2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ

Ο καθένας μας είναι μοναδικός και πολύ πολύ ξεχωριστός!!!

Καλλιεργώντας την θετική αυτοεικόνα, την αυτοεκτίμηση και την αναγνώριση της μοναδικότητας του κάθε παιδιού, συζητήσαμε για τα διαφορετικά ενδιαφέροντα και τις ιδιαιτερότητες μας. Από την παρέα μας δεν μπορούσε να λείπει ο χρωματιστός Έλμερ, το ελεφαντάκι, που ήθελε να μοιάζει με τους άλλους και παραλίγο να γίνει γκρι!!!

Το αγαπημένο, κλασσικό πλέον παραμύθι μας έδωσε την ευκαιρία όχι μόνο να το ζωγραφίσουμε…

αλλά και να φτιάξουμε τους υπέροχους εαυτούς με το αρχικό μας γράμμα,

και ακόμη να συναντήσουμε τα μαγικά τετράγωνα του oλλανδού ζωγράφου  P. Modrian ( μέσα τους κατοικούν γοργόνες, κουδουνίστρες, πιάνα και ήρωες παραμυθιών- προσέγγιση μέσω θεατρικού παιχνιδιού) και να φτιάξουμε τους δικούς μας πίνακες!!!

Τέλος μια απλή ιδέα για τις πρωινές δραστηριότητες ( να αναγνωρίσουμε και να χρωματίσουμε μόνο τα τετράγωνα στο χαρτί)  κατέληξε σε μια υπέροχη ομαδική εργασία, που την τάξη μας!

!

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού μας έργου και με στόχο τη βιωματική, διαθεματική και δημιουργική μάθηση, ξεκινήσαμε με τα παιδιά μας ένα καινούριο εκπαιδευτικό project με τίτλο:

«Ακολουθώντας τα χνάρια των ηρώων/ηρωίδων: Από τους δρόμους της γειτονιάς μας στη μυθολογία»

Αφορμή για την υλοποίηση του προγράμματος στάθηκε το γεγονός ότι οι δρόμοι της γειτονιάς μας φέρουν ονόματα από ήρωες και θεούς της ελληνικής μυθολογίας. Μέσα από αυτή τη σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινότητα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν με βιωματικό και δημιουργικό τρόπο τους μύθους, τα ονόματα και τις αξίες που μεταφέρουν.

Το project στοχεύει:

• Να γνωρίσουν τα παιδιά βασικούς μύθους της ελληνικής μυθολογίας.
• Να εξοικειωθούν με την ιστορική και πολιτιστική ταυτότητα της περιοχής τους.
• Να ενισχύσουν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.
• Να αξιοποιήσουν ψηφιακά εργαλεία και νέες τεχνολογίες.
• Να εκφραστούν μέσα από την τέχνη, το θέατρο και την ελεύθερη δραστηριότητα.
• Να αναπτύξουν την παρατηρητικότητα, την κρίση και την κοινωνική τους συμμετοχή.

Το πρόγραμμα εντάσσεται πλήρως στους στόχους των νέων Προγραμμάτων Σπουδών για το Νηπιαγωγείο, όπως:

• Γλώσσα και Επικοινωνία: αφήγηση, δημιουργική έκφραση, κατανόηση προφορικού λόγου.
• Μαθηματικά και Προσανατολισμός στο Χώρο: εντοπισμός δρόμων/ονόματα/χάρτες.
• Πολιτισμός και Δημιουργική Έκφραση: εικαστικά, μουσική, δραματοποίηση.
• Φυσικές Επιστήμες και Περιβάλλον: παρατήρηση της γειτονιάς.
• Κοινωνικές Επιστήμες: γνωριμία με την κοινότητα και τον ρόλο των πολιτών.
• Ψηφιακή Εκπαίδευση: αξιοποίηση εργαλείων για stop motion.

Το project διήρκησε περίπου 4 μήνες και περιελάμβανε:

✅ Αφηγήσεις μύθων με χρήση βιβλίων, εικόνων και ψηφιακών μέσων

✅ Παρατήρηση των ονομάτων δρόμων της γειτονιάς μας

✅ Καλλιτεχνικές δραστηριότητες (ζωγραφική, κατασκευές)

✅ Δημιουργία απλών stop-motion παρουσιάσεων

✅ Τελική παρουσίαση των μύθων

Τα παιδιά επέλεξαν να παρουσιάσουν το μύθο του Θησέα και του Μινώταυρου, παίρνοντας αφορμή που την οδό που βρίσκεται το σχολείο μας, και τους θεούς του Ολύμπου, καθώς πολλά παιδιά μένουν σε οδούς που έχουν πάρει το όνομα τους από το Δωδεκάθεο ( Αφροδίτης, Άρεως, Ήρας κτλ.)

Εδώ θα βρείτε τους συνδέσμους για την προβολή των δύο παρουσιάσεων:

https://www.canva.com/design/DAGpq5y4XJ8/iK8lVWUeQTgDhnSwpR4h7Q/watch?utm_content=DAGpq5y4XJ8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h0f0d866bd9

https://www.canva.com/design/DAGqEI4ySWU/aTxY9dqcSg627UD-zzt5rQ/watch?utm_content=DAGqEI4ySWU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h33b5d99a46

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου δημιουργήσαμε το δικό μας βιβλίο!
Τα παιδιά σχεδίασαν τον αγαπημένο τους Ήρωα και γράψανε τον τίτλο του βιβλίου τους.

Με αφορμή το Πάσχα,  τα παιδιά έβαψαν αυγά, έφτιαξαν πασχαλινές κατασκευές και έμαθαν για τα έθιμα της Μεγάλης Εβδομάδας.

Στα πλαίσια της θεματικής «Μουσική» μιλήσαμε με τα παιδιά για πως παράγεται ο ήχος, κάναμε πειράματα και ασχολήθηκαν με φύλλα εργασίας.

Έφτιαξαν  το σπίτι της μουσικής (πεντάγραμμο, νότες) και τα δικά τους μουσικά όργανα.

Κάναμε ορχήστρα με κρουστά μουσικά όργανα και έπαιξαν μουσικά παιχνίδια.

Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου επισκέφθηκε το σχολείο μας η συγγραφέας παιδικών βιβλίων κα. Έρση Δοξακοπούλου Ντουράκη. Ακολουθεί μια επιστολή της συγγραφέως.

Πριν από τρεις ημέρες επισκέφτηκα το 2ο νηπιαγωγείο του Παλαιού Φαλήρου μετά από πρόσκληση της διευθύντριας του κυρίας Μαρίας Κουτσουλουδά για να παρουσιάσω στα νήπια το νέο βιβλίο μου <ΡΟΔΟΧΑΧΑΝΟΥΛΑ”
Η μαγισσούλα με τη ρόδινη καρδούλα.
Δεν το παρουσίασα, δεν το διάβασα. Έκανα την ιστορία του βιβλίου μου παιχνίδι. Ψάχναμε να βρούμε το νόημα των λέξεων και τα μηνύματα του.
-Γιατί η αγάπη είναι τόσο δυνατή; ρώτησαν τα παιδιά.
-Γιατί είναι φως και διώχνει το σκοτάδι. απάντησα.
– Η αγάπη είναι και αγκαλιά, είπε ένα αγόρι.
-Και τα φιλάκια που μας δίνει ο μπαμπάς. Είπε ένα τοσοδούλικο ξανθόμαλλο, κορίτσι.
-Και το χαδάκι στο γατί, είναι αγάπη ,φώναξε ένα ψιλόλιγνο αγόρι
-Και το χαδάκι στα σκυλάκια, φώναξαν όλα τα παιδιά΄
Αγάπη είναι όταν δίνω στη μικρή μου αδελφή την κούκλα μου να παίξει, είπε το τοσοδούλικο ξανθόμαλλο κορίτσι.
Τη δίνεις και στ’ άλλα τα παιδιά; τη ρώτησα.
– Όχι μου απάντησε θυμωμένη.
Κρατήθηκα να μη γελάσω. Το ίδιο και οι νηπιαγωγοί που ήταν μέσα στην αίθουσα. Η παιδική αθωότητα σας έδωσε την απάντηση μου είπε η διευθύντρια κοιτάζοντας τα παιδιά. Ένιωσα τόσο όμορφα. Έξω μοσχομύριζαν οι ανθισμένες νεραντζιές και μέσα έλαμπαν σαν τ’ ουρανού τ’ αστέρια τα παιδιά. Παιδιά πειθαρχημένα, ευγενικά, με ήθος και γνώσεις που ξαφνιάζουν, αποτέλεσμα του διδακτικού προσωπικού του νηπιαγωγείου. Εγώ διδάχτηκα από αυτά και βγήκα κερδισμένη με μια μεγάλη αγκαλιά από 100 παιδιά. Κυρία Μαρία Τρύφων σας ευχαριστώ που ανταποκριθήκατε στην πρόσκλησή μου και ήρθατε ως εκπρόσωπος του Δήμου μας στο 2ο νηπιαγωγείο . Η παρουσία σας μου έδωσε μεγάλη χαρά.

—

Έρση Δοξακοπούλου Ντουράκη

Συγγραφέας Παιδικής Λογοτεχνίας

Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου

                                  Τα καπέλα μας

Έπειτα από ερωτήματα που γίνονται στην Υπηρεσία μας αναφορικά με την υποβολή των αιτήσεων
ηλεκτρονικών εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά Σχολεία της περιοχής ευθύνης μας
για το σχολικό έτος 2025-2026, διευκρινίζουμε ότι:
1. Στην περίπτωση α του εδάφιου 1 της παραγράφου Β της με Α.Π. Φ.6/24732/Δ1/6-3-2025
εγκυκλίου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με θέμα « Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το
σχολικό έτος 2025-26» που αναφέρεται στην περίπτωση αλλαγής κατοικίας των
αιτούντων εγγραφή του/των τέκνου/ων τους στην Α΄ τάξη Δημοτικού ορίζεται ότι: «Σε
περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή,
έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών
στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων».
Επίσης, για την επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων δίνονται σχετικές οδηγίες και
συγκεκριμένα στη σελίδα 9 του Οδηγού Ψηφιακής Πλατφόρμας με θέμα «Εγγραφή στην
Πρώτη Δημοτικού- Οδηγίες Χρήσης» που εμπεριέχεται ως συνημμένο στην παραπάνω
εγκύκλιο. Συγκεκριμένα, αναφέρεται ότι «ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Εφόσον σας έχει γίνει χωροταξική
ανάθεση, δεν μπορείτε να αλλάξετε την διεύθυνσή σας. Στην περίπτωση που έχετε αλλάξει
διεύθυνση (μετοίκηση), θα πρέπει να επικοινωνήσετε με το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να
προβείτε σε όλες τις απαιτούμενες ενέργειες (πχ προσκόμιση αποδεικτικών κατοικίας),
ώστε να ενημερωθεί το ΠΣ myschool.».
Πρόσθετα, στη σελίδα 10 του ανωτέρω Οδηγού Ψηφιακής Πλατφόρμας αναφέρεται ότι
«Εφόσον έχετε μετακομίσει και έχετε νέα διεύθυνση θα πρέπει να την καταχωρίσετε στο
αντίστοιχο πεδίο (ή να την επιλέξετε από τον χάρτη δεξιά εφόσον δεν υπάρχει οδός και
αριθμός στην περιοχή σας). Κατά την καταχώριση της διεύθυνσης χρησιμοποιείστε οδό
αριθμό και ΤΚ της διεύθυνσης διαμονής του παιδιού. Εφόσον το σύστημα σας την
παρουσιάσει αυτόματα, μπορείτε να την επιλέξετε. Παράλληλα θα πρέπει να επισυνάψετε
το αντίστοιχο δικαιολογητικό απόδειξης της διεύθυνσής σας το οποίο να αναφέρει το όνομα
και την διεύθυνσή σας. Το δικαιολογητικό θα ελεγχθεί από τον διευθυντή/-ύντρια του
Δημοτικού Σχολείου και η ανάθεση σε δημοτικό θα γίνει αυτόματα μετά την ολοκλήρωση
της περιόδου αιτήσεων.».
Ως αποδεικτικά κατοικίας θεωρούνται η προσκόμιση λογαριασμού Δημόσιων
Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), το μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο
δημόσιο έγγραφο από το οποίο προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
Οι Υπεύθυνες Δηλώσεις των γονέων μέσω gov. ή θεωρημένες μέσω Κ.Ε.Π. φιλοξενίας ή
διαμονής δεν έχουν ισχύ προκειμένου να γίνει αποδεκτή η αίτηση εγγραφής σε μία
σχολική μονάδα.
2. Δύναται να πραγματοποιείται επικοινωνία των Προϊσταμένων, Διευθυντών/ντριών των
σχολικών μονάδων περιοχής ευθύνης μας με το Τμήμα Πληροφορικής και Νέων
Τεχνολογιών της Διεύθυνσης Π.Ε. Δ΄ Αθήνας με σκοπό την επίλυση αποριών και
προβλημάτων ως προς την τεχνική υποστήριξη.
Ειδικότερα, για τα Νηπιαγωγεία, αναφέρεται στο εδάφιο β) της παραγράφου IV του
Κεφαλαίου Β΄ της με Α.Π. Φ.6/23717/Δ1/4-3-2025 εγκυκλίου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με θέμα
«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26» ότι «β) Το
δεύτερο επίπεδο υποστήριξης παρέχεται από το Τμήμα Πληροφορικής και Νέων
Τεχνολογιών ή τον Υπεύθυνο Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών της οικείας Διεύθυνσης
Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να επιλύονται απορίες και προβλήματα των
Διευθυντών/ντριών ή Προϊστάμενων των Νηπιαγωγείων.».
Για τα Νηπιαγωγεία της περιοχής ευθύνης μας υπεύθυνη για τη διαχείριση των αιτήσεων
και για την επίλυση προβλημάτων που ανακύπτουν κατά τη διαδικασία της ηλεκτρονικής
υποβολής και εξέτασης των αιτήσεων εγγραφής μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το
σχολικό έτος 2025-2026 καθώς και το τηλέφωνο επικοινωνίας είναι : κα Μωραΐτη Σοφία,
τηλ. 2131617422.
Διεύθυνση Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου: idath@sch.gr
Όσο αφορά στα Δημοτικά Σχολεία στο εδάφιο β του άρθρου 9 της υπ΄ αριθμ.
Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 Κ.Υ.Α. (Β΄979) με θέμα «Ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών
Α’ Δημοτικού στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης μέσω της πλατφόρμας
«Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και
Αθλητισμού» αναφέρεται ότι «β) το δεύτερο επίπεδο υποστήριξης παρέχεται από το
Τμήμα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών της οικείας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης ή τον Υπεύθυνο Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών της οικείας Διεύθυνσης
Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να επιλύονται απορίες και προβλήματα των
διευθυντών/ ντριών ή προϊσταμένων των δημοτικών σχολείων».
Ως εκ τούτου, για τα Δημοτικά Σχολεία ο υπεύθυνος για τη διαχείριση των αιτήσεων και
για την επίλυση προβλημάτων που ανακύπτουν κατά τη διαδικασία της ηλεκτρονικής
υποβολής και εξέτασης των αιτήσεων εγγραφής μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για
το σχολικό έτος 2025-2026 καθώς και το τηλέφωνο επικοινωνίας είναι : κος Φραντζής
Χαράλαμπος, τηλ. 2131617443.
Διεύθυνση Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου: idath@sch.gr
Για όποιο άλλο ζήτημα μη τεχνικής φύσεως δύναται να πραγματοποιείται επικοινωνία με
το Τμήμα των Εκπαιδευτικών Θεμάτων.
Τηλέφωνα Επικοινωνίας: 2131617404,420,426,427
Διεύθυνση Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου: ekp@dipe-d-athin.att.sch.gr
Όσο αφορά την υποστήριξη προς τους γονείς/κηδεμόνες παιδιών που θα φοιτήσουν
στο Νηπιαγωγείο σύμφωνα με το εδάφιο α) της παραγράφου IV του Κεφαλαίου Α της Με
Α.Π. Φ.6/23717/Δ1/4-3-2025 εγκυκλίου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. ισχύει ότι «Το πρώτο επίπεδο
υποστήριξης παρέχεται προς τους γονείς/κηδεμόνες από τον/τη Διευθυντή/ντρια –
Προϊστάμενο/νη του Νηπιαγωγείου που ανήκουν σύμφωνα με την διεύθυνση κατοικίας
τους. Στο συγκεκριμένο επίπεδο επιλύονται απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν
με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών.».
Όσο αφορά την υποστήριξη προς τους γονείς/κηδεμόνες παιδιών που θα φοιτήσουν
στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου σύμφωνα με το εδάφιο α) του άρθρου 9 της υπ΄
αριθμ. Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 Κ.Υ.Α. (Β΄979) ισχύει ότι «α) Το πρώτο επίπεδο
υποστήριξης παρέχεται προς τους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια από τον/ τη
Διευθυντή/ντρια ή Προϊστάμενο/η του Νηπιαγωγείου που ανήκουν ή του Δημοτικού
σχολείου στο οποίο έχουν κατανεμηθεί σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας τους. Από το
συγκεκριμένο επίπεδο επιλύονται απορίες και προβλήματα που σχετίζονται με τη χρήση
του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών».
3. Προς ενημέρωση σας, επισυνάπτονται οι σχετικές εγκύκλιοι εγγραφών στα Νηπιαγωγεία
και στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-2026, η υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-
3-2025 Κ.Υ. Α. (Β΄ 979) με θέμα «Ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών Α’ Δημοτικού στα
δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην
Πρώτη Δημοτικού» του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού» και το
εγχειρίδιο με θέμα « Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού-Οδηγίες Χρήσης.»

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ 2025-2026

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ 2025-2026

Οδηγιες_Χρησης_Εγγραφή_Α_Δημοτικού

ΦΕΚ ΕΓΓΡΑΦΩΝ