4ος Θεματικός άξονας εργαστηρίων δεξιοτήτων : Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία.
Υποενότητα : STEM / Εκπαιδευτική ρομποτική
Πρόγραμμα : “STEAM …. και η Γη γυρίζει” !
Και οι δράσεις μας ήταν πολλές ….
Θα σας παρουσιάσουμε εν συντομία τις σημαντικότερες δράσεις μας σε μία θεματική ενότητα, η οποία πάντοτε ενθουσίαζε τους μικρούς μαθητές, προκαλούσε την περιέργεια τους και διέγειρε τη φαντασία τους!
Αρχικά, ανιχνεύσαμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών δημιουργώντας ομαδικά ένα ψηφιακό “Πυραυλόλεξο” με τη βοήθεια του web 2.0 εργαλείου Wordart!
Εν συνεχεία, οι μαθητές και οι μαθήτριες μας εισήχθησαν στο προς διερεύνηση θέμα φορώντας τις διαστημικές τους ταυτότητες, με τη χρήση πλούσιου εποπτικού υλικού όπως βιβλία διαστημικού περιεχομένου, παραμύθια, εκπαιδευτικά video, εικόνες, βιβλίο επαυξημένης πραγματικότητας, μοντέλο Ηλιακού Συστήματος κ.ά. . Έμαθαν σημαντικές πληροφορίες για τη δημιουργία του σύμπαντος και ζωγράφισαν ελεύθερα τη “Μεγάλη Έκρηξη” (Big Bang)! Γνώρισαν τους 8 πλανήτες και τη θέση που κατέχουν στο Ηλιακό μας Σύστημα και συγχρόνως εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους με επιστημονική ορολογία του γνωστικού αντικειμένου.
Ακολούθως, έπαιξαν γλωσσικά και μαθηματικά παιχνίδια. Κατασκεύασαν καπέλα ώστε να συμμετάσχουν σε δραστηριότητα δραματοποίησης, ακολουθώντας τις οδηγίες ενός δικού μας ηχογραφημένου μικροσεναρίου (ηχο – ιστορία). Χωρίστηκαν σε 2 ομάδες (αστέρια και πλανήτες) και μπήκαν σε τροχιά, τηρώντας τη σωστή σειρά, γύρω από το παιδί – Ήλιο, προσομοιώνοντας την κίνηση των πλανητών.
Επιπλέον, υλοποίησαν ατομικά “Διαστημική” κατασκευή και ομαδικά την αφίσα του Ηλιακού μας Συστήματος.
Έμαθαν για την εναλλαγή Μέρας – Νύχτας, τη δραματοποίησαν και αναπαρέστησαν τις φάσεις της Σελήνης χρησιμοποιώντας μπισκότα.
Για την αποτίμηση των κατακτημένων γνώσεων τους, έλαβαν μέρος σε ψηφιακό κουίζ ερωτήσεων και εργαζόμενοι ομαδοσυνεργατικά, προγραμμάτισαν τη Beebot με σκοπό να ταξιδέψει στο Ηλιακό μας Σύστημα, αποφεύγοντας εμπόδια που υπήρχαν στη μακέτα!
Στο τέλος, αξιολόγησαν συνολικά τη δράση και κάθε παιδί έλαβε το δίπλωμα του “Μικρού Αστροναύτη”, για την πολύτιμη συμβολή του στην επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος!
