Τα τμήματα του σχολείου μας, όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος, πήραν μέρος στην EU Code Week (Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα).

Θέμα της ομάδας μας για την τρέχουσα σχολική χρονιά ήταν “Ο Τσέστερ, το ρακούν, χρειάζεται βοήθεια”, εμπνευσμένο από τον ήρωα του καταπληκτικού παραμυθιού της Audrey Penn “The kissing hand” (“Το φιλάκι στο χέρι”). Ο αγαπημένος μας φίλος Τσέστερ εμφανίστηκε στα παιδιά με τη μορφή avatar (ομιλούμενος ψηφιακός χαρακτήρας) και ζήτησε τη βοήθειά τους για να μπορέσει να λύσει ένα πρόβλημα που προέκυψε. Η μαμά ρακούν του έχει δώσει ένα μολύβι πάνω στο οποίο έχει αφήσει το “μαγικό φιλάκι” της για να το έχει μαζί του στο σχολείο και να τη νιώθει κοντά του όταν του λείπει. Όμως ο Τσέστερ έχασε το μολύβι του και δεν μπορεί να το βρει πουθενά. Επειδή είμαστε σούπερ ομάδα, μας έστειλε “μαγικούς γρίφους” κρυμμένους σε QR code για να τους λύσουμε και να μπορέσουμε να βρούμε το χαμένο μολύβι ώστε να τον κάνουμε και πάλι χαρούμενο!!!

Τα παιδιά εργάστηκαν σε δυάδες (ζευγάρια) πάνω σε επιδαπέδια πίστα σχηματισμένη με χαρτοταινία (αλγοριθμικό μονοπάτι) που περνούσε από όλα τα κέντρα μάθησης κάθε τμήματος, στα οποία υπήρχαν τοποθετημένα QR code με ενσωματωμένα ηχητικά αποσπάσματα γρίφων (η απάντηση κάθε γρίφου αντιστοιχούσε σε ένα φίλο του Τσέστερ – ζωάκι του δάσους). Κάθε ζευγάρι αποφάσισε έπειτα από μεταξύ του συνεννόηση, το ρόλο που θα επιτελούσε στα πλαίσια της δραστηριότητας. Το ένα παιδί ανέλαβε το ρόλο του ρομπότ και το άλλο του προγραμματιστή, με σκοπό να οδηγήσει το συνεργάτη του σε ένα QR code με εντολές κατεύθυνσης (μπροστά, πίσω, αριστερά, δεξιά , ακουμπώντας τον στο στέρνο, την πλάτη, το αριστερό ή το δεξί χέρι αναλόγως τις κινήσεις που θα έπρεπε να εκτελέσει), να σαρώσουν τον κωδικό QR με έξυπνη φορητή συσκευή, να λύσουν το γρίφο και να επιβεβαιώσουν την ορθότητα της απάντησής τους γυρίζοντας την καρτέλα για να ανακαλύψουν την εικόνα του ζώου που υπήρχε από την άλλη πλευρά. Με αυτό τον τρόπο έδιναν τη σκυτάλη στο επόμενο ζευγάρι για να συνεχίσει τη διαδρομή του στην επιδαπέδια πίστα από το σημείο που σταμάτησαν οι προηγούμενοι.

Το τελευταίο ζευγάρι οδηγήθηκε στη γωνιά της βιβλιοθήκης, όπου έλυσε τον τελευταίο γρίφο με την πονηρή αλεπού (ναι ναι, εκείνη φταίει για όλη αυτή την αναστάτωση) και ανακάλυψε το μολύβι του Τσέστερ, μέσα στο δικό του βιβλίο…!!!

Η αποστολή των παιδιών ολοκληρώθηκε, κάνοντας τον Τσέστερ πολύ πολύ χαρούμενο!!!

Με αυτή την unplugged (χωρίς κιτ ρομποτικής) δραστηριότητα, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις αρχές της κωδικοποίησης και του προγραμματισμού που στοχεύει στη διδασκαλία του ελέγχου, της κατεύθυνσης, την καλλιέργεια κριτικής και αλγοριθμικής σκέψης καθώς και την επίλυση προβλημάτων, με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο, πριν περάσουν αβίαστα στον προγραμματισμό ενός ρομπότ (τα μικρότερα παιδιά που δεν είναι εξοικειωμένα με την εκπαιδευτική ρομποτική).

Περάσαμε υπέροχα και είμαστε εν αναμονή νέων εκπαιδευτικών προκλήσεων στη EU Code Week και όχι μόνο!!!