Πέμπτη 2 Απριλίου 2020  

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ    ΗΜΕΡΑ  ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

                                       ΑΦΙΣΑ  2020

   Επεξεργασία του ποιήματος

•    Ποιοι ήταν οι καλεσμένοι σε αυτή την γιορτή?
•    Θα ήθελες να πας σε αυτή τη γιορτή? Γιατί?
•    Ποιον αγαπημένο σου ήρωα παραμυθιού θα ήθελες να συναντήσεις?

Ελεύθερη ζωγραφική με αφορμή το ποίημα

 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

https://padlet.com/eirmatth1812/8egu6bp1fl98?fbclid=IwAR1s10NrsjtkZgDpWJc69ig5PjSxgQmo8yAp7aiKDJVlKcO9_H-9I7KfCtQ                                       

 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

 Ρυθμός και κίνηση

Ισορροπία με βιβλία

Περπατάμε όρθια με ένα βιβλίο στο κεφάλι προσέχοντας να μην πέσει. Με το σύνθημα της μαμάς κάθονται κάτω,προχωρούν προς τα πίσω,περπατούν γρήγορα και βαδίζουν στις μύτες των ποδιών,προσπαθώντας πάντα να μην τους πέσει το βιβλίο.

Γλωσσικά παιχνίδια

Καθόμαστε κάτω σε ημικύκλιο,κρατώντας από ένα βιβλίο. Η μαμά κάνει ότι διαβάζει και τα παιδιά τη μιμούνται. Με το δάχτυλο δείχνει που ακριβώς διαβάζει,προχωρώντας από αριστερά προς τα δεξιά και από πάνω προς τα κάτω. Ξεκινάει το διάβασμα από την αρχή του βιβλίου προς το τέλος. Γυρνάει τις σελίδες προσεχτικά ώστε να μη σκιστούν.

1000 τρόποι να διαβάσεις

Το παιδί ή τα παιδιά επιλέγουν μια πρόταση από ένα παραμύθι που διάβασαν μια πρόταση. Κάθονται σε ημικύκλιο και περνούν από χέρι σε χέρι,ώστε όλοι να το διαβάσουν με διαφορετικό τρόπο ανάγνωσης: κανονικά, αργά,γρήγορα,κλαίγοντας,φωνάζοντας,ψιθυρίζοντας,τραγουδιστά,θυμωμένα……..

  Μετρώ σελίδες

  Το παιδί μετρά τις σελίδες ενός βιβλίου με την         βοήθεια κάποιου μεγαλύτερου.

Βιβλία στη σειρά

Τοποθετούμε στο πάτωμα 5 βιβλία .Το παιδί ή τα παιδιά αφού παρατηρήσουν τα βιβλία κλείνουν τα μάτια. Η μαμά αλλάζει θέση σε ένα από τα πέντε βιβλία. Το παιδί ανοίγει τα μάτια και λέει ποιο βιβλίο άλλαξε θέση.

   Κατασκευές

  Σελιδοδείκτες

Κατεβάζουμε το πατρόν  ή σχεδιάζουμε τον σελιδοδείκτη που θέλουμε ζωγραφίζουμε με ότι χρώματα θέλουμε.

    Παιχνίδι

   Τα βιβλία τρέχουν

    Καθόμαστε σε καρέκλες στη σειρά. Παίζει μουσική και το βιβλίο περνάει από χέρι σε χέρι όσο γίνεται πιο γρήγορα. Σταματάει η μουσική.¨Οποιος έχει το βιβλίο την ώρα που σταματά η μουσική λέει ένα τον τίτλο ενός παραμυθιού που του αρέσει.

    Παντομίμα

                Βρες το παραμύθι

Με παντομίμα μόνο με κινήσεις παίζουμε ένα παραμύθι μόνοι μας ή σε ομάδες αν μπορούμε να κάνουμε ομάδες και πρέπει η άλλη ομάδα ή ο άλλος να μαντέψει το παραμύθι.

Μουσικά παιχνίδια

 Οι ήχοι του χαρτιού

Η μαμά ή κάποιος μεγαλύτερος έχει χαρτιά και αφήνει το παιδί να πειραματίζεται με αυτά ώστε να βγάλουν ήχους. Το παιδί σκίζει τα χαρτιά,τα τσαλακώνει,κόβουν με το ψαλίδι,τα ανεμίζουν κλπ

Παίρνουν βιβλία τα κλείνουν τα ξεφυλλίζουν, τα κουνούν κλπ. Στη συνέχεια,αφού εξοικειωθούν με τους ήχους αυτούς,κλείνουν τα μάτια και προσπαθούν να μαντέψουν τι προκάλεσε τον ήχο που άκουσαν.

Ονειρικές   βιβλιοδρομές

1.Ανακαλύπτοντας ….το “παραμύθι”

2.Παίζοντας ….με το “βιβλίο”

     Τραγούδια για το βιβλίο

      https://www.youtube.com/watch?v=euR1kk40eA8

https://www.youtube.com/watch?v=emBkFNdkG-c

https://www.youtube.com/watch?v=m30KIrRtc4k&t=10s

https://www.youtube.com/watch?v=QD2OfNawHPM

     Φύλλα εργασίας

ΤΑ    10   ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ   ΤΟΥ   ΜΙΚΡΟΥ     ΑΝΑΓΝΩΣΤΗ

ΤΑ   ΜΕΡΗ     ΕΝΟΣ       ΑΝΑΓΝΩΣΤΗ

Μια κατασκευή που μπορούμε να φτιάξουμε με τα παιδιά, αφού διαβάσουμε ένα παραμύθι.!!!

ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ !!!!!

              Δημιουργούμε και μαθαίνουμε 

   Παρασκευή 3 Απριλίου 2020

  Παίζουμε μένοντας σπίτι!!!!

  1. TABOO των μηνών!

Καθισμένοι κυκλικά επιλέξτε από μια κάρτα ο καθένας.

Προσπαθήστε να περιγράψετε την εικόνα,ώστε οι υπόλοιποι να βρουν το μήνα που αναγράφεται στις κάρτες.Εκείνος που θα το βρει κερδίζει και έναν πόντο. Αν κάποιος βρει το μήνα και την εποχή κερδίζει δύο πόντους.

Νικητής είναι αυτός που στο τέλος θα έχει τους περισσότερους πόντους!!

2.   Μάντεψε !!!Σε ποια εποχή αντιστοιχεί η κάθε παροιμία΄?

3.     ΤΟΜΠΟΛΑ

4. Βρίσκω τι λείπει και το συμπληρώνω

  5.  Βρίσκω το δρόμο  που  τα ψαράκια  θα φτάσουν στο καραβάκι

 Παρασκευή 3 Απριλίου 2020

Σκοπός του μπλοκ είναι να αφυπνίσει τη φαντασία των παιδιών

Σας δίνουμε δέκα γραμμές .Μία κάθε μέρα.Με την εργασία αυτή επιδιώκουμε να δώσουμε στα παιδιά κάτι διαφορετικό  αλλά απλό,κάτι που τροφοδοτεί την φαντασία.Κάτι που θα εξασκήσει την παρατηρητικότητα και μέσα από τη φαντασία θα δημιουργήσει εικόνες.

Είναι μια έμμεση,χωρίς πίεση,παρότρυνση του παιδιού για δημιουργία.

Θα δίνεται  μία γραμμή κάθε μέρα σε φύλλο Α4 γραμμένη με έναν μαύρο μαρκαδόρο.Το παιδί θα ζωγραφίζει μόνο του ότι θέλει χωρίς βοήθεια από κάποιον μεγαλύτερο.

Στην πάνω αριστερή γωνία γράφουμε την ημερομηνία και το παιδί γράφει το όνομά του μόνο του.

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!!!!!!ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ!!!!!

    Πέμπτη 2 Απριλίου 2020

Θα δουν ταινίες, θα διαβάσουν βιβλία, θα κάνουν λίγα μαθήματα και ζωγραφιές, όμως αυτό που έχουν ανάγκη περισσότερο από οτιδήποτε άλλο τα παιδιά μας, αυτές τις μέρες που βρίσκονται αναγκαστικά κλεισμένα στο σπίτι, είναι σωματική άσκηση και εκτόνωση!

3 τέλεια κανάλια στο YouTube για να κάνουν γυμναστική τα παιδιά στο σπίτι

Παρακάτω βρήκαμε για εσάς 3 τέλεια κανάλια στο YouTube, στα οποία θα βρείτε προγράμματα ασκήσεων, ειδικά διαμορφωμένα για παιδιά. Έτσι, τι καλύτερο για τα μικρά μας από το να ξεκινούν κάθε πρωί τη μέρα τους με… πρωινή γυμναστική!

     1.   The Body Coach TV

Ο καταξιωμένος γυμναστής Joe Wicks «ανεβάζει» τις τελευταίες μέρες στο κανάλι του στο YouTube φιλικές για τα παιδιά ασκήσεις γυμναστικής, διάρκειας μισής ώρας, για τις οποίες δεν χρειάζεστε πολύ μεγάλο χώρο.

Δείτε το πρώτο βίντεο:https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=d3LPrhI0v-w&feature=emb_logo

    2.Ariadni Oikonomidi – Yoga for Happy Kids

H Αριάδνη Οικονομίδη ειδικεύεται στη Yoga για παιδιά. Η καραντίνα της έδωσε αφορμή    να επικοινωνήσει με όλα τα παιδιά και να τα μυήσει στις αναζωογονητικές ιδιότητες της   εξάσκησης με yoga μέσω του καναλιού της στο YouTube. Δείτε το  βίντεο   εδώ:https://www.youtube.com/watch?     time_continue=4&v=Dof5O5TjaqQ&feature=emb_logo

Παιδιά Πρωταπριλιά !!!

Ψέματα ή αλήθεια ;;;; Τι μπέρδεμα κι αυτό …

Πρωταπριλιά …

Λέμε αθώα ψεματάκια με σκοπό  να ξεγελάσουμε το “θύμα ” μας .
Είναι ένα έθιμο που υποτίθεται ότι φέρνει τύχη σε αυτόν που κοροϊδεύει . 

Εξηγούμε  στα παιδιά πως τα ψέματα μόνο προβλήματα μπορεί να προκαλέσουν . 
Θυμόμαστε το παραμύθι του ψεύτη βοσκού που στο τέλος δεν τον πίστευαν οι χωρικοί όταν καλούσε σε πραγματική βοήθεια .

 1.” Ο ψεύτης βοσκός”

.https://www.youtube.com/watch?v=prJFhM95i6k&t=120s

Βάζουμε τον εαυτό μας  στην θέση του ψεύτη βοσκού και σκεφτόμαστε τι θα συνέβαινε μετά από αυτό ;;
-Θα χάναμε τους φίλους μας και κανείς δεν θα μας ήθελε ..
-Θα κλαίγαμε γιατί θα μας κορόιδευαν ψεύτες ..
-Θα ντρεπόμασταν να βγούμε από το σπίτι μας ..

Ποιες οι επιπτώσεις όταν λέμε ψέματα ;; 

-Το ψέμα στενοχωρεί του φίλους μου ..
-Αυτός που λέει ψέματα χάνει τους φίλους του .
-Όταν λέμε ψέματα πολλές φορές δεν μας πιστεύουν και μας κοροιδεύουν μετά .
-Όταν λέμε ψέματα πληγώνουμε τους φίλους μας .
-Τα ψέματα μας οδηγούν σε άλλα προβλήματα .
– Με τα ψέματα χάνουμε την εμπιστοσύνη και την αξιοπιστία μας .

Μαθαίνουμε  παροιμίες ..
“Ο κλέφτης και ο ψεύτης τον πρώτο χρόνο χαίρονται “”Ψέματ μην λες γιατί μετά θα κλαις” “Το ψέμα έχει κοντά ποδάρια””Πουλάει φύκια με μεταξωτές κορδέλες””Το ψέμα βγάζει λουλούδια μα ποτέ καρπούς”

  2.ΠΙΝΟΚΙΟ

https://www.youtube.com/watch?v=YdWXNyn2Hps

https://www.youtube.com/watch?v=zaX39_TXG0Q

https://www.youtube.com/watch?v=PJ-sB8Xvggg

 Το Ιταλικό παραμύθι του Κάρλο Κολόντι  όπου ο κεντρικός ήρωας του παραμυθιού ο Πινόκιο κάθε φορά που έλεγε ψέματα μεγάλωνε η μύτη του .

Μαθαίνουμε το αίνιγμα

                            Ξύλινο μουτράκι 
                            Γελαστό ανθρωπάκι 
                           Μύτη σκανδαλιάρα 
                          Μικρή μεγάλη ζαβολιάρα !! 
                                                  Ποιος είμαι;; 

                                                                           Πινόκιο 

  ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

1.Παίζουμε το παιχνίδι  “Μύτη σαν του Πινόκιου”

Σχηματίσαμε μύτες μεγάλες και μικρές . 

Τα παιδιά παίρνουν στα χέρια τους από μία μεγάλη και μία μικρή μύτη . Χορεύουμε με μουσική υπόκρουση κι όταν η μουσική σταματά η κυρία αναφέρει την λέξη “Πρωταπριλιά ” ή την λέξη “Αλήθεια “
Στην λέξη “Πρωταπριλιά” τα παιδιά βάζουν μπροστά στο πρόσωπό τους την μεγάλη μύτη , ενώ στην λέξη “Αλήθεια” χρησιμοποιούν την μικρή μύτη ..

2. Αλήθεια ή ψέμα

Φτιάχνουμε κάρτες μία κόκκινη και γράφουμε ψέμα και μία πράσινη και γράφουμε αλήθεια τις οποίες κρατάει το παιδί.Στη συνέχεια η μαμά λέει προτασούλες στο παιδί κι αυτό προσπαθεί να μαντέψει αν είναι αλήθεια ή ψέμα,σηκώνοντας συγχρόνως την πράσινη κάρτα αν αυτό που είπε η μαμά είναι αλήθεια ή την κόκκινη αν αυτό που είπε η μαμά είναι ψέμα!!!πχ Ο ήλιος είναι πράσινος. Τα σύννεφα είναι κόκκινα. Η γάτα γαβγίζει. Ο γάιδαρος νιαουρίζει. Μπορούμε να βρούμε πολλές παρόμοιες..

Κατασκευή για την ημέρα της Πρωταπριλιάς

Τα μικρά και αθώα ψεματάκια για τη ημέρα της Πρωταπριλιάς μπορούν να αντιμετωπιστούν με ελαφρότητα και χιούμορ . 
Για τα μεγαλύτερα ψεματάκια όμως που λέγονται από τα παιδιά τις άλλες μέρες θα πρέπει να τα αντιμετωπίσουμε με σοβαρότητα και συζήτηση . 

   Καλή διασκέδαση!!!ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ

Τρίτη 31 Μαρτίου 2020

Μια όμορφη ενασχόληση!!!

Αντιγράφουμε τα δυο χέρια του παιδιού .

Ζητήστε από το παιδί σας να σκεφτεί πέντε καταστάσεις που το κάνει χαρούμενο και να ζωγραφίσει στα δάχτυλα του ενός χεριού χαρούμενες φατσούλες.

Ζητήστε να σκεφτεί πέντε καταστάσεις που το κάνουν λυπημένο και να ζωγραφίσει στα δάχτυλα του άλλου χεριού πέντε λυπημένες φατσούλες.

Συζητήστε με τα παιδιά σας για το κάθε συναίσθημα και τι μπορούμε να κάνουμε για να μειώσουμε το αίσθημα της λύπης σκεφτόμενοι κάτι θετικό .

Τέλος ζητήστε του να ζωγραφίσει πως φαντάζεται τη χαρά και πώς τη λύπη!!!

Ο Αιμίλιος μας συμβουλεύει για τον κορονοϊό (video)https://www.youtube.com/watch?time_continue=7&v=9gzz0dpSKWA&feature=emb_logo

Σας προτείνουμε

1.Ενα site της Περιφερειακής  Διεύθυνσης Εκπαίδευσης  Στερεάς Ελλάδας στο οποίο μπορείτε να μπαίνετε για να απασχολούνται τα παιδιά…

http://stellad.pde.sch.gr/new/protaseis-dimiourgikis-apascholisis/

2. Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού

http://stellad.pde.sch.gr/pekes/?page_id=810

Αγαπημένοι μου μαθητές, δεν προλάβαμε να πούμε ούτε γεια»
21 Μαρτίου 2020

Η φετινή σχολική χρονιά εξελίσσεται διαφορετικά από κάθε προηγούμενη. Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί έχουν έρθει αντιμέτωποι με μια πρωτόγνωρη κατάσταση, η οποία είναι άγνωστο ακόμα πόσο θα διαρκέσει.

Μία δασκάλα, επιθυμώντας να θυμίσει στους μαθητές της πόσο τους αγαπά έγραψε ένα γράμμα, τονίζοντας το πόσο πολύ της λείπουν και το πόσο υπερήφανη είναι για εκείνους…

«Αγαπημένοι μου μαθητές,

εύχομαι να μπορούσα να σας αγκαλιάσω. Είστε τα “παιδιά μου”.

Αυτές τις αβέβαιες ώρες, θέλω ό,τι είναι καλύτερο για εσάς.

Αλλά είμαι λυπημένη.

Η χρονιά “κλάπηκε” μέσα από τα χέρια μας. Είναι άγνωστο αν θα επιστρέψουμε στο σχολείο ή αν θα ολοκληρώσουμε τα μαθήματά μας από απόσταση.Και είμαι λυπημένη, επειδή δεν κατάφερα να σας αποχαιρετήσω όπως ήθελα.Δεν ξέραμε ότι η τελευταία μας αγκαλιά θα διαρκούσε για πάνω από ένα σαββατοκύριακο ή μία εβδομάδα.

Δεν ξέραμε ότι οι αίθουσες διδασκαλίας, συνήθως γεμάτες από φωνές και γέλια, θα ήταν σύντομα άδειες και σιωπηλές.

Μου λείπουν τα χαμόγελά σας, οι αγκαλιές σας, οι φωνές σας, τα αστεία σας. Θα έδινα τα πάντα για να σας πω άλλη μια φορά πως πρέπει να ηρεμήσετε και ότι ήρθε η ώρα να συγκεντρωθείτε.

Να σας πω πόσο υπερήφανη είμαι για εσάς.

Πόσο σας αγαπώ.

Ό,τι και να μας φέρει η υπόλοιπη χρονιά, να ξέρετε ότι πάντα θα είστε ένα κομμάτι της καρδιάς μου.

Αυτή θα είναι μια σχολική χρονιά που κανείς μας δεν θα ξεχάσει.

Ξέρω ότι είστε δυνατοί, έξυπνοι, γενναίοι και γεμάτη αγάπη.

Μέχρι την επόμενη φορά,

Η δασκάλα σας…»

πηγή: herviewfromhome

Ένας ιός με κορώνα»: Το δωρεάν online παραμύθι για να μιλήσουμε στα μικρά παιδιά για τον κορωνοϊό

https://fliphtml5.com/ksfx/tcou?fbclid=IwAR1a2P7ngMO3ynnHfqN6l7do_O26c010hXmKucHqCk398KMY9C5IGpJQ2w4