Περνά περνά η μέλισσα!

Μέλισσα, Μελισσών, Έντομο, Πτήση


Μέλισσες τρυγάν, τρυγάν
τα ξανθόχρυσα λουλούδια
τα ξανθόχρυσα τραγούδια
και σου φτιάχνουν και σου φτιάχνουν
(άνοιξε το χέρι σου)
σου ‘φτιαξαν το μέλι σου.

Γιάννης Ρίτσος: Ξύπνησες κοριτσάκι; (απόσπασμα )

Η μέλισσα είναι ίσως το πιο ωφέλιμο έντομο για τη φύση και τον άνθρωπο. Κι αυτό γιατί μας δίνει το γευστικότατο μέλι αλλά και γιατί βοηθά στη γονιμοποίηση των φυτών.Η μέλισσα ζει στη Γη το λιγότερο 15 εκατομμύρια χρόνια και θεωρείται από τους πιο παλιούς κατοίκους της, που εξακολουθεί να υπάρχει ακόμη και σήμερα.

Το σπίτι της μέλισσας είναι η κυψέλη που τη φτιάχνει ο άνθρωπος

Κυψέλη, Μέλισσες, Μελισσοκομία, Μέλι

Μπορεί όμως να φτιάξει και μόνη της το σπιτικό της πάνω σε ένα δέντρο

Κυψέλη, Μέλισσες, Μέλισσα, Μελισσοκόμος, Μελισσοκομία

Σε κάθε κυψέλη ζει μια μεγάλη οικογένεια μελισσών. Σε κάθε οικογένεια υπάρχει μια “βασίλισσα”, η μεγαλύτερη σε μέγεθος, που έχει σαν μοναδική αποστολή να εξασφαλίζει τον πολλαπλασιασμό  της  οικογένειάς της. Η οικογένεια έχει ακόμη μερικούς  χοντρούληδες, αρσενικούς, τους κηφήνες, που βοηθούν  τη βασίλισσα  να φτιάχνει τα αυγά της. Τέλος κάθε οικογένεια αποτελείται από μερικές χιλιάδες θηλυκές μέλισσες, που  λέγονται “εργάτριες”. Οι εργάτριες,  που είναι οι μικρότερες σε μέγεθος αναλαμβάνουν να τριγυρίζουν από λουλούδι σε λουλούδι, να μαζεύουν τη γύρη και να την επιστρέφουν στην κυψέλη. Με αυτή θα φτιάξουν το μέλι. 

Μέλι, Κίτρινο, Μελισσοκόμος, Φύση

ΑΙΝΙΓΜΑ -Μικρή μικρή νοικοκυρά, μεγάλες πίτες κάνει.

Τί είναι; ( Η μέλισσα και το μέλι )

 

ΠΑΙΧΝΙΔΙ –  Περνά, περνά η µέλισσα

Πίνακας – Elizabeth Adela Forbes

Περνά περνά η μέλισσα

με τα μελισσόπουλα

και με τα παιδόπουλα.

Ζουμ ζουμ ζουμ,

οι μέλισσες περνούν,

για να δούμε τι θα πουν…

Ποιός από εσάς δε θυμάται  αυτό το παιχνίδι;

Ευκαιρία να παίξετε

 

ΤΡΑΓΟΥΔΙ – Ακούστε τη Μελίνα Κανά να τραγουδά για ένα μελισσάκι με σπασμένα φτερά  πατώντας : Αχ μελισσούλα 

Αφού ακούσετε προσεκτικά το τραγούδι, φανταστείτε και ζωγραφίστε την περιπέτεια της μικρής μέλισσας

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ – Μπορείτε να κατασκευάσετε πολύ εύκολα τη δική σας μελισσούλα

Idée arts sur pinterest : "autour des abeilles" (6) - LocaZil

Ή τη δική σας κυψέλη ( μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ρολά από χαρτί υγείας και να ζωγραφίσετε τις μέλισσες και να τις κολλήσετε επάνω στην κυψέλη )

Api e alveare con fine rotolo di carta

Πηγές

http://homouniversalisgr.blogspot.com/

http://locazil.eklablog.com/

https://pixabay.com/

https://pyroessa-logotimis.blogspot.com/

 

 

Η Ζωή των εντόμων

Καλή εβδομάδα, παιδιά.

Είστε όλοι καλά; Τα μάθατε τα νέα; Αυτή είναι η τελευταία εβδομάδα που είμαστε  μακρυά από το σχολείο. Ναι ναι… την άλλη Δευτέρα το Νηπιαγωγείο ανοίγει. Κι εμείς οι δασκάλες σας θα είμαστε στην τάξη και θα σας περιμένουμε

Ξεκινάμε την εβδομάδα παρέα με τα έντομα. Αυτά τα μικρά ζουζούνια, που άλλα τα αγαπούμε κι άλλα δεν τα αντέχουμε, γεννιούνται την Άνοιξη και η ζωή τους τελειώνει ή κοιμούνται το χειμώνα.

Για να δούμε όμως πως γεννιούνται και μεγαλώνουν

Ο κύκλος της ζωής των εντόμων ποικίλλει, ωστόσο τα περισσότερα εκκολάπτονται από αυγά. Στα πρώτα στάδια του σχηματισμού τους μπορεί να διαφέρουν αρκετά από την τελική μορφή του ενήλικα εντόμου. Αυτό μπορείτε να το κατανοήσετε καλύτερα εάν δείτε τις παρακάτω εικόνες και παρακολουθήσετε τα επόμενα βιντεάκια πατώντας 

<<Πασχαλίτσα εναντίον Μελίγκρας>>   

O Παραμυθάς << Η Κάμπια>>

Αν παρατηρήσετε καλά τον κύκλο ζωής της πεταλούδας, μπορείτε να παίξετε πατώντας  Πώς μεγαλώνει η πεταλούδα;

Αν θέλετε να δείτε πόσο καλά θυμάστε τα έντομα, παίξετε πατώντας 

Βρες τα ίδια έντομα

ΕΝΤΟΜΑ ΩΦΕΛΙΜΑ ΚΑΙ ΒΛΑΒΕΡΑ

Παιδιά, υπάρχουν έντομα που είναι χρήσιμα γιατί βοηθάνε στη γονιμοποίηση των λουλουδιών με την μεταφορά της γύρης τους ή ακόμα και την παραγωγή αγαθών, όπως το μέλι των μελισσών ή το μετάξι των μεταξοσκωλήκων .

Υπάρχουν όμως και βλαβερά έντομα  γιατί  καταστρέφουν  τα φυτά ,τα φύλλα, τους καρπούς , τα φρούτα.

Κάποια άλλα τρέφονται με το αίμα των ζώων και των ανθρώπων, έτσι  μπορούν με το τσίμπημά τους να μεταφέρουν αρρώστιες.

Οι άνθρωποι προσπαθούν να ελέγξουν τα έντομα χρησιμοποιώντας εντομοκτόνα και άλλου είδους τεχνικές.

 

Ας ζουζουνίσουμε και κάποια τραγούδια για τα έντομα…..

Θυμάστε τo τραγούδι << Πετούν τα πεταλούδια>> που τραγουδάμε στην τάξη; Πατήστε εδώ για να το θυμηθείτε και να τε τραγουδήσετε κι εσείς

<<Η Ψείρα>> Πατήστε εδώ

<< Το κουνούπι>> Πατήστε εδώ

 

Αν βρεθείτε με παρεούλα, παίξετε το παιχνίδι <<Περνά περνά η μέλισσα>>.  Η μαμά ή ο μπαμπάς θα το θυμούνται σίγουρα

Ώρα για κατασκευές. Είστε έτοιμοι και έτοιμες;

Μπορείτε με διάφορα υλικά που υπάρχουν στο σπίτι να κατασκευάσετε κάποια αγαπημένα σας έντομα και να παίξετε μ΄αυτά.

 

 

 Καλά ζουζουνίσματα!!!

 You tube Paris Apostolopoulos

http://e-children.blogspot.com/

http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/

http://dreamskindergarten.blogspot.com/

You tube Heaven Music Kids

https://www.craftymorning.com/

 

 

ΕΝΤΟΜΑ

Παιδιά, είστε καλά;

Η  Άνοιξη έκανε την εμφάνιση της όπως είδαμε σε προηγούμενα άρθρα και προχωράει σιγά σιγά προς το τέλος….ίσως λυπάται λίγο που θα φύγει, ξέρει πολύ καλά όμως ότι σειρά έχει το πολυαγαπημένο σας Καλοκαιράκι

και για να τη θυμόσαστε θα σας αφήσει τις πεταλούδες, τα μυρμηγκάκια, τις μελισσούλες και πολλά άλλα ζουζουνάκια. Όμως επειδή τα περισσότερα είναι γρήγορα και δεν προλαβαίνετε να τα δείτε, να τα χαρείτε και να τα επεξεργαστείτε  ….. 

 Εμείς θα σας βοηθήσουμε να τα γνωρίσετε καλύτερα  μέσα από εικόνες, βιντεάκια, τραγούδια και παιχνίδια…

Είναι μικροσκοπικά, ωφέλιμα ή βλαβερά, άλλα πετούν, άλλα πηδούν, άλλα βγάζουν ήχους, άλλα σιωπούν……τα συναντάμε  με τους συνοδούς τους…. ποιους συνοδούς;;;; Μα ποιους άλλους;;

Τα χελιδόνια, τα καταπράσινα χορταράκια, τα λουλούδια, τις ευωδιές, τον ήλιο και φυσικά τους πιο  μικροσκοπικούς συνοδούς της που σας αρέσουν πολύ, τα

ζουζούνια ή αλλιώς  ΕΝΤΟΜΑ!!!!   

Τα Έντομα εμφανίστηκαν στη γη πριν από πολλά πολλά χρόνια, περίπου 400 εκατομμύρια χρόνια, μαζί με την εμφάνιση των λουλουδιών. Υπάρχουν  πάνω από  1.000.000 είδη.

 

Για να γνωρίσετε καλύτερα τα γενικά χαρακτηριστικά των εντόμων πατήστε εδώ

Σε κάθε έντομο βλέπουμε

Έντομα Στο Σπίτι - Απολυμάνσεις Αθήνα, Απεντομώσεις Αθήνα

Βρες τα μέρη του εντόμου  στο παρακάτω παιχνίδι  https://learningapps.org/display?v=p8agm7f8c20

 

Μήπως κουραστήκατε; Αν ναι, παίξτε με τη μαμά σας (ή με όποιον άλλο θέλετε) τα παρακάτω παιχνίδια:

-Το Κουνούπι: Το παιδί ξαπλωμένο μπορεί να κάνει πως κοιμάται. Η μαμά κάνοντας τον ήχο του κουνουπιού το τσιμπά σε διάφορα μέρη. Το παιδί κάθε φορά πρέπει να ονομάσει το μέρος που το τσίμπησε το κουνούπι (αγκώνας, παλάμη, χέρι, αυτί, δάχτυλα, ώμος).

-Σκόρπια γράμματα της αλφαβήτου ανάποδα στο πάτωμα: Το παιδί παίρνει ένα στην τύχη και βρίσκει έντομα  που το όνομά τους αρχίζει από το γράμμα που θα τύχει, πχ. το  Π : πασχαλίτσα, πεταλούδα κλπ.

-Φτιάχνω ένα αίνιγμα – μάντεψε τι είναι: ο ενήλικας (μαμά, μπαμπάς..) φτιάχνει αυτοσχέδια αινίγματα-περιγραφές εντόμων(δίνοντας ξεκάθαρη περιγραφή για το έντομο που έχει στο μυαλό του)  και παροτρύνει το παιδί να βρει πιο έντομο είναι.

Οι ρόλοι μπορούν ν’ αντιστραφούν και να φτιάξει το παιδί αινίγματα.

Πετά ή πηδά; Ο γονιός  λέει <<πετάει… >> ή << πηδάει…>> και το παιδί καλείται να ονομάσει ένα έντομο ανάλογα με το ρήμα που θα ακούσει

Καλή διασκέδαση…. και μην ξεχνάτε… τα Έντομα έχουν κι άλλα να σας πουν.!!!

Οι εικόνες ανακτήθηκαν από

dreamskindergarten.blogspot.com
 You tube Ελευθέριος Κατσαρός
https://trap.gr/

 

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ 

Σήμερα είναι η γιορτή της μητέρας! 21 αποφθέγματα για να τιμήσουμε ...

Η γιορτή της μητέρας δεν είναι μια μοντέρνα γιορτή.

  • Στην αρχαία Ελλάδα, μια γιορτή ανοιξιάτικη ήταν αφιερωμένη στη Θεά Γαία (Μητέρα Γη), μητέρα των θεών και των ανθρώπων. Αυτή ήταν και η πρώτη μορφή εορτασμού της Μητέρας.
  • Τη γιορτή αυτή διαδέχθηκε η γιορτή η αφιερωμένη στην κόρη της Γαίας, τη Ρέα. Η Ρέα ήταν η σύζυγος του Κρόνου και η Μητέρα του Δία και όλων των Θεών της αρχαίας Ελλάδας.
  • Στη Ρωμαϊκή αυτοκρατορία, συναντάμε τη Γιορτή της Μητέρας ως γιορτή αφιερωμένη στη Θεά Κυβέλη, που γινόταν κάθε Μάρτιο.

Στη συνέχεια, φτάνουμε στην Αγγλία του 15ου-16ου αι. μ.Χ., όπου γιορταζόταν η “Mothering Sunday”, δηλ. η “Κυριακή της Μητέρας”, την 4η Κυριακή της Σαρακοστής, και ήταν αφιερωμένη στις μητέρες. Εκείνη τη μέρα όλοι οι υπηρέτες έπαιρναν από τα αφεντικά τους μία μέρα άδεια, για να επισκεφτούν τα σπίτια τους και να περάσουν την μέρα τους μαζί με τις μητέρες τους.

Στις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής, στις αρχές του 20ού αιώνα, η δασκάλα Άννα Τζάρβις (Anna Jarvis) από τη Φιλαδέλφεια, αγωνίστηκε για την καθιέρωση της Γιορτής της Μητέρας, τη 2η Κυριακή του Μαΐου. Ήθελε να τιμήσει τη μητέρα της που αγωνίστηκε για τη συμφιλίωση Νοτίων και Βορείων Αμερικανών μετά τη λήξη του Αμερικανικού Εμφυλίου πολέμου το 1864. Οι αγώνες της Άννας Τζάρβις δικαιώθηκαν το 1914, όταν το Κογκρέσο όρισε την επίσημη εθνική Γιορτή της Μητέρας τη γιορτή αυτή.

Στην Ελλάδα, γιορτάστηκε για πρώτη φορά η Γιορτή της Μητέρας στις 2 Φεβρουαρίου του 1929, για να συνδυαστεί η Γιορτή αυτή με τη χριστιανική γιορτή της Υπαπαντής. Τελικά, κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 1960, η γιορτή μεταφέρθηκε από τις 2 Φεβρουαρίου στη 2η Κυριακή του Μαΐου.

 

Η σχέση μητέρας – παιδιού είναι μια σχέση που δεν μπορεί να περιγραφεί με λόγια…

Η τέχνη αγαπά τις μητέρες. Άλλες φορές απεικονίζονται ως θεές άλλες απολαμβάνοντας μια τρυφερή στιγμή. 
Πολλοί ζωγράφοι από τους πιο διάσημους προσπάθησαν να αποτυπώσουν τη μοναδική αυτή σχέση μέσω της τέχνης τους.

Συνθέστε τα puzzles για να δείτε τους πίνακες ζωγραφικής

Μητρική στοργή,1889 Γεώργιος Ιακωβίδης

 

 

Συνεχίζουμε τις επισκέψεις σε μουσεία

Γεια σας παιδιά!

Τελευταία στάση στις επισκέψεις μας στα μουσεία είναι το 

Ναι, το Ιστορικό-Λαογραφικό & Φυσικής Ιστορίας Μουσείο Κοζάνης βρίσκεται στην πόλη μας και μπορεί αρκετοί από εσάς να το έχετε ήδη επισκεφτεί. Αν όχι, μπορείτε να το επισκεφτείτε σύντομα

Είναι γεμάτο με αντικείμενα από την ζωή της παλιάς Κοζάνης και των γειτονικών χωριών της. Ευρήματα από την αρχαία εποχή, ενδυμασίες, αντικείμενα σπιτιού, αναπαραστάσεις παλιών επαγγελμάτων, το εσωτερικό ενός παλιού κοζανίτικου σπιτιού. Υπάρχει ακόμη κι ένας αξιόλογος θησαυρός από ζώα, πουλιά και ψάρια που μπορεί να σας μαγέψει

Το Εθνικό Ιστορικό Μουσείο έχει δημιουργήσει απλά ψηφιακά παιχνίδια για να σας βοηθήσει να μάθετε για τη ζωή στην παλιά Ελλάδα. Εμείς σας προτείνουμε τα παρακάτω:

Σήμερα γάμος γίνεται

Φτιάξε την παραδοσιακή ποδιά

Υπάρχει κι ένα διαφορετικό μουσείο, το Μουσείο Αφής.

Ιδρύθηκε για τους ανθρώπους που έχουν προβλήματα όρασης.  Τώρα θα σκεφτείτε και πώς βλέπουν τα εκθέματα; Την απάντηση θα σας δώσει το βίντεο που θα δείτε αν πατήσετε Μουσείο Αφής

Αν σας φαίνεται ενδιαφέρον να αναγνωρίζετε αντικείμενα μόνο με την Αφή,σας έχουμε παιχνίδι. 

Πέστε στη μαμά ή το μπαμπά να βάλει σε μία τσάντα ( ή μαξιλαροθήκη ) παλιά  ή και καινούρια δικά σας αντικείμενα, παιχνίδια. Κλείστε τα μάτια και προσπαθήστε να αναγνωρίσετε όσα περισσότερα μπορείτε

http://www.mouseio-kozanis.gr/index.php

http://www.nhmuseum.gr/el/

http://www.tactualmuseum.gr/index.htm

 

Καλή διασκέδαση!!!

 

EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΜΟΥΣΕΙΑ

Παιδιά, καλή εβδομάδα.

Όπως σας είπαμε και την προηγούμενη φορά , σήμερα, 18 Μαΐου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Μουσείων.

Και ένα μουσείο έχει κρυμμένους θησαυρούς. Αυτοί οι θησαυροί μας μαθαίνουν για την ιστορία της χώρας μας, για τους ανθρώπους της, τη ζωή τους σε παλαιότερες εποχές και για τις συνήθειές τους.

Όπως σε όλο τον κόσμο, έτσι και στην Ελλάδα μας υπάρχουν πολλά και σπουδαία μουσεία.

 

Το Νέο μουσείο της Ακρόπολης είναι ένα θαυμάσιο μουσείο που, αν το επισκεφτούμε, θα μάθουμε πολλά για την ιστορία της Ελλάδας και κυρίως της αρχαίας Αθήνας.  Η Αθήνα είναι μακρυά και δε μπορούμε να ταξιδέψουμε αυτή την εποχή. Εσείς όμως μπορείτε να το επισκεφτείτε αν πατήσετε εδώ

Τώρα που περιηγηθήκατε στο μουσείο, είμαστε σίγουρες ότι είδατε πολλά αγάλματα. Αυτά θα είδατε ότι δεν έχουν χρώματα. Αυτό συμβαίνει γιατί με το πέρασμα των χρόνων τα χρώματα χάθηκαν. Γι’ αυτό κι εσείς μπορείτε να βάλετε χρώματα σε αυτά.

Παίξτε με την ψηφιακή  δράση του μουσείου Χρωμάτισε την Πεπλοφορο

 

Συνεχίζοντας την βόλτα μας στα μουσεία…

Το ξέρατε ότι υπάρχει Μουσείο Παιχνιδιών;

Ναι ναι καλά ακούσατε….

Στο Moυσείο Μπενάκη βρίσκουμε τη συλλογή Παιχνιδιών (με πυρήνα την συλλογή της Μαρίας Αργυριάδη) , η οποία συγκαταλέγεται στις δέκα καλύτερες της Ευρώπης. Εκεί μπορούμε να δούμε πολύ παλιά  παιχνίδια, βιβλίαρούχα και αντικείμενα  τα  οποία χρησιμοποιούσαν παιδιά  πολλά χρόνια πριν. Τα παιχνίδια αυτά είναι από παιδάκια  από όλη την γη ( Ευρώπη,  Αφρική,  Ασία   Αμερική).

Μπορείτε να κάνετε τη βόλτα σας σ’ αυτό το μουσείο πατώντας Μουσείο παιχνιδιών

 

Κι εσείς παιδιά έχετε κανένα πολύ παλιό παιχνίδι δικό σας ή παιχνίδι που να έπαιζαν οι η μαμά και ο μπαμπάς όταν  ήταν αυτοί μικρά παιδάκια ;

Αν έχετε, τότε περιμένουμε να  το δείξετε και σε μας …

Περιμένουμε τις φωτογραφίες σας …..

Οι εικόνες ανακτήθηκαν από

https://www.armyvoice.gr/

https://www.lifo.gr/

 

Διεθνής Ημέρα Μουσείων

Αυξημένοι επισκέπτες και... προβλήματα στα μουσεία

Γεια σας παιδιά!

Σε λίγες μέρες είναι η Διεθνής μέρα Μουσείων και γιορτάζεται στις 18 Μαΐου σε όλο τον κόσμο.

Ξέρετε εσείς τί είναι μουσείο; Για δέστε το βίντεο που ακολουθεί

https://www.youtube.com/watch?v=bRmOvlgGMiE&feature=youtu.be

Nipiagogeio kalamarias

Καταλάβατε λοιπόν ότι υπάρχουν πολλά και διαφορετικά μουσεία.

Αν επισκεφτούμε κάποιο από αυτά, θα μάθουμε για την ιστορία του ανθρώπου και της φύσης από τα πολύ παλιά χρόνια μέχρι σήμερα.

Μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι <<Βρες το μουσείο>>

 

 

Σας αφήνουμε για σήμερα με το τραγούδι <<Μέσα στο μουσείο>> από το δίσκο ΕΔΩ ΛΙΛΙΠΟΥΠΟΛΗ

Μες το μουσείο: το πορτραίτο μου - Elniplex

https://safeyoutube.net/w/ca9E

Την επόμενη φορά θα επισκεφτούμε μουσεία της χώρας μας.

Οι εικόνες ανακτήθηκαν από

https://www.penna.gr/

https://www.Εlnipex.gr/

 

Εγγραφές 2020-2021

 

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Εγγραφές μαθητών στις σχολικές μονάδες Π.Ε της χώρας

για το σχολικό έτος 2020-2021

 

Λαμβάνοντας υπόψη τις παρ. 4α και 4Α του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109) όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23 του ν. 4559/2018 (ΦΕΚ Α’ 142), καθώς και με το άρθρο 35 της ΠΝΠ/01-05-2020 (ΦΕΚ Α΄ 90) οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, θα γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, σύμφωνα με το άρθρο 1, της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι ηλεκτρονικές εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020. Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2020-2021, θα φοιτήσουν μαθητές που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις της παρ.3β, του άρθρου 33 του ν. 4521/2018 (ΦΕΚ Α’ 38). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21, μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη.

Επισημαίνεται ότι η εγγραφή προνηπίων (γεννηθέντες το 2016) και η διετής παρακολούθηση του Νηπιαγωγείου είναι ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ.

 

Αναλυτικές οδηγίες θα βρείτε:

Ηλεκτρονικές εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας

Αριθμ. 53128/Δ1 (ΦΕΚ 1767/2020)

(αναρτήθηκε και στην ιστοσελίδα του σχολείου https://blogs.sch.gr/2nipkoz/)

 

 

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

 

Οι γονείς/κηδεμόνες υποβάλλουν στο Νηπιαγωγείο που ανήκουν:

  1. Αίτηση εγγραφής – Υπεύθυνη Δήλωση(κατατίθεται ηλεκτρονικά στο gov.gr).
  2. Αποδεικτικό στοιχείο, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,,όπως προβλέπεται από την παρ. 4, του άρ. 6 του Π.Δ 79/2017 (ΦΕΚ 109 Α) από το οποίο, διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή (κατατίθεται σε ηλεκτρονική μορφή στο gov.gr).
  3. Υπεύθυνη Δήλωση του γονέα ή κηδεμόνα από την οποία φαίνεται η φοίτηση άλλων τέκνων στην ίδια σχολική μονάδα.
  4. Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια. (παρ. 4, άρθρο 6, Π.Δ 79/2017 ΦΕΚ 109 Α).
  5. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.).

 

Στην περίπτωση των μαθητών/-τριών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες οι γονείς/κηδεμόνες συνυποβάλλουν γνωμάτευση από Κ.Ε.Σ.Υ. ή κρατικό ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη κρατική αρμόδια υπηρεσία. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

 

α. Προϋποθέσεις εγγραφής στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (13:00 – 16:00) Οι γονείς/κηδεμόνες προσκομίζουν στο Νηπιαγωγείο που ανήκουν επιπλέον:

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:

  1. Μαθητές των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς, προσκομίζουν σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.
  2. Μαθητές, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως:
  1. πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς-κηδεμόνες με χρόνιες παθήσεις /ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι.
  2. πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.

β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
  3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

 

Για διευκρινίσεις επικοινωνήστε με το τηλ. του σχολείου 24610-38190

κατά τις εργάσιμες μέρες από 15-05-2020 μέχρι 30-05-2020 και τις ώρες:

09.30’ π.μ. – 11.30’ π.μ.

ή στο mail του σχολείου mail@2nip-kozan.koz.sch.gr

 

Επισημαίνεται ότι η εγγραφή προνηπίων (γεννηθέντες το 2016) και η διετής παρακολούθηση του Νηπιαγωγείου είναι ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ.

 

 

 

Κοινή Υπουργική Απόφαση  53128/Δ1/2020

ΦΕΚ 1767/Β/8-5-2020

Ηλεκτρονικές εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας.

OI ΥΠΟΥΡΓΟΙ

ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ – ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ

Έχοντας υπόψη:

1.Τις διατάξεις:

α) Της παραγράφου 4Α του άρθρου 6 του π.δ. 79/2017 «Οργάνωση και λειτουργία νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων» (Α’ 109, διόρθ. σφάλμ. Α’ 112), όπως η παράγραφος αυτή προστέθηκε με την περίπτωση 2 του άρθρου τριακοστού πέμπτου της από 1.5.2020 Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου «Περαιτέρω μέτρα για την αντιμετώπιση των συνεχιζόμενων συνεπειών της πανδημίας του κορωνοϊού COVID-19 και την επάνοδο στην κοινωνική και οικονομική κανονικότητα» (Α’ 90), β) της παραγράφου 1 του άρθρου 1 και του δεύτερου εδαφίου της παραγράφου 1 του άρθρου 4 του π.δ. 81/2019 «Σύσταση, συγχώνευση, μετονομασία και κατάργηση Υπουργείων και καθορισμός των αρμοδιοτήτων τους – Μεταφορά υπηρεσιών και αρμοδιοτήτων μεταξύ Υπουργείων» (Α’ 119), γ) του π.δ. 83/2019 «Διορισμός Αντιπροέδρου της Κυβέρνησης, Υπουργών, Αναπληρωτών Υπουργών και Υφυπουργών» (Α’ 121),

δ) του άρθρου 6 του π.δ. 84/2019 «Σύσταση και Κατάργηση Γενικών Γραμματειών και Ειδικών Γραμματειών/ Ενιαίων Διοικητικών Τομέων Υπουργείων» (Α’ 123), ε) του π.δ. 40/2020 (Α’85) «Οργανισμός του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης», στ) του άρθρου 52 του ν. 4635/2019 «Επενδύω στην Ελλάδα και άλλες διατάξεις» (Α’167), ζ) της Υ6/9.7.2019 απόφασης του Πρωθυπουργού «Ανάθεση αρμοδιοτήτων στον Υπουργό Επικρατείας» (Β’ 2902),

η) της 6631/Υ1/20.7.2019 κοινής απόφασης του Πρωθυπουργού και της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων «Ανάθεση αρμοδιοτήτων στην Υφυπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, Σοφία Ζαχαράκη» (Β’ 3009),

θ) του άρθρου 90 του π.δ. 63/2005 «Κωδικοποίηση της νομοθεσίας για την Κυβέρνηση και τα κυβερνητικά όργανα» (Α’ 98), σε συνδυασμό με την παράγραφο 22 του άρθρου 119 του ν. 4622/2019 «Επιτελικό Κράτος: οργάνωση, λειτουργία και διαφάνεια της Κυβέρνησης, των κυβερνητικών οργάνων και της κεντρικής δημόσιας διοίκησης» (Α’ 133).

2.Το γεγονός ότι από τις διατάξεις της παρούσας δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατικού προϋπολογισμού, σύμφωνα με τη με αριθμ. πρωτ. Φ.1/Γ/175/50580/ Β1/4-5-2020 εισήγηση της Διεύθυνσης Τακτικού Προϋπολογισμού και Μεσοπρόθεσμου Πλαισίου Δημοσιονομικής Στρατηγικής (ΜΠΔΣ) της Γενικής Διεύθυνσης Οικονομικών Υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, αποφασίζουμε:

Άρθρο 1

 

Γενικές διατάξεις

1.Οι εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες των νηπίων/προνηπίων για το νηπιαγωγείο που ανήκουν, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του νηπιαγωγείου και εντός της προθεσμίας της περίπτωσης α’ της παραγράφου 4 του άρθρου 6 του π.δ. 79/2017, όπως τροποποιήθηκε και ισχύει.

2.Η ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), η οποία υλοποιείται από το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας – Ε.Δ.Υ.Τ.Ε. Α.Ε., και αποσκοπεί στην ηλεκτρονική υποβολή και εξέταση των αιτήσεων για την εγγραφή των νηπίων/προνηπίων που για πρώτη φορά θα φοιτήσουν σε δημόσιο νηπιαγωγείο γενικής παιδείας. Οι εγγραφές σε νηπιαγωγεία ειδικής αγωγής ή σε ιδιωτικά νηπιαγωγεία δεν εξυπηρετούνται μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Έγγραφη» και οι γονείς/κηδεμόνες απευθύνονται για την εγγραφή των μαθητών/τριών κατ’ ιδίαν στις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες. Το σύστημα παρέχει όλη την απαραίτητη λειτουργικότητα και ασφάλεια, προκειμένου η διαδικασία να διεκπεραιώνεται σύμφωνα τις προβλέψεις του π.δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει, και διαλειτουργεί με άλλα συστήματα του δημοσίου ώστε να παρέχει ασφάλεια και ευελιξία.

3.Στη διαδικασία της ηλεκτρονικής υποβολής και εξέτασης των αιτήσεων εγγραφής εμπλέκονται: α) οι γονείς/ κηδεμόνες των νηπίων/προνηπίων που εγγράφονται για πρώτη φορά στο νηπιαγωγείο, β) οι Διευθυντές/ντριες ή Προϊστάμενοι/νες των δημόσιων νηπιαγωγείων γενικής παιδείας, γ) οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Άρθρο 2

 

Υποβολή αίτησης από τους γονείς/κηδεμόνες

1.Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet). Η επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα που απαιτούνται για τους σκοπούς του προηγούμενου εδαφίου διενεργείται μετά από αίτημα των γονέων/κηδεμόνων του νηπίου.

2.Στη συνέχεια οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το νηπιαγωγείο στο οποίο ανήκει το νήπιο/προνήπιο ανάλογα με τη διεύθυνση κατοικίας τους και συμπληρώνουν τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) καθώς και τον αριθμό του κινητού τους τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους. Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν τα ακόλουθα στοιχεία:

α) Τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αι- τούνται την εγγραφή, και συγκεκριμένα (α) όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο, (δ) ημερομηνία γέννησης. Η ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το τέκνο/τα τέκνα για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Αν για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα ως άνω στοιχεία του νηπίου/ προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.

β) Τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους (οδός- αριθ- μός-δήμος-ταχυδρομικός κώδικας), την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

γ) Τα στοιχεία άλλων τέκνων που φοιτούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα εφόσον υπάρχουν.

δ) Αν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής.

ε) Τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση προς και από τη σχολική μονάδα, ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Τα δικαιολογητικά για τις περιπτώσεις γ’ και δ’ προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τρια ή ο/η Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου.

3.Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που απαιτείται να προσκομίσουν με επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα δικαιολογητικά που αφορούν τις περιπτώσεις γ’ και δ’ της παραγράφου 2 του παρόντος άρθρου, περιλαμβάνονται τα ακόλουθα:

α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής καθώς και

β) το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας,

γ) το βιβλιάριο υγείας του μαθητή/τριας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια,

δ) γνωμάτευση από Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

4.Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου του οποίου αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα.

5.Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

6.Το Κέντρο Διαλειτουργικότητας της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης είναι αρμόδιο για τη διαλειτουργικότητα των επιμέρους Μητρώων των φορέων του Δημοσίου και του ευρύτερου Δημόσιου Τομέα κατά την έννοια του άρθρου 3 του ν. 3979/2011 (Α’ 138).

7.Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/ νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.

Η είσοδος του/της Διευθυντή/ντριας ή Προϊσταμένου/νης του νηπιαγωγείου στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), για καταχώριση των αιτήσεων γίνεται μέσω της Ενιαίας Πρόσβασης σε Υπηρεσίες (Single Sign On) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με τα στοιχεία σύνδεσης του επίσημου λογαριασμού της σχολικής μονάδας, τον οποίο διαχειρίζεται ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμε- νος/νη του νηπιαγωγείου. Η διαδικασία αυτή ισχύει για χρονικό διάστημα έξι (6) μηνών από τη δημοσίευση της παρούσας. Μετά το πέρας του διαστήματος αυτού, ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου πραγματοποιεί την καταχώριση των αιτήσεων στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και κατά την είσοδό του/της θα αυθεντικοποιείται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα.

Άρθρο 3

 

Εξέταση αίτησης από τον/την Διευθυντή/ντρια ή Προϊστάμενο/νη του νηπιαγωγείου

1.Για τη διαχείριση των αιτήσεων, ο/η Διευθυντής/ ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) μέσω της Ενιαίας Πρόσβασης σε Υπηρεσίες (Single Sign On) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με τα στοιχεία σύνδεσης του επίσημου λογαριασμού της σχολικής μονάδας, τον οποίο διαχειρίζεται αποκλειστικά ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου και για χρονικό διάστημα έξι (6) μηνών από τη δημοσίευση της παρούσας. Μετά το πέρας του διαστήματος αυτού, ο/η Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου θα αυθεντικοποιείται κατά την είσοδό του στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet). Ο/Η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εξετάζει κάθε αίτηση χωριστά και έχει τις εξής δυνατότητες: α) αποδοχής της αίτησης,

β) επιστροφής της αίτησης στους γονείς/κηδεμόνες υποδεικνύοντας τις διορθώσεις που απαιτείται να γίνουν στην αίτηση,

γ) προώθησης της αίτησης στην Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που υπάγεται το νηπιαγωγείο, σε περίπτωση που διαπιστώνει προβλήματα που δεν δύναται να αντιμετωπίσει.

2.Η αποδοχή της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη σχολική μονάδα που έχει δηλωθεί. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου καθορίζεται μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε νηπιαγωγείου.

Άρθρο 4

 

Διαχείριση αιτήσεων από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

1.Το αρμόδιο τμήμα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) μέσω της Ενιαίας Πρόσβασης σε Υπηρεσίες (Single Sign On) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με τα στοιχεία σύνδεσης του επίσημου λογαριασμού της Διεύθυνσης, τον οποίο διαχειρίζεται αποκλειστικά ο/η οικείος/α Διευθυντής/ντρια Εκπαίδευσης, και για χρονικό διάστημα έξι (6) μηνών από τη δημοσίευση της παρούσας. Μετά το πέρας του διαστήματος αυτού, ο εξουσιοδοτημένος υπάλληλος του αρμόδιου τμήματος της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης θα αυθεντικοποιείται κατά την είσοδό του στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

2.Ο/Η οικείος/α Διευθυντής/ντρια Εκπαίδευσης μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» παρακολουθεί την πορεία των αιτήσεων σε κάθε νηπιαγωγείο της περιοχής ευθύνης της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και διαχειρίζεται τις πιθανές αιτήσεις που έχουν προωθηθεί από τους/τις Διευθυντές/ντριες ή Προϊσταμένους/νες των νηπιαγωγείων, προβαίνοντας σε ενέργειες όπως:

α) επιστροφή της αίτησης στο ίδιο νηπιαγωγείο, το οποίο της προώθησε την αίτηση ή

β) προώθηση της αίτησης σε άλλο νηπιαγωγείο αρμοδιότητας της ίδιας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

3.Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης προβαίνει σε όλες τις ενέργειες που απαιτούνται προκειμένου να διορθωθούν λάθη και παραλείψεις των αιτήσεων. Γ ια τον σκοπό αυτό δύναται να έρχεται σε επικοινωνία, πέρα από τους/τις Διευθυντές/ντριες ή Προϊσταμένους/νες των νηπιαγωγείων, και με τους γονείς/κηδεμόνες.

4.Μετά το πέρας της καταληκτικής ημερομηνίας των αιτήσεων εγγραφών και ακολουθώντας όλες τις προ- βλεπόμενες από τις διατάξεις διαδικασίες, σύμφωνα με όσα προβλέπονται στην περ. δ της παρ. 4 του άρ. 6 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, η

Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανέμει τα νήπια/προνήπια στα νηπιαγωγεία της περιοχής ευθύνης της, λαμβάνοντας υπόψη τον αριθμό των αιτήσεων και τις διαθέσιμες θέσεις κάθε νηπιαγωγείου.

Άρθρο 5

 

Μετάπτωση εγγραφών στο πληροφοριακό σύστημα «myschool»

1.Μετά το πέρας των διαδικασιών των άρθρων 1 έως 4, τα στοιχεία των αιτήσεων μεταπίπτουν μαζικά στο πληροφοριακό σύστημα «myschool». Την ευθύνη για την μετάπτωση έχει το Τμήμα Α’ Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας και Καινοτομίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

2.Αν κατά τη μετάπτωση παρατηρηθούν ασυμβατότητες με το πληροφοριακό σύστημα «myschool», το Τμήμα Α’ Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας και Καινοτομίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων συντονίζει, στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων του και σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ή/και με το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας – Ε.Δ.Υ.Τ.Ε. Α.Ε. που ως φορέας υλοποίησης έχει την αρμοδιότητα δημιουργίας αρχείων μετάπτωσης, τις απαραίτητες ενέργειες προκειμένου η μετάπτωση να ολοκληρωθεί, χωρίς να αλλοιώνονται βασικά στοιχεία των εγκεκριμένων αιτήσεων.

3.Μετά τη μετάπτωση, τα στοιχεία των αιτήσεων τηρούνται στο Π.Σ. «myschool» σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 207 του ν. 4610/2019 (Α’ 70) και των κανονιστικών πράξεων που εκδίδονται κατ’ εξουσιοδότηση των διατάξεων αυτών.

Άρθρο 6

 

Υποστήριξη ηλεκτρονικών εγγραφών στο νηπιαγωγείο και επίλυση προβλημάτων

Για την επίλυση προβλημάτων που ανακύπτουν κατά τη διαδικασία της ηλεκτρονικής υποβολής και εξέτασης των αιτήσεων εγγραφής, σύμφωνα με τις διατάξεις της παρούσας απόφασης, ορίζονται τρία επίπεδα υποστήριξης: α) Το πρώτο επίπεδο υποστήριξης παρέχεται προς τους γονείς/κηδεμόνες από τον/τη Διευθυντή/ντρια ή Προϊστάμενο/νη του νηπιαγωγείου που ανήκουν σύμφωνα με την διεύθυνση κατοικίας τους. Από το συγκεκριμένο επίπεδο επιλύονται απορίες και προβλήματα που σχετίζονται με τη χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών.

β) Το δεύτερο επίπεδο υποστήριξης παρέχεται από το Τμήμα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών της οικείας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ή τον Υπεύθυνο Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών της οικείας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να επιλύονται απορίες και προβλήματα των διευθυντών/ ντριών ή προϊστάμενων των νηπιαγωγείων.

γ) Το τρίτο επίπεδο υποστήριξης παρέχεται από τον φορέα υλοποίησης της εφαρμογής, ήτοι το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας – Ε.Δ.Υ.Τ.Ε. Α. Ε., προς τα Τμήματα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ή τους Υπευθύνους Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να επιλύονται προβλήματα τεχνικής φύσης.

Κάθε επίπεδο υποστήριξης εξαντλεί τα περιθώρια που διαθέτει για την επίλυση προβλημάτων πριν την ενεργοποίηση του αμέσως επόμενου επιπέδου. Για λόγους ευελιξίας και διασφάλισης ολοκλήρωσης της διαδικασίας, η Διεύθυνση Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων συντονίζει, στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων της, τις απαιτούμενες ενέργειες για την επίλυση προβλημάτων.

Άρθρο 7

 

Έναρξη ισχύος

Η ισχύς της παρούσας απόφασης αρχίζει από τη δημοσίευσή της στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.Η απόφαση αυτή να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.

Μαρούσι, 8 Μαΐου 2020

Οι Υπουργοί

Παιδείας και Θρησκευμάτων

ΝΙΚΗ ΚΕΡΑΜΕΩΣ

Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων

ΣΟΦΙΑ ΖΑΧΑΡΑΚΗ

Επικρατείας

ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΠΙΕΡΡΑΚΑΚΗΣ

 

Ακολουθούν αναλυτικές οδηγίες χρήσης εφαρμογής για Κηδεμόνες


Λήψη αρχείου

 

Τα παιχνίδια με τους αριθμούς συνεχίζονται 

αστείο ύφος αριθμών κινούμ& Απεικόνιση αποθεμάτων - εικονογραφία ...

Παιδιά,

ελπίζουμε να θυμηθήκατε παίζοντας με τους αριθμούς

Για ακούστε το Μολυβάκη που θέλει να παίξει και να τραγουδήσει μαζί σας τους αριθμούς

https://safeyoutube.net/w/JYRD

Τα παιχνίδια με τους αριθμούς συνεχίζονται 

Μαθαίνουμε να γράφουμε τους αριθμούς, όχι σε χαρτί, αλλά σε ταψάκι με αλεύρι ή σε αλάτι

Η εικόνα ίσως περιέχει: τηλέφωνο

Μαθαίνουμε να τους σχηματίζουμε με πλαστελίνη ή ζυμαράκι

Μαθαίνω τους αριθμούς από το 1 έως το 10|Πλαστελίνες JUMBO DOH ...

Μαθαίνουμε να μετράμε βάζοντας χάντρες ή μακαρόνια σε κορδόνι ή σχοινάκι

Τα Λεξικά του ΙΕΛ

Βάζουμε τόσα τουβλάκια στον πύργο όσα μας δείχνει ο αριθμός

Μπορείτε να φτιάξετε το δικό σας βιβλίο με τους αριθμούς

Διπλώστε 6 χαρτιά Α4 και φτιάξετε ένα βιβλιαράκι. Συρράψτε το

Στο εξώφυλλο ζωγραφίστε κάτι που να θυμίζει τους αριθμούς και φυσικά το όνομά σας ( αφού εσείς θα είστε ο/η συγγραφέας )

Στην αριστερή σελίδα θα γράφετε τον αριθμό και στη δεξιά θα ζωφραφίζετε τόσα αντικείμενα όσα σας δείχνει ο αριθμός

 

Κι επειδή ο καιρός θυμίζει καλοκαίρι, το παιχνίδι με τους αριθμούς μπορεί να συνεχιστεί στην αυλή με ένα κουτσό 

Πάμε στην Τσιμισκή να παίξουμε κουτσό!!!!

Οι εικόνες ανακτήθηκαν από

https://gr.dreamstime.com/

https://www.youtube.com/

https://www.mamapetounia.com/

http://www.thestival.gr/