών χώρων, βίντεο κ.α.)θα ανακαλύψουν πώς ήταν η ζωή στην Αρχαία Ελλάδα και να κάνουν τις απαραίτητες συγκρίσεις με το σήμερα 
  • Θα έρθουν σε επαφή με το πανόραμα του αρχαίου Ελληνικού Πολιτισμού από τις αρχές της προϊστορίας έως την ύστερη αρχαιότητα
  • Μέσω της παρατήρησης , της έρευνας, της συνεργασίας και της δημιουργίας,  θα αποκτήσουν θετικές αξίες για την διαφύλαξη του πλούτου  της φύσης , της ιστορίας και του πολιτισμού τους , ενώ θα νιώσουν περήφανοι για την καταγωγή τους!         
  • Στόχος μας είναι ν’ ανοίξουμε νέους ορίζοντες στους μαθητές μας,οι οποίοι μέσω βιωματικών εμπειριών αλλά και μέσα από τη διάδραση, να εκπλαγούν, να τους δημιουργηθούν απορίες, να ενθουσιαστούν και να τους δημιουργηθούν ερεθίσματα και επιθυμία για γνώση. 
  • Στην προσχολική ηλικία τοποθετούνται τα θεμέλια για τη διαμόρφωση των μελλοντικών στάσεων και συμπεριφορών.   Ωστόσο η διαμόρφωση του μέλλοντος εξαρτάται από το παρελθόν μας…



Λήψη αρχείου