Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Τίτλος Προγράμματος: “Μαγειρεύοντας” Υγιεινές Συνήθειες!

Ζω Καλύτερα-Ευ Ζην

1.Υγεία: Διατροφή-Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια

Σκοπός του προγράμματος είναι η καλλιέργεια υγιεινών διατροφικών συνηθειών στα νήπια μέσα από βιωματικές, διερευνητικές και συνεργατικές δραστηριότητες, με στόχο την ανάπτυξη γνώσεων, στάσεων και δεξιοτήτων που συμβάλλουν στη σωματική υγεία, την ευεξία και την αυτονομία τους.

Στόχοι:

• Να αναγνωρίζουν βασικές ομάδες τροφών
• Να διακρίνουν υγιεινές και μη υγιεινές διατροφικές επιλογές
• Να κατανοούν τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής
• Να συνδέουν τη διατροφή με την υγεία και την ανάπτυξη του σώματος

Δεξιότητες:

• Να αναπτύξουν δεξιότητες επιλογής υγιεινών τροφών και να καλλιεργήσουν αυτονομία
• Να εξασκηθούν στη λήψη αποφάσεων
• Να συνεργάζονται σε ομαδικές δραστηριότητες

Στάσεις:

• Να υιοθετήσουν θετική στάση απέναντι στην υγιεινή διατροφή
• Να σέβονται το φαγητό και να αποφεύγουν τη σπατάλη
• Να αναπτύξουν υπευθυνότητα απέναντι στο σώμα τους
• Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση (Τοπικά προϊόντα, εποχικότητα)

Το πρόγραμμά μας περιλαμβάνει επτά εργαστήρια στο σύνολο. Ξεκινήσαμε από τις διατροφικές μας συνήθειες και συζητήσαμε ποιες τροφές μας χαρίζουν υγεία, δύναμη και ενέργεια. Φάγαμε τοπικά, εποχικά φρούτα στο σχολείο που έφερναν τα παιδιά από το σπίτι τους και φτιάξαμε την πρώτη μας αφίσα για την σύνδεση της ομάδας μας με τον τίτλο: Η συνταγή της φιλίας. Κάναμε ταξινομίσεις, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για την Διατροφή που αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση, φτιάξαμε ατομικά και ομαδικά κολάζ, φτιάξαμε συνταγές, μαγειρέψαμε και φάγαμε. Παίξαμε κουκλοθέατρο με τις βιταμίνες που κατασκευάσαμε, παιχνίδια στο Wordwall, καλλιεργήσαμε το λαχανόκηπο μας και φτιάξαμε τραγούδι με την βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης ΑΙ στην πλατφόρμα Suno AI όπου μελοποιήσαμε τα λόγια του τραγουδιού-λόγια που τα νήπια μας σκέφτηκαν με την βοήθεια της εκπαιδευτικού.

Στο πρόγραμμα αυτό εντάσεται και το Σχολικό Δίκτυο από το ΚΕΠΕΑ Αρναίας με τον τίτλο Ταπερίστας 2026 στο οποίο συμμετέχει φέτος το σχολείο μας με μεγάλη επιτυχία και στο οποίο θα αναφερθούμε αργότερα λεπτομερώς.

Παραθέτουμε κάποιες φωτογραφίες από το πρόγραμμα:

Τίτλος Προγράμματος: “Μια Σταγόνα Ταξιδεύει, Κύκλο Κάνει και Γυρεύει”

Δημιουργώ και καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

1. STEM-Εκπαιδευτική Ρομποτική

Σκοπός και Στόχοι του εκπαιδευτικού σεναρίου
Σκοπός:
Σκοπός του σεναρίου είναι η κατανόηση της προέλευσης του νερού της βροχής και η γνωριμία με τον κύκλου του νερού με κατάλληλη χρήση ψηφιακών εργαλείων και εκπαιδευτικού λογισμικού.
Στόχοι:
1. Ως προς το γνωστικό αντικείμενο
● Να γνωρίσουν την προέλευση του νερού και τον κύκλο του νερού
● Να μελετούν απλά φυσικά φαινόμενα, όπως η εξαέρωση, η συμπύκνωση και η
υγροποίηση
● Να διατυπώνουν υποθέσεις και προβλέψεις για τα φυσικά φαινόμενα, συγκεκριμένα για
τα στάδια του κύκλου του νερού
● Να ενισχύσουν την συγκέντρωση, την παρατηρητικότητα και την οπτικοχωρική τους
αντίληψη
2. Ως προς τη χρήση των νέων τεχνολογιών
● Να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες των ΤΠΕ (χειρισμό και λειτουργία)
● Να χρησιμοποιούν τις βασικές εντολές προγραμματισμού (π.χ. εντολές κίνησης
μπροστά-πίσω-δεξιά-αριστερά)
● Να γνωρίσουν και να εξοικειωθούν με λογισμικά γενικής χρήσης και εννοιολογικής
χαρτογράφησης και αισθητικής έκφρασης και ανάπτυξης δημιουργικότητας.
● Να χρησιμοποιούν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας για την παραγωγή μιας
ψηφιακής εικαστικής δημιουργίας
3. Ως προς τη μαθησιακή διαδικασία
● Να λειτουργούν ομαδικά και να συνεισφέρουν σε συνεργατικές δραστηριότητες
● Να συμμετέχουν στην ομάδα και να συντονίζουν την κίνηση και την έκφραση στο
πλαίσιο του θεατρικού παιχνιδιού

Το πρόγραμμα ξεκίνησε με την αναπάντεχη εμφάνιση μιας Σταγόνας μέσα στην τάξη μας, η οποία ταξίδεψε από το φράγμα του νησιού μέχρι το σχολείο μας….και κάπως έτσι ξεκίνησε η ομάδα μας μέσα απο βιωματικές και διερευνητικές καταστάσεις να επιλύουν προβλήματα ώσπου να ανακαλύψουν την προέλευση της σταγόνας και τον κύκλο που κάνει στη φύση.

Παραθέτουμε κάποιες στιγμές από την όλη δράση μας: