Με αφορμή τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων “Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό”, οι ντετέκτιβς- τα παιδιά, σε συνεργασία με τους γονείς τους, δημιούργησαν ένα βιβλίο συνταγών. Το συγκεκριμένο εργαστήριο, αποτελεί μία εισαγωγή των μαθητών/τριών στις σωστές διατροφικές συνήθειες και στη σημασία της άσκησης για την υγεία τους!
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα την Υγιεινή Διατροφή, είχαμε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσουμε στο 2ο Νηπιαγωγείο Λαγκαδά μια ειδικό στον τομέα της διατροφής. Μια διατροφολόγος επισκέφτηκε το σχολείο μας και μίλησε στα παιδιά με απλό και κατανοητό τρόπο για τη σημασία της υγιεινής διατροφής.
Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης:
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έκαναν ερωτήσεις, ανέφεραν τις αγαπημένες τους τροφές και πήραν μέρος σε διαδραστικά παιχνίδια και δραστηριότητες που ενίσχυσαν τις γνώσεις τους με βιωματικό τρόπο.
Η επίσκεψη της διατροφολόγου αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία που ενίσχυσε το στόχο μας: να καλλιεργήσουμε από νωρίς υγιεινές διατροφικές συνήθειες και στάσεις ζωής στους μικρούς μας μαθητές. Καταλήξαμε όλοι στο συμπέρασμα ότι «είμαστε ό,τι τρώμε»!
Ευχαριστούμε θερμά τη διατροφολόγο για τη συνεργασία και την υπέροχη παρουσίαση!
Η 2η Απριλίου είναι μια μέρα ξεχωριστή για όλα τα παιδιά του κόσμου, καθώς γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Η ημερομηνία αυτή επιλέχθηκε γιατί είναι η ημέρα γέννησης του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, του συγγραφέα που χάρισε στην παγκόσμια παιδική λογοτεχνία αθάνατες ιστορίες όπως «Η Μικρή Γοργόνα», «Το Κοριτσάκι με τα Σπίρτα» και «Το Ασχημόπαπο».
Με αφορμή αυτή τη σημαντική ημέρα, το 2ο Νηπιαγωγείο Λαγκαδά συμμετείχε σε μια σειρά δημιουργικών και βιωματικών δράσεων, αφιερωμένων στην αγάπη για το παιδικό βιβλίο:
Αφιέρωμα στον Παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
Παρακολουθήσαμε τη διαδικτυακή βιβλιοπαρουσίαση της συγγραφέα Αλεξίας Καλαϊτζή με το συγκινητικό παραμύθι «Το τσίγκινο κουτάκι», μια ιστορία που μιλά για τους πρόσφυγες με τρυφερότητα και ευαισθησία, δίνοντας αφορμή για ουσιαστική συζήτηση με τα παιδιά.
Συμμετείχαμε σε ένα μοναδικό διαδραστικό εργαστήριο με την εκδότρια, συγγραφέα και εκπαιδευτικό Άννα Αθανασιάδου με τίτλο «Πώς γεννιέται ένα παιδικό βιβλίο;», όπου τα παιδιά γνώρισαν τα στάδια συγγραφής και εικονογράφησης, από την έμπνευση μέχρι την έκδοση και την ανάγνωση.
Δημιουργήσαμε αφίσα με τα αγαπημένα μας παιδικά βιβλία, εκφράζοντας μέσα από χρώμα και εικόνα τη σχέση μας με τις ιστορίες που αγαπάμε και κατασκευάσαμε τη δική μας παιδική βιβλιοθήκη, που θα μας συντροφεύει σε κάθε νέο αναγνωστικό ταξίδι.
Δραματοποιήσαμε ένα αγαπημένο παιδικό παραμύθι, δίνοντας ζωή στους ήρωες με φωνή, κίνηση και φαντασία.
Με μεγάλη μας χαρά συμμετείχαμε και στη δράση της Οικοσυμμαχίας: «Silent Book – Η φοβερή Οικοσυμμαχία». Σκοπός της δράσης είναι η δημιουργία ενός Silent Book που θα δημιουργηθεί από σχολεία σε τοπικό, εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο!!!Το silent books είναι εικονοβιβλίο χωρίς λέξεις, όπου η εικόνα είναι η μόνη αφήγηση. Μέσα από αυτό, τα παιδιά μπορούν να δημιουργήσουν τη δική τους εκδοχή της ιστορίας, να φανταστούν, να εκφραστούν και να επικοινωνήσουν, ακόμη κι αν μιλούν διαφορετικές γλώσσες. ΓΙΑΤΙ ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙ ΑΞΙΖΕΙ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟ ΚΑΝΕΙ ΝΑ ΟΝΕΙΡΕΥΤΕΙ!!
Σε αυτή τη δράση, τα παιδιά ανέπτυξαν τη φαντασία τους, την παρατηρητικότητα και τη δημιουργική σκέψη, δίνοντας ζωή στις εικόνες με τη δύναμη της φαντασίας τους.
Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά όχι μόνο ήρθαν πιο κοντά στον κόσμο του βιβλίου, αλλά έμαθαν πώς ένα παραμύθι μπορεί να μας κάνει να γελάσουμε, να συγκινηθούμε, να σκεφτούμε και –το πιο σημαντικό– να ονειρευτούμε!
Χρόνια πολλά σε όλα τα βιβλία και τους μικρούς μας αναγνώστες!
Η 25η Μαρτίου είναι μια ξεχωριστή μέρα για όλους τους Έλληνες, καθώς γιορτάζουμε δύο σημαντικά γεγονότα: τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την Επανάσταση του 1821. Γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου αλλά και την Επανάσταση του 1821, όταν οι Έλληνες ξεκίνησαν τον αγώνα τους για την ελευθερία από την Οθωμανική Αυτοκρατορία.
Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε αυτή τη σπουδαία ημέρα με πολύ ενδιαφέρουσες δράσεις και βιωματικές δραστηριότητες που βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν το ιστορικό και θρησκευτικό νόημα της επετείου.
Μέσα από αφηγήσεις και συζητήσεις, τα παιδιά έμαθαν για τα γεγονότα της Επανάστασης του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, ενώ παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο που τους ταξίδεψαν στην εποχή εκείνη.
Γνωρίσαμε τις ελληνικές παραδοσιακές φορεσιές ανά τόπο και δοκιμάσαμε μερικές από αυτές για να γίνουμε κι εμείς Ήρωες της Επανάστασης.
Χορέψαμε παραδοσιακούς χορούς για να μιμηθούμε τα γλέντια που κάνανε οι πρόγονοί μας σε μια μεγάλη νίκη ή γιορτή!
Δημιουργήσαμε παραδοσιακές κατασκευές: φτιάξαμε Κλεφτόπουλα, Σουλιωτοπούλες, τσαρούχια και κεντήματα με παραδοσιακά μοτίβα, εμπνευσμένα από την λαϊκή παράδοση.
Με αφορμή το υπέροχο παραμύθι «Τα Ελληνάκια» της Ευγενίας Φακίνου, προχωρήσαμε σε μια ποικιλία δραστηριοτήτων αξιοποίησης του παραμυθιού: τα παιδιά γνώρισαν τη λαϊκή τέχνη, δημιούργησαν τα δικά τους «κεντήματα» με σχέδια από την παράδοση και παρακολούθησαν κουκλοθέατρο βασισμένο στην ιστορία του βιβλίου.
Γνωρίσαμε αντικείμενα και θησαυρούς της εποχής, όπως τα καράβια των αγωνιστών, το βουλοκέρι και τους τρόπους επικοινωνίας εκείνης της εποχής, τη ζωή των γυναικών και τις ασχολίες τους, ενώ κάναμε και πειράματα γράφοντας «μυστικά μηνύματα» με λεμόνι, όπως έκαναν παλιά οι αγωνιστές!
Μάθαμε ποιήματα και τραγούδια αφιερωμένα στην πατρίδα και τους ήρωες του ’21 και γιορτάσαμε όλοι μαζί με χαρά και περηφάνια.
Μια γιορτή γεμάτη γνώση, συγκίνηση, δημιουργία και ελληνική ψυχή που θα μείνει αξέχαστη στα παιδιά μας!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης και την Επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 με μεγάλη χαρά συμμετείχαμε σε μια δράση παρουσίασης του βιβλίου «Οι Ιππότες της Ελευθερίας» για να τιμήσουμε τη δύναμη του λόγου, τη μαγεία των λέξεων που μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο. Η ποίηση, άλλωστε, είναι η πιο αγνή έκφραση της ψυχής, μια φωνή που ταξιδεύει μέσα στον χρόνο, υψώνεται ενάντια στην αδικία και υφαίνει όνειρα ελευθερίας. Και το πιο αντιπροσωπευτικό ποίημα της Ελλάδος είναι ο Εθνικός μας Ύμνος.
Έτσι λοιπόν γνωρίσαμε την συγγραφέα του βιβλίου κα. Κωνσταντίνα Αρμενιάκου η οποία μέσα απ΄το βιβλίο της μας ταξίδεψε πίσω στο χρόνο!
Έπειτα γνωρίσαμε τους ήρωες αυτού του βιβλίου τον Διονύσιο Σολωμό και τον φίλο του Νικόλαο Μάμτζαρο ,οι οποίοι δεν είναι μόνο αγωνιστές μιας άλλης εποχής αλλά και είναι σύμβολα της διαρκούς μάχης του ανθρώπου για δικαιοσύνη, αξιοπρέπεια και αυτοδιάθεση.
Περιπλανηθήκαμε μέσα από τα λόγια της και τις σελίδες του βιβλίου στα μέρη όπου ζήσανε οι ήρωες του βιβλίου και μάθαμε πώς και γιατί έγραψε ο Διονύσιος Σολωμός αυτό το ποίημα και πώς ο φίλος του ο Ν. Μάντζαρος έδωσε μουσική σε αυτό τον σημαντικό ύμνο.
Η ποίηση και η ελευθερία πορεύονται πάντα χέρι-χέρι. Από τους αρχαίους ραψωδούς έως τους σύγχρονους ποιητές, οι λέξεις υπήρξαν όπλο ενάντια στην καταπίεση, φλόγα που άναβε την ελπίδα. Και στις σελίδες αυτού του βιβλίου, συναντήσαμε μορφές που πάλεψαν, που τραγούδησαν την επανάσταση, που δεν δίστασαν να θυσιαστούν για έναν κόσμο πιο φωτεινό.
Σήμερα, λοιπόν, γιορτάσουμε μαζί όχι μόνο την ποίηση, αλλά και το διαχρονικό της μήνυμα: ότι κάθε άνθρωπος δικαιούται να ζει ελεύθερος, να ονειρεύεται και να δημιουργεί.
Στο νηπιαγωγείο μας, θεωρούμε πολύ σημαντική την καλλιέργεια αξιών όπως είναι η φιλία, ο σεβασμός και η αλληλεγγύη. Με αφορμή λοιπόν την 6η Μαρτίου, που έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του εκφοβισμού, από το Υπουργείο Παιδείας, αφιερώσαμε χρόνο και δημιουργική ενέργεια στο σοβαρό θέμα με απώτερο σκοπό τη δημιουργία ενός ασφαλούς και φιλικού σχολικού περιβάλλοντος. Μέσα από τη διαλογική συζήτηση, το δημιουργικό παιχνίδι και τη βιωματική προσέγγιση, δίνουμε στα παιδιά τα εφόδια για να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν φαινόμενα εκφοβισμού, αλλά και να καλλιεργούν θετικές στάσεις στη συμπεριφορά τους. 💙
Με ποικίλες δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία των παιδιών, συζητήσαμε για το τι σημαίνει εκφοβισμός, πως μπορεί να νιώθει κάποιος που τον βιώνει και πως μπορούμε όλοι να συμβάλουμε ώστε να μην εμφανιστεί το φαινόμενο αυτό στην τάξη μας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για τα συναισθήματά τους, να μάθουν να αναγνωρίζουν μη φιλικές συμπεριφορές και να εξασκηθούν σε τρόπους αντιμετώπισης μέσα από διαδραστικά παιχνίδια, ανάγνωση παραμυθιών και θεατρικά σκετς.
Αξιοποιήσαμε δυο πολύ όμορφα βιβλία με τίτλο “Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος” και “Η Μιμή με τα μεγάλα αυτιά” τα οποία δραματοποιήσαμε δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να γίνουν πρωταγωνιστές και να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθησή τους. Επιπλέον δημιουργήσαμε όλοι μαζί έναν “Κώδικα Φιλίας”, όπου καταγράψαμε τις αξίες που θέλουμε να τηρούμε στην καθημερινότητά μας.
Για να επικοινωνήσουμε το μήνυμά μας και στους υπόλοιπους, φτιάξαμε όμορφες αφίσες με ζωγραφιές και μηνύματα κατά του bullying, τις οποίες τοποθετήσαμε σε διάφορα σημεία του σχολείου μας. Με αυτόν τον τρόπο, όχι μόνο οι μικροί μας μαθητές, αλλά και οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί, γίνονται μέρος αυτής της προσπάθειας.
Η ανταπόκριση των παιδιών ήταν εντυπωσιακή! Μέσα από αυτήν τη δράση, κατανόησαν καλύτερα τη σημασία της ευγένειας, της διαφορετιότητας και της αποδοχής, μαθαίνοντας πως να σέβονται ο ένας τον άλλον και να ζητούν βοήθεια όταν χρειάζεται. Όλες οι ιδέες των παιδιών αξιοποιήθηκαν για τη δημιουργία ενός τραγουδιού με τίτλο “ΌΧΙ στη Βία -ΝΑΙ στη Φιλία”, αξιοποιώντας την Τεχνητή Νοημοσύνη!!!
Για να ακούσετε το τραγούδι μας πατήστε πάνω στην εικόνα!!!
Συνεχίζουμε να ενισχύουμε την καλλιέργεια θετικών στάσεων, γιατί πιστεύουμε πως ένα περιβάλλον αγάπης και σεβασμού χτίζεται από μικρή ηλικία. Μαζί μπορούμε να κάνουμε το σχολείο μας έναν χώρο όπου όλοι νιώθουν ασφαλείς και χαρούμενοι!
Εγγραφές μαθητών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-2026
Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2024 με ηλεκτρονική αίτηση.
Η εγγραφή των προνηπίων στα Νηπιαγωγεία είναι υποχρεωτική.
Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.
Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Τηλέφωνο επικοινωνίας του Νηπιαγωγείου: 2394023245
Ηλεκτρονική διεύθυνση: mail@2nip-lagkad.thess.sch.gr
Ιστοσελίδα 2ου Νηπιαγωγείου : https://blogs.sch.gr/2niplagk/
Στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι το 2021
Τα όρια του 2ου Νηπιαγωγείο Λαγκαδά είναι αναρτημένα στην παρακάτω ηλεκτρονική σελίδα της Α/θμιας Δ/νσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και φαίνονται με μωβ χρώμα (επιλέξτε το σύνδεσμο για να τα δείτε):
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει,
βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου,
μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική
διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/.
Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής
Για την εγγραφή του προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:
Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) Τα στοιχεία του προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή
εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο
πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου».
ΠΡΟΣΟΧΗ: Στο Νηπιαγωγείο θα πρέπει να προσκομισθούν σε χρονικό διάστημα που θα οριστεί από την Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου:
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο
Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
Μετά την υποβολή της αίτησης,ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (13:00 – 16:00) ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ (7:45-8:30)
Η φοίτηση στο ολοήμερο τμήμα είναι υποχρεωτική για τους εγγραφέντες στο ολοήμερο και δεν υπάρχει ενδιάμεση αποχώρηση.
Α. Η εγγραφή των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς προϋποθέσεις.
Β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής:
Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα
Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ
Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο σύμφωνα με την παραπάνω διαδικασία εγγραφών. Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες που δε δύνανται να προσκομίσουν το Πιστοποιητικό Γέννησης, μπορούν να εγγραφούν με Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης. Όλα τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών/τριών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα είτε από την αρμόδια υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών, είτε από πιστοποιημένο δικηγόρο για το σκοπό αυτό.
Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου (δηλαδή παιδιά που φοιτούσαν την προηγούμενη χρονιά ως προνήπια και την επόμενη ως νήπια) γίνεται αυτεπάγγελτα ωστόσο το νηπιαγωγείο θα επικοινωνήσει μαζί τους για επικαιροποίηση των στοιχείων τους)
Για απορίες/προβλήματα απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας στο τηλέφωνο: 2394023245 και ώρες 12- 12.45 και στο mail : mail@2nip-lagkad.thess.sch.gr
Όλα τα δικαιολογητικά που αναφέρονται στην ηλεκτρονική αίτηση προσκομίζονται στο Νηπιαγωγείο από 5/3/2024 ως 24/3/2024 .
Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία.
Οι Απόκριες έφτασαν και το νηπιαγωγείο μας γέμισε γέλια, μουσική, χρώματα και χορό! Εκτός από τις διασκεδαστικές δράσεις μας, μάθαμε και πολλές ενδιαφέρουσες πληροφορίες για την περίοδο αυτή, τις ρίζες της και τη σύνδεσή της με την Ορθόδοξη Παράδοση.
Τι σημαίνουν οι λέξεις “Απόκριες” και “Καραναβάλι”;
Η λέξη “Απόκριες” προέρχεται από τη λέξη αποχή από το κρέας, καθώς αυτή η περίοδος μας προετοιμάζει σιγά σιγά για τη νηστεία της Μεγάλης Σαρακοστής. Η λέξη “καρναβάλι” προέρχεται από τα λατινικά carne vale, που σημαίνει “αντίο κρέας”. Έτσι, καταλαβαίνουμε ότι οι Απόκριες είναι μια περίοδος μετάβασης από την κατανάλωση όλων των τροφών προς τη νηστεία.
Το Τριώδιο και οι Τρεις Εβδομάδες των Αποκριών
Η περίοδος των Αποκριών ξεκινάει με το άνοιγμα του Τριωδίου, ενός εκκλησιαστικού βιβλίου που καθορίζει τους ύμνους και τις ακολουθίες αυτής της περιόδου. Το Τριώδιο διαρκεί τρεις εβδομάδες, καθεμία με τη δική της σημασία:
1η είναι η Προφωνή (ή Προπαρασκευαστική Εβδομάδα): Σε αυτήν την εβδομάδα τρώμε όλες τις τροφές, ακόμη και Τετάρτη και Παρασκευή, καθώς προετοιμαζόμαστε για την αποχή από το κρέας.
2η είναι η Κρεατινή Εβδομάδα: Είναι η τελευταία εβδομάδα που τρώμε κρέας, εκτός από την Τετάρτη και την Παρασκευή, καθώς την Κυριακή της Απόκρεω σταματάμε την κατανάλωσή του.
3η είναι η Τυρινή Εβδομάδα (ή Τυροφάγος): Αυτή είναι η τελευταία εβδομάδα πριν τη Σαρακοστή και τρώμε γαλακτοκομικά, αυγά και ψάρια, αλλά όχι κρέας.
Έτσι φτιάξαμε ένα ψηφιακό ημερολόγιο μαζί με τα παιδιά, το εκτυπώσαμε και το αναρτήσαμε στον πίνακα μας για να θυμόμαστε την κάθε εβδομάδα.
🎉 Οι Αποκριάτικες Δράσεις μας!
Την Τσικνοπέμπτη, όπως προστάζει το έθιμο, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μας πρόσφερε νόστιμα σάντουιτς, γεμίζοντας το σχολείο μας με λαχταριστές μυρωδιές!
Μιλήσαμε επίσης για τα παραδοσιακά ήθη και έθιμα της Αποκριάς από διάφορες περιοχές της Ελλάδας και δημιουργήσαμε τις δικές μας στολές.
Στο σχολείο μας φιλοξενήσαμε έναν διασκεδαστικό ανιματέρ που μας ξεσήκωσε με παιχνίδια, χορό και πολλές εκπλήξεις! Οι μικροί μας φίλοι γέλασαν και διασκέδασαν με την ψυχή τους!
Η γιορτή μας ολοκληρώθηκε με τον παραδοσιακό χορό Γαϊτανάκι, όπου κρατώντας πολύχρωμες κορδέλες, χορέψαμε κυκλικά και δημιουργήσαμε υπέροχα σχέδια!
🌿 Η Καθαρά Δευτέρα και το πέταγμα του χαρταετού
Με την καθαρά Δευτέρα σηματοδοτείται η έναρξη της Σαρακοστής. Μιλήσαμε με τα παιδιά για το νόημα της νηστείας, όχι μόνο ως αποχή από κάποιες τροφές αλλά και ως μια περίοδο αγάπης, συγχώρεσης και καλών πράξεων. Μάθαμε για το έθιμο του χαρταετού και το συμβολισμό του και κατασκευάσαμε τους δικούς μας πλουμιστούς χαρταετούς. Φυσικά δεν παραλείψαμε να μιλήσουμε για τα μέτρα προστασίας που πρέπει να λαμβάνουμε κατά το πέταγμα του χαρταετού!
Και φυσικά δεν παραλείψαμε να τους δοκιμάσουμε στο πέταγμα!!!
Γνωρίσαμε τον πίνακα του ζωγράφου Σπύρου Βασιλείου με τίτλο «Το τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας» και δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό κολάζ εμπνευσμένο από τον πίνακα αυτό!
Οι Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτες χαρά, μάθηση και όμορφες στιγμές!
Ο Σύλλογος Διδασκόντων εύχεται σε όλους Καλή Σαρακοστή με υγεία και αγάπη!
Μαζί για ένα ασφαλέστερο και καλύτερο διαδίκτυο!! Με αυτό το ισχυρό μήνυμα γιορτάστηκε η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025, ενώνοντας εκατομμύρια ανθρώπους από περισσότερες από 200 χώρες στον κόσμο. Για 22η συνεχόμενη χρονιά, φορείς, εκπαιδευτικοί, μαθητές και εμπλεκόμενοι φορείς συνεργάζονται για να εμπνεύσουν θετικές αλλαγές, να προωθήσουν την ασφάλεια στον ψηφιακό κόσμο και να καλλιεργήσουν υπεύθυνη διαδικτυακή συμπεριφορά. Περισσότερα μπορείτε να διαβάσετε στον παρακάτω σύνδεσμο
https://saferinternet4kids.gr/
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025 είναι μια αφορμή για ενημέρωση, προβληματισμό και ενδυνάμωση των παιδιών και των νέων ώστε να γίνουν ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες του ψηφιακού κόσμου. Ο δρόμος προς ένα ασφαλέστερο διαδίκτυο περνά από τη γνώση, τη συνεργασία και τη συνειδητή χρήση της τεχνολογίας!
Οι μαθητές όλων των βαθμίδων κλήθηκαν να δημιουργήσουν πρωτότυπο ψηφιακό υλικό, εστιάζοντας σε κρίσιμα ζητήματα όπως ο διαδικτυακός εκφοβισμός, οι πρακτικές αυτοπροστασίας και οι κίνδυνοι που εγκυμονούν τα κοινωνικά δίκτυα. Οι μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ανέπτυξαν δράσεις που επικεντρώθηκαν στην αναγνώριση και αντιμετώπιση του διαδικτυακού εκφοβισμού, προάγοντας τη συνεργασία και την ενσυναίσθηση.
Το νηπιαγωγείο μας για ακόμη μια χρονιά υποστηρίζει την Ημέρα Αφαλούς Διαδικτύου 2025 (SID2025).
Όλοι μαζί ενώνουμε τις φωνές μας για ένα ασφαλέστερο και ποιοτικότερο διαδίκτυο!! Τι είναι το ίντερνετ, ποιους κινδύνους αντιμετωπίζουμε καθημερινά και πώς μπορούμε να προστατευθούμε από αυτούς; Τα παιδιά ταξινόμησαν την καλή και την κακή επιλογή χρήσης του ίντερνετ και μετά έφτιαξαν το καπέλο ημέρας ασφαλούς διαδικτύου.
Πρότειναν λύσεις για να μπορούμε να προστατευθούμε από κάθε κίνδυνο, καθώς και τους κανόνες καλής συμπεριφοράς στο διαδίκτυο.
Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας είχαμε μια πολύ ξεχωριστή επίσκεψη! Ο γυμναστής από το 2ο Δημοτικό Σχολείο Λαγκαδά, ο κύριος Ασίκης Απόστολος, ήρθε κοντά μας και μας μίλησε για τη σημασία της φυσικής δραστηριότητας στη ζωή μας και τα οφέλη της. Μέσα από μια διαδραστική παρουσίαση, μάθαμε πως η κίνηση δυναμώνει το σώμα μας, μας γεμίζει ενέργεια και μας κάνει να νιώθουμε χαρούμενοι!
Αφού ακούσαμε όλα αυτά τα ενδιαφέροντα πράγματα, δεν μείναμε απλώς καθιστοί! Βγήκαμε στην αυλή και αρχίσαμε να κινούμαστε: τρέξαμε, χοροπηδήξαμε, κάναμε διατάσεις και παιχνίδια κίνησης. Παρατηρήσαμε πώς η καρδιά μας χτυπάει πιο γρήγορα και πώς τα πνευμόνια μας γεμίζουν με αέρα, βοηθώντας μας να καταλάβουμε καλύτερα πώς λειτουργεί το σώμα μας.
Ήταν μια υπέροχη εμπειρία που μας έδειξε πόσο σημαντικό είναι να κινούμαστε καθημερινά! Ευχαριστούμε πολύ τον γυμναστή μας για τις πολύτιμες γνώσεις και φυσικά… ανυπομονούμε για την επόμενη φορά!
