Σήμερα τα παιδιά στην κάθε τάξη “έκοψαν” την βασιλόπιτα του Σχολείου μας και όλοι μαζί μαθητές/ριες και εκπαιδευτικοί, αντάλλαξαν ευχές για μια καλή χρονιά!
Οι ευχές όλων μας, να βρουν τις οικογένειες των μαθητών/ριών μας με υγεία, αγάπη, χαμόγελα και δύναμη! Σας ευχαριστούμε για την άμεση ανταπόκριση στη δράση αυτή και ιδιαιτέρως τους δύο γονείς που πρόσφεραν τις βασιλόπιτες αλλά και τα δωράκια για τα παιδάκια που θα κερδίσουν το φλουρί. Επίσης, θερμά ευχαριστούμε το Αρτοποιείο Σμέρος για την παρασκευή τους, για την προσφορά της βασιλόπιτας στο προσωπικό του Νηπιαγωγείου μας και για τα κεράσματα.  

Τα παιδιά είχαν σήμερα την ευκαιρία να θυμηθούν και να εφαρμόσουν κανόνες της τάξης μέσω νέων εκπαιδευτικών και επιτραπέζιων παιχνιδιών που έλαβαν, ακολουθώντας οδηγίες και χρήσιμες συμβουλές, προκειμένου να συνεργασθούν μεταξύ τους με επιτυχία, αλλά και να χαρούν τα νέα αποκτήματα της τάξης τους.

Ο κοκκινολαίμης που περνά τον χειμώνα του στην Ελλάδα, επισκέφθηκε την τάξη μας!

Τα νήπια τον “φιλοξένησαν” μέσω μίας πρωτότυπης κατασκευής.
Με τη φαντασία τους στο χαρτί έφτιαξαν χιονάνθρωπους και φωτογραφήθηκαν μαζί τους.

Ο χειμώνας αποτυπώθηκε με χρώμα, χιόνι, παγωνιά και πολύ παιχνίδι! 

Τα νήπια αφού έμαθαν τα μέρη του σώματος (Body Parts), κατασκεύασαν ένα τερατάκι με πολύχρωμα legs, arms, head κλπ., το οποίο στη συνέχεια τα βοήθησε να μάθουν τα χρώματα στα αγγλικά. Τα εντόπισαν σε μία αφίσα και τα τραγούδησαν με δυνατή φωνή.

Τα παιδιά με διασκεδαστικό τρόπο μέτρησαν από το 1-10 δακτυλάκια και διάφορα αντικείμενα που υπήρχαν στην τάξη μας, καθώς σήμερα έβρεχε αριθμούς! Ευτυχώς κρατούσαμε τη μαγική μας αριθμομπρέλα!!!

Τα νήπια ήρθαν σε επαφή με αρκετούς πίνακες καλλιτεχνών που απεικόνιζαν χειμωνιάτικα τοπία. Αποφασίσαμε να σταθούμε σ’ έναν πίνακα του Claude Monet “Το κόκκινο μαντήλι”. Μιλήσαμε για αυτόν και στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν τον κήπο έξω από το παράθυρο, με τέμπερες μεγάλα πινέλα και σφουγγαράκι.

Στην ερώτηση ποιος ή ποια θα μπορούσε να στέκεται στον κήπο έξω από το παράθυρο, ακούστηκαν ιδέες και προτάσεις απ’ τις οποίες επιλέξαμε κάποιους ήρωες παραμυθιών. Το αποτέλεσμα μοναδικό. Στο χειμωνιάτικο τοπίο στέκονταν η Χιονάτη, ο Παπουτσωμένος Γάτος, ο μικρός Πρίγκιπας, η Μουλάν, ο Ρομπέν των Δασών και άλλοι πολλοί ήρωες παραμυθιών. 

Στη συνέχεια, ένα ένα τα παιδιά αφηγήθηκαν μια νέα ιστορία για τον ήρωα τους. Ο κάθε ήρωας από τον κήπο του σπιτιού του μια χειμωνιάτικη ημέρα, βρισκόταν σ’ έναν πίνακα γνωστού καλλιτέχνη, απ’ όπου ξεκινούσε μια νέα περιπέτεια μέσω της φαντασίας των μικρών μας μαθητών. Με έναν μαγικό τρόπο τα νήπια συνέδεσαν την εποχή του χειμώνα με την τέχνη και την δημιουργία νεών παραμυθιών. Μπορείτε να απολαύσετε τις ιστορίες των μικρών καλλιτεχνών μας στα βίντεο που ακολουθούν:

Με αφορμή τα ζωάκια που έψαχναν για ζεστασιά στο γάντι του παραμυθιού, η κουβέντα στην παρεούλα οδήγησε τα παιδιά σε ερωτήσεις για τα ζωάκια που δεν αντέχουν το κρύο. Μιλήσαμε λοιπόν για τη χειμερία νάρκη. Κάποια ζωάκια πέφτουν σε ύπνο όλο τον Χειμώνα και τα περισσότερα  δεν ξυπνούν καθόλου, καθώς η καρδιά τους χτυπά πολύ αργά! Παρουσιάστηκε σχετικό οπτικοακουστικό υλικό στα νήπια, όπου μπόρεσαν να δουν την προετοιμασία τους πριν την χειμερία νάρκη και να κατανοήσουν τους λόγους που οδηγούνται σ’ αυτήν. Είδαμε την αρκούδα στη σπηλιά της να πέφτει σε χειμέριο ύπνο. Τον ασβό λιγότερο δραστήριο να χουχουλιάζει στη φωλιά του. Το σκιουράκι που κοιμάται ελαφριά, καθώς ακούει τους γύρω του ήχους.
Μέσα από παιχνίδια τα παιδιά μπόρεσαν να δουν τη νυχτερίδα, το φίδι, τον βάτραχο, τον σκαντζόχοιρο, το σαλιγκάρι και άλλα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη (https://wordwall.net/el/resource/10271601/%CE%B6%CF%8E%CE%B1-%CF%83%CE%B5-%CF%87%CE%B5%CE%B9%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%B1-%CE%BD%CE%AC%CF%81%CE%BA%CE%B7). Ταίριαξαν το κάθε ζωάκι με τη φωλιά του (https://learningapps.org/view17699343). Συμμετείχαν σε κουίζ γνώσεων (https://wordwall.net/el/resource/9018703/%CE%B6%CF%8E%CE%B1-%CF%83%CE%B5-%CF%87%CE%B5%CE%B9%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%B1-%CE%BD%CE%AC%CF%81%CE%BA%CE%B7), απάντησαν σε αινίγματα (https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQhGe7lf4XhnznhqRE-VfaGbFdxGsEa72O-u_y6twliCcjbmhUa2g6Nnxcp4-ieHrx_SEo-Y-7AbSqm/pub?start=false&loop=false&delayms=3000#slide=id.gc5a9bcb673_8_0) και μιμήθηκαν τα ζωάκια (https://wordwall.net/el/resource/8368581/%CE%B6%CF%89%CE%B1-%CF%83%CE%B5-%CF%87%CE%B5%CE%B9%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%B1-%CE%BD%CE%B1%CF%81%CE%BA%CE%B7-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CF%87%CE%BD%CE%AF%CE%B4%CE%B9).

Ακούσαμε το μουσικό παραμύθι “Η χειμερία Νάρκη”

Έπειτα, ζωγραφίσαμε με τέμπερες την αρκούδα μας να κοιμάται στη σπηλιά της και κατασκευάσαμε έναν πολύχρωμο σκαντζόχοιρο. Τα παιδιά έκοψαν τον σκαντζόχοιρο και στη συνέχεια, με λεπτούς χειρισμούς πέρασαν λωρίδες χαρτιού ανάμεσα στα ανοίγματα που είχε στην κοιλίτσα του. 

Η ομάδα ασχολείται με τους πιγκουίνους αυτήν την εβδομάδα. Αφού παρακολούθησε την ανατομία τους & το περιβάλλον στο οποίο ζουν, αποφάσισε να φτιάξει τους δικούς της πιγκουίνους. Τα παιδιά εξασκούν τη λεπτή κινητικότητα τους με τη χρήση ψαλιδιού και της κόλλας.