Μέσα από την αφίσα που δημιούργησε μαμά του σχολείου, τα παιδιά του 2ου Νηπιαγωγείου Ν.Μάκρης σας εύχονται ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!. Η χριστουγεννιάτικη γωνιά μας εκτός από τις ευχές φιλοξενεί και το δεντράκι των χριστουγέννων που με χαρά μεγάλη τα παιδιά στολίσανε μαζί με τους συμμαθητές τους σήμερα το πρωί στο σχολείο.
Σήμερα το απόγευμα στο 2ο Νηπιαγωγείο, πραγματοποιήθηκε η προγραμματισμένη συγκέντρωση του Νοέμβρη με τους γονείς των μαθητών για να συζητηθούν ποικίλης ύλης θέματα, όπως το καινοτόμο πρόγραμμα που θα υλοποιήσει το σχολείο για το τρέχον σχολικό έτος, καθώς και η χριστουγεννιάτικη γιορτή.
Ευχαριστούμε θερμά τη μαμά περιβαλλοντολόγο που με λίγα, ξεκάθαρα και ουσιώδη λόγια ευαισθητοποίησε τους γονείς, αλλά και τους ίδιους τους γονείς για τη θετικής τους διάθεση και συμμετοχικότητα στα δρώμενα και θέματα του σχολείου.
Με τη ζεστή αυτή συμμετοχή, μέ κέφι, χιούμορ και απαλή μουσική, άρχισε και ο στολισμός του σκηνικού της γιορτής των χριστουγέννων…
Classical Christmas Medley (Instrumental Music)
Τα παιδιά δημιουργούν τη δική τους αραχνούλα για τη θεματική της Ελιάς, υπαγορεύντας στην εκπ/κό τα θέματα που γνωρίζουν, αλλά και θέλουν να μάθουν για την Ελιά. Εξασκούνται στον προφορικό χαρακτήρα της γλώσσας και αναδυκνύουν τον επικοινωνιακό της χαρακτήρα. Με το λογισμικό δημιουργίας και έκφρασης Rna τα παιδιά ζωγραφίζουν την άράχνη. Μαζί με τα παιδιά πραγματοποιείται η αναρτηση στο blog.
Το Αριθμολεξοσταυρόλεξο, είναι ένα μεγάλο-ομαδικό φύλλο εργασίας, που δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να προσεγγίσουν με διευρενητικό τρόπο τη σύνθεση του ονόματός τους, συμβάλλοντας έτσι στον αναδυόμενο γραμματισμό, να επεξεργαστούν μαθηματικές έννοιες όπως περισσότερα-λιγότερα συγκρίνοντας τον αριθμό των γραμμάτων του ονόματός τους με των άλλων παιδιών, κ.α. Το Αριθμολεξοσταυρόλεξο δουλεύεται στην ολομέλεια της τάξης και δίνει την ευκαιρία στο κάθε παιδί να γίνει το επίκεντρο της προσοχής στη ερώτηση: “Τι μας αρέσει στο φίλο μας;”. Η στοχοποίηση στο θετικό τονώνει την αυτοπεποίθηση του παιδιού, και λειτουργεί ενισχυτικά στην βελτίωση της αυτοεικόνας του. Το κάθε παιδί περιμένει με λαχτάρα να έρθει η σειρά του, ενώ το σύνολο της τάξης ενθουσιάζεται από τη ψηφοφορία(εμπλοκή δημοκρατικών διαδικασιών) ανάδειξης του επικρατέστερου θετικού στοιχείου του συμμαθητή του.
Αποφασίσαμε με τα παιδιά να φτιάξουμε μια πυραμίδα, που να μπορεί να συνδιάζει τις διατροφικές συνήθειες με τα συναισθήματα που μας διακατέχουν όταν γευόμαστε κάποιες συγκεκριμένες τροφές αρκετά συχνά. Το συναίσθημα απεικονίστηκε με φωτοκολάζ στη θέση των αντίστοιχων ομάδων τροφών και στην συνέχεια τα παιδιά αντιγράψανε τις λέξεις που αντιπροσωπεύουν τα συναισθήματα και τις ομάδες τροφίμων. Σε κάθε περίπτωση δουλέψανε με τις ομάδες τους και επιλέξανε τον τρόπο εργασίας τους, δηλ. σε κάποια παιδιά η επιθυμία εκδηλώθηκε για το φωτοκολάζ και σε άλλα για τη γραφή.
ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ ΟΙ ΤΡΟΦΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ!
Αναπόσπαστο κομμάτι της εκπαίδευσης των παιδιών και άμεσα συνδεδεμένο με τη ζωή τους μέσα στο σχολείο αλλά και έξω από αυτό (οικογένεια και ευρύτερο περιβάλλον), είναι η διατροφή , που προσεγγίζουμε κάθε φορά με ένα διαφορετικό τρόπο, συμβαδίζοντας με τα ενδιαφέροντα των παιδιών.
Στις παρακάτω εικόνες, βλέπουμε την προσπάθεια των παιδιών στο εκπαιδευτικό λογισμικό RNA, να δημιουργήσουν την “ψηφιακή πυραμίδα της υγιεινής διατροφής”, ζωγραφίζοντας αρχικά το περίγραμμα της πυραμίδας και στην συνέχεια διαλέγοντας και τοποθετώντας-από τις έτοιμες στάμπες- του λογισμικού, τα είδη των τροφών στις αντίστοιχες ομάδες τροφίμων. Τα παιδιά δουλέψανε με τις ομάδες τους συζητώντας κάθε φορά κατά την επιλογή και τοποθέτηση των εικόνων στην αντίστοιχη ομάδα τροφίμων.
Δραματοποιώντας καταστάσεις και αυτοσχεδιάζοντας με τις ομάδες μας, ανακαλύπτουμε και διαχειριζόμαστε τα συναισθήματά μας!
Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς τα παιδιά στην πρώτη τους συνάντηση στο χώρο της τάξης, δημιουργήσανε τις “παρέες”- ομάδες μέσα από τις οποίες θα γνωρίζονται καλύτερα, θα δημιουργούν από κοινού, θα διαφωνούν, θα ανταλλάσουν απόψεις και θα εξελίσσονται…
Τα παιδιά σκέφτονται, λένε, αντιγράφουν και στέλνουν το δικό τους μήνυμα στα παιδιά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς και εύχονται…
“Ευχαριστουμε που μας ζωγραφισατε τον τοιχο, ειναι πολυ ωραιοσ. σασ ευχομαστε καλη σχολικη χρονιά!”
Το 2ο Νηπιαγωγείο Ν. Μάκρης, σας ευχαριστεί για την όμορφη και εποικοδομητική σχολική χρονιά 2011-2012 και σας εύχεται ένα ξεκούραστο και δροσερό καλοκαιράκι…
Το καλοκαίρι
Ο κόσμος λάμπει
σαν ένα αστέρι,
βουνά και κάμποι,
δένδρα, νερά,
γιορτάζουν πάλι,
καθώς προβάλει
το καλοκαίρι.
Θεού χαρά!
Φωνούλες γέλια
φέρνει τ᾿ αγέρι
μέσ᾿ απ᾿ τ᾿ αμπέλια
τα καρπερά.
Παιδιά αγγελούδια
ψέλνουν τραγούδια
στο καλοκαίρι.
Θεού χαρά!
Την ώρα τούτη
σκορπά ένα χέρι
χάδια και πλούτη,
κι η γη φορά,
σαν μια πορφύρα.
Ζωής πλημμύρα
το καλοκαίρι.
Θεού χαρά!
Η φύσις πέρα
ω νέοι και γέροι,
σα μια μητέρα
μας καρτερά.
Η φύσις όλη
σαν περιβόλι
το καλοκαίρι.
Θεού χαρά!
ΚΩΣΤΗΣ ΠΑΛΑΜΑΣ
