Αυτή την εβδομάδα στα παιδιά ανατέθηκε μια σημαντική αποστολή από τα ΕΛΤΑ https://hohoho.elta.gr με το σύνθημα «Σώστε τα Χριστούγεννα! Γράψτε το γράμμα σας στον Άγιο Βασίλη!» Στην ερώτηση μας  «από τι κινδυνεύει  ο Αϊ Βασίλης και δεν καταφέρει τελικά να μας φέρει δώρα φέτος» οι απαντήσεις των παιδιών ήταν :

• Από την πολύ ομίχλη
• Από το χιόνι
• Από τα δέντρα
• Από τον αέρα
• Από τις στέγες των σπιτιών
• Από τρακάρισμα με αεροπλάνο
• Να χάσει τον προσανατολισμό του

Τους δόθηκε η απάντηση ότι ο  Αϊ Βασίλης κόλλησε στην οθόνη… κι αυτός!

“Αφού κανείς δεν γράφει πια γράμματα”, μας είπε “και είναι όλοι, μικροί-μεγάλοι, στα κινητά”, “θα το ρίξω κι εγώ στο tablet, τα βιντεοπαιχνίδια και τα stories… Και τώρα τα δώρα περιμένουν στην αποθήκη, κι εκείνος θέλει να γίνει influencer!

Στην ερώτηση « τι θα προτείνατε στον Αϊ Βασίλη , πως θα ξεφύγει από το τάμπλετ;», οι απαντήσεις των παιδιών ήταν:

• Να πάει μία βόλτα στην παιδική χαρά
• Να ταΐσει τους ταράνδους του
• Να παίξει με τον Ρούντολφ
• Να παρατηρήσει το φεγγάρι με τα αστέρια
• Να χορέψει με την γυναίκα του
• Να πάει στο γυμναστήριο
• Να περπατήσει
• Να πάει μία βόλτα με το έλκηθρό του
• Να ετοιμάσει τον σάκο με τα δώρα

Όλα αυτά τα παιδιά τα αποτύπωσαν εικαστικά στο γράμμα που έγραψαν στον Άγιο Βασίλη και στην συνέχεια πήγαν στο ταχυδρομικό πρακτορείο και  έριξαν   τον φάκελο με τα γράμματα  στο γραμματοκιβώτιο. Και όλοι ευχήθηκαν ο Άγιος Βασίλης να ξεπεράσει τα προβλήματα που αντιμετωπίζει και  να φέρει   το δώρο που του ζήτησε ο καθένας!!!

Μέσω της δράσης αυτής ενισχύθηκε η  δημιουργικότητα των παιδιών,  καλλιεργήθηκε τόσο η προφορική όσο και η γραπτή  τους έκφραση και πήρανε χαρά και ελπίδα  ενόψει των εορτών.

Η Ημέρα Υπαίθριας Τάξης είναι ένα παγκόσμιο κίνημα για να γίνει ο χρόνος στην ύπαιθρο μέρος της ημέρας κάθε παιδιού.

Σε δύο ημέρες δράσης κάθε χρόνο, οι δάσκαλοι βγάζουν τα παιδιά σε εξωτερικούς χώρους για να παίξουν και να μάθουν.

Το νηπιαγωγείο  Μητρόπολης δεν θα μπορούσε να μείνει έξω από αυτό! Τα παιδιά έπαιξαν και απόλαυσαν τη συμμετοχή τους σε διάφορα παιχνίδια, στην όμορφη και στολισμένη με φθινοπωρινά χρώματα αυλή του σχολείου μας.

Έφτιαξαν  ταΐστρες, όπου έβαλαν σποράκια για τους φτερωτούς τους φίλους και καλούδια για το σκιουράκι που  φέτος είναι ένοικος των δέντρων της αυλής μας κι επειδή εμείς πολύ θα το θέλαμε κοντά μας …σκεφτήκαμε να το φέρουμε στην τάξη μας…!

.

Μάζεψαν στο καλάθι θησαυρούς του φθινοπώρου, συγκέντρωσαν  σε βουναλάκι τα πεσμένα κουκουνάρια και τα καταμέτρησαν, έκαναν σειροθετήσεις, απαριθμήσεις, ομαδοποιήσεις φύλλων με κριτήριο το σχήμα ή το μέγεθος, έκαναν ακολουθίες με φύλλα και κουκουνάρια χρησιμοποιώντας κώδικα, ζωγράφισαν φύλλα με την τεχνική του φροτάζ…μάζεψαν φύλλα του χλωμού φθινοπώρου και έφτιαξαν στεφάνι που στολίζει την είσοδο του νηπιαγωγείου. Παρατήρησαν τις μυρμηγκοφωλιές , μύρισαν τα ξεραμένα φύλλα , αφουγκράστηκαν το θόρυβο που κάνουν καθώς τα πατάμε, έπαιξαν με αυτά και στο τέλος τα μάζεψαν, καθάρισαν την αυλή και τα βάλανε στον κομποστοποιητή.

Σε συνδυασμό με το εργαστήριο δεξιοτήτων (Νηπίων Παιδεία, το πρώτο βήμα στη Δημοκρατία) με φύλλα, καρπούς, λουλούδια, ξυλαράκια, κουκουνάρια, γρασίδι έφτιαξαν την Πίτα της Φιλίας που ως συστατικά της είχε:αγάπη(πήραμε το Α από τα άνθη), χαρά(πήραμε το Χ από τα χόρτα), γέλια(πήραμε το Γ από το γρασίδι), ξενοιασιά(πήραμε το Ξ από τα ξυλαράκια), καλοσύνη(πήραμε το Κ από τα κουκουνάρια), φροντίδα(πήραμε το Φ από τα φύλλα).

Λήψη αρχείου