2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΟΙΡΩΝ

Το σχολείο μας, την τρέχουσα σχολική χρονιά 2025-2026, συμμετέχει σε ευρωπαϊκό eTwinning project με τίτλο “Little Rights, Big Voices!!” διάρκειας εννέα (9) μηνών και συνεργάζεται με σχολεία από την Ελλάδα, τη Βουλγαρία, την Πορτογαλία, τη Ρουμανία και την Τουρκία.

Μέσα από το εν λόγω πρόγραμμα, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, θα ανακαλύψουν τα δικαιώματά τους και θα αποκτήσουν ενσυναίσθηση και σεβασμό για τα δικαιώματα των άλλων διαμέσου ευχάριστων και συναρπαστικών δραστηριοτήτων.

Ειδικότερα οι στόχοι του έργου είναι οι εξής:

• Η ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με τα Ανθρώπινα Δικαιώματα στην καθημερινή ζωή.
• Η σύνδεση των ανθρώπινων αναγκών με τα Δικαιώματα του παιδιού.
• Η εμπέδωση και εμβάθυνση στα δικαιώματα και στην αναγκαιότητά τους.
• Η προώθηση της ενσυναίσθησης και του σεβασμού στα δικαιώματα των άλλων.
• Η αναγνώριση των ατομικών στοιχείων ταυτότητας και της ταυτότητας των άλλων.
• Η καλλιέργεια της δημιουργικότητας.
• Η ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων όπως η επικοινωνία, η συνεργασία, ο ψηφιακός γραμματισμός και η ανάδειξη της συλλογικής προσπάθειας για την επίτευξη κοινών στόχων.
• Η δημιουργία μιας κοινότητας μάθησης για όλους τους εμπλεκόμενους.
• Η ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης της εκπαίδευσης και η προώθηση της κατανόησης και του σεβασμού μεταξύ των διαφορετικών ευρωπαϊκών πολιτισμών, μέσω συνεργατικών έργων.

Δραστηριότητες Σεπτεμβρίου – Οκτωβρίου

Πριν από την έναρξη του προγράμματος, όλοι οι γονείς – κηδεμόνες συμπλήρωσαν και υπέγραψαν το σχετικό έντυπο γονικής συγκατάθεσης, αναφορικά με τη συμμετοχή των παιδιών τους.

Έπειτα, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί παρουσίασαν τους εαυτούς τους σε συνεργατική ψηφιακή παρουσίαση των σχολείων – εταίρων, στην Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης (European School Education Platform).

Προχωρήσαμε με τη συμπλήρωση ψηφιακών ερωτηματολογίων (Google Forms) από μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς, που ως βασικό σκοπό είχαν να συγκεντρώσουν απόψεις, προσδοκίες, ιδέες και πρότερες γνώσεις γύρω από το θέμα προς διερεύνηση, πριν από την επίσημη έναρξη των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων.

“The magic bridge of eTwinning – a little story about eTwinning”

Για την ομαλή εισαγωγή των παιδιών στο πρόγραμμα, διαβάσαμε το “The magic bridge of eTwinning – a little story about eTwinning”, μία όμορφη και σύντομη διδακτική ιστορία για τον μαγικό κόσμο του eTwinning, τη γνωριμία με φίλους από άλλες χώρες αλλά και την περιπέτεια που θα ζήσουμε όλοι μαζί διασχίζοντας τη “γέφυρά του” αυτή τη σχολική χρονιά, δηλαδή την ενασχόλησή μας με το θέμα των δικαιωμάτων των παιδιών!!!

Γράμμα από ένα μακρινό φίλο

Στη συνέχεια λάβαμε ένα γράμμα από ένα μακρινό φίλο ο οποίος μας συστήθηκε, ζήτησε να συμμετάσχουμε μαζί του σ’ αυτή την περιπέτεια και να μάθουμε καινούρια πράγματα παρέα!!! Κάθε μήνα, ένα ανάλογο γράμμα από ένα μυστηριώδη μακρινό φίλο, θα μας εισάγει στις επόμενες δραστηριότητες!!!

Η συνεισφορά μας στη δημιουργία του  logo

Για τη δημιουργία του logo (λογότυπου) του project μας, κάθε σχολείο – εταίρος ανέλαβε να φιλοτεχνήσει ένα γράμμα από τον τίτλο ή ένα δικαίωμα των παιδιών. Το σχολείο μας ανέλαβε το γράμμα V από τη λέξη Voices και τα παιδιά το γέμισαν χρησιμοποιώντας τέμπερες και τυπώματα.

Διάγραμμα Venn

Κατόπιν, στα πλαίσια της παρουσίασης των σχολείων – εταίρων μέσα από ανάρτηση φωτογραφίων εσωτερικού και εξωτερικού χώρου σε συνεργατική παρουσίαση Google (Google Slides), οι μαθητές μας διάλεξαν το Νηπιαγωγείο Λυκείου Ροδόπης, για να το συγκρίνουν με το δικό μας σχολείο ως προς τις μεταξύ τους ομοιότητες και διαφορές!

Τα παιδιά παρατήρησαν προσεκτικά τις φωτογραφίες και οι παρατηρήσεις τους καταγράφηκαν.

Έπειτα, κάθε μαθητής/τρια ανέλαβε να εικονογραφήσει μία ομοιότητα ή διαφορά.

Τα παιδιά παρουσίασαν τις δημιουργίες τους στα πλαίσια της ολομέλειας και οι ομοιότητες/διαφορές των δύο σχολείων αποτυπώθηκαν με τη δημιουργία ενός διαγράμματος Venn!

Το διάγραμμα Venn είναι ένα γράφημα που απεικονίζει τις λογικές σχέσεις μεταξύ συνόλων, χρησιμοποιώντας επικαλυπτόμενους κύκλους ή άλλα σχήματα. Χρησιμοποιείται για να δείξει οπτικά τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ εννοιών, ομάδων ή κατηγοριών. Η περιοχή όπου οι κύκλοι τέμνονται αντιπροσωπεύει τα κοινά στοιχεία (τομή), ενώ οι υπόλοιπες περιοχές δείχνουν τα μοναδικά χαρακτηριστικά κάθε συνόλου. 

To ομαδικό μας διάγραμμα Venn ενσωματώθηκε σε φύλλο εργασίας για τους φακέλους των παιδιών!

Παρουσίαση των μαθητών/τριών του project

Για την παρουσίαση των μαθητών/τριών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, κάθε παιδί έκανε μία σύντομη περιγραφή του εαυτού του, την οποία καταγράψαμε. Στη συνέχεια διαλέξαμε ένα από τα συνεργαζόμενα σχολεία και αποστείλαμε τις περιγραφές μας, ώστε οι μαθητές/τριές τους να μας ζωγραφίσουν όπως μας φαντάζονται! Λαμβάνοντας τις δικές τους περιγραφές, κάναμε κι εμείς το ίδιο για εκείνους!!!

Όταν η διαδικασία ολοκληρώθηκε, δημιουργήσαμε ένα όμορφο βίντεο για τις ανάγκες της συνεργατικής παρουσίασης του προγράμματος στην πλατφόρμα ESEP.

Γνωρίστε τα παιδιά μας, μέσα από τη δημιουργική έκφραση των παιδιών του Νηπιαγωγείου Καλεσσών Ηρακλείου!!!

Ευχαριστούμε θερμά τους/τις μαθητές/τριες και τις εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου Καλεσσών για την εξαιρετική συνεργασία!!!

Γνωρίστε τους μαθητές και τις μαθήτριες του 2ου Νηπιαγωγείου Μοιρών

Στο τέλος, οι ζωγραφιές των παιδιών μετατράπηκαν σε ατομικά φύλλα εργασίας για τους φακέλους τους!

ΜΕΤΑδράση

Αξιοποιήσαμε εκπαιδευτικό υλικό από τη “ΜΕΤΑδράση” και διαβάσαμε το βιβλίο «Δικαιώματα, μια παρέα που είναι πάντα μαζί σου», το οποίο δημιουργήθηκε για να εισάγει τα παιδιά στον κόσμο των δικαιωμάτων τους, όπως αυτά προκύπτουν από τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Η βαλίτσα των δικαιωμάτων

Τα παιδιά έπειτα από συζήτηση στα πλαίσια της ολομέλειας, διάλεξαν ανάμεσα σε προτεινόμενα δικαιώματα και επέλεξαν το δικαίωμα στην εκπαίδευση και το παιχνίδι, ώστε στη συνέχεια να προτείνουν με τη σειρά τους τρία σχετικά συμβολικά αντικείμενα για να τα τοποθετήσουν στη “βαλίτσα των δικαιωμάτων” τους. Εξαιτίας του γεγονότος ότι οι προτάσεις τους ήταν πολλές και ενδιαφέρουσες, προβήκαμε σε ψηφοφορία για την ανάδειξη των τριών επικρατέστερων. Εν τέλει, η βαλίτσα μας έκλεισε μέσα της ένα βιβλίο, ένα μολύβι και τουβλάκια και ξεκίνησε το ταξίδι της.

Οι φωτογραφίες από τις “βαλίτσες των δικαιωμάτων” των σχολείων – εταίρων, ανέβηκαν σε συνεργατικό padlet στο twinspace (συλλογικός χώρος εργασίας που επιτρέπει την επικοινωνία, τη συνεργασία, την υποβολή δραστηριοτήτων, την αποθήκευση τεκμηρίων και την έκθεση των αποτελεσμάτων του έργου, μέσω μιας ποικιλίας εργαλείων) στην πλατφόρμα ESEP, ώστε να μπορέσουμε να τις παρατηρήσουμε.

Συνεχίζουμε δυναμικά με τη συμμετοχή μας στη Eu CodeWeek (Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα), με τη δραστηριότητα

“Code, Play, Smile – Rights for Every Child!“