Σήμερα 4 Ιουνίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας εκπαιδευτικό εργαστήριο με θέμα τη ρομποτική απο τον υπεύθυνο του πόλου εκπαιδευτικής καινοτομίας Τ.Π.Ε. Κοζάνης. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την τεχνολογία μέσω του ”Τάκη Ρομποτάκη”. Μέσα απο εργασία σε ομάδες τα παιδιά έφτιαξαν διαδρομές με κάρτες, καθοδήγησαν-προγραμμάτισαν το ρομπότ να κινηθεί πάνω σε πίστα και τέλος να σχεδιάσει διάφορα σχήματα πάνω σε χαρτί.
Στις 2 Ιουνίου επισκεφθήκαμε το 10ο Δημοτικό Σχολείο Κοζάνης στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης για την ομαλή μετάβαση των νηπίων στην επόμενη σχολική βαθμίδα. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους του Δημοτικού, κάθισαν στα θρανία και μοιράστηκαν δραστηριότητες και κινητικά παιχνίδια με τους μαθητές της πρώτης τάξης. Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να διώξουν το άχγος και να εξοικειωθούν με το μελλοντικό σχολικό περιβάλλον τους ώστε να είναι έτοιμα για το νέο τους ξεκίνημα το Σεπτέμβριο.
ΔΑΣΟΣ – ΚΙΒΩΤΟΣ ΖΩΗΣ
Την Πέμπτη 14 Μάϊου στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων για το περιβάλλον “Για το Δάσος μαθαίνω, δρω και δημιουργώ”, επισκεφτήκαμε το ΚΠΕ Βελβεντού και παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ΔΑΣΟΣ – ΚΙΒΩΤΟΣ ΖΩΗΣ.
Το Δάσος είναι ένας ανανεώσιμος φυσικός πόρος με πολύπλευρη σημασία και ανυπολόγιστη αξία για τη ζωή, για τον άνθρωπο. Αποτελεί αναντικατάστατο παράγοντα οικολογικής ισορροπίας στη φύση, με τεράστιες και ανεξάντλητες δυνατότητες.
Το πρόγραμμα δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να αντιληφθούν τις ωφέλειες του δάσους αλλά και τους κινδύνους που το απειλούν, να συνειδητοποιήσουν ότι αποτελεί έναν παγκόσμιο κοινό πόρο που πρέπει να διαφυλαχθεί, να ανακαλύψουν το δασικό οικοσύστημα των Πιερίων Ορέων και να προσεγγίσουν βιωματικά ένα τμήμα του μέσα από φυσικά δασικά μονοπάτια.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τη διαδρομή με το λεωφορείο..
Παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον όσα τους είπε η κυρία Σοφία για το δάσος
Έγιναν μικροί εξερευνητές, συλλέκτες, βοτανολόγοι, ορεσίβιοι και απόλαυσαν τη διαδρομή στο δάσος!
Έπαιξαν με μεγάλη χαρά το παιχνίδι (πράσινο, φωτιά, νερό) που ετοίμασαν οι δύο κυρίες του ΚΠΕ, η κυρία Μαρία με την κυρία Σοφία!.
Μπλε και Μωβ τάξη
Στις 19 Μαϊου τα κλασικά τμήματα επισκεφτήκαμε το Κ.Ε.ΠΕ.Α Βελβεντού για να παρακολουθήσουμε το παραπάνω πρόγραμμα για το δάσος.
Ευχαριστούμε πολύ για την όμορφη εμπειρία!!
Μανούλα μου…
Δεύτερη Κυριακή του Μάη, γιορτάζουν σε όλο τον κόσμο οι μανούλες και εμείς δεν θα μπορούσαμε να τις ξεχάσουμε…
Πριν πολλά χρόνια και συγκεκριμένα στις 9 Μαΐου του 1914 καθιερώθηκε στην Αμερική η ημέρα της μητέρας, ως εθνική εορτή και αποφασίστηκε να γιορτάζεται κάθε χρόνο την δεύτερη Κυριακή του Μάη.
Σε όλα τα έργα τέχνης για τη μητέρα φαίνεται η μητρική στοργή και η αγάπη της για το πλάσμα που έφερε στον κόσμο . Τα νήπια είδαν έργα τέχνης από πολλούς και σημαντικούς ζωγράφους
Αγαπώ τη ΜΑΜΑ γιατί…..
Έφτιαξαν για την μαμά τους τα πιο όμορφα μπουκέτα με λουλούδια
και την πιο όμορφη καρδιά
Το πορτρέτο της μαμάς τους
αλλά και με το Μ του “Μιρό” γράψανε τη λέξη ΜαΜά
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΝΟΥΛΕΣ!
Με τα παιδιά του Νηπιαγωγείου επισκεφτήκαμε το Νέο Ωδείο ”Music Art”. Στόχος της δράσης μας ήταν να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με τη μουσική και να γνωρίσουν τα μουσικά όργανα. Αφού περιηγήθηκαν στους χώρους όπου γίνονται τα μαθήματα, άγγιξαν και έπαιξαν με τα μουσικά όργανα και πριν ολοκληρωθεί η επίσκεψη έπαιξαν μουσικά παιχνίδια με τους δασκάλους του ωδείου. Ευχαριστούμε τη διεύθυνση και το προσωπικό του ωδείου.
Ζωγραφιές των παιδιών
Με γνώμονα την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης στους μαθητές, την Παρασκευή 24/4/2026 πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας εκπαιδευτική δράση σε συνεργασία με τη ΔΙ.Α.ΔΥ.ΜΑ. Εκπρόσωπος της εταιρείας παρουσίασε στα παιδιά τις βασικές αρχές της σωστής διαχείρισης απορριμμάτων και τη σημασία της ανακύκλωσης. Οι μαθητές ανακάλυψαν την αξία της επαναχρησιμοποίησης υλικών και έμαθαν πώς να ξεχωρίζουν σωστά τα απορρίμματα στους χρωματιστούς κάδους. Στόχος είναι να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά από την προσχολική ηλικία, ώστε να υιοθετήσουν υπεύθυνες στάσεις και συμπεριφορές απέναντι στην προστασία του περιβάλλοντος.
Η ΔΙ.Α.ΔΥ.ΜΑ σε συνεργασία με τον Δήμο Κοζάνης μοίρασε στους μαθητές ειδικά μπουκάλια συλλογής χρησιμοποιημένων τηγανέλαιων για την ανακύκλωσή τους.
Το Πάσχα είναι η σημαντικότερη θρησκευτική γιορτή της Χριστιανοσύνης. Τιμάται η ανάμνηση της Ανάστασης του Θεανθρώπου.
Είναι γιορτή της αγάπης, γιατί ο ίδιος ο Χριστός θυσιάστηκε για μας. Διαρκεί δύο εβδομάδες: από την Κυριακή των Βαΐων (συμβολίζει την είσοδο του Χριστού στα Ιεροσόλυμα) ως την Κυριακή του Θωμά. Η πρώτη Eβδομάδα ονομάζεται Μεγάλη Εβδομάδα ή Εβδομάδα των Παθών, αρχίζει με την Κυριακή των Βαΐων και λήγει το Μεγάλο Σάββατο. Η δεύτερη εβδομάδα του Πάσχα ονομάζεται Εβδομάδα του Πάσχα ή Λαμπρή και αρχίζει με την Κυριακή του Πάσχα.
Στο σχολείο μας ασχοληθήκαμε με την ιστορία του Πάσχα, τη ζωή του Χριστού, από τη γέννηση μέχρι και την Ανάσταση. Επίσης μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα που υπάρχουν στη χώρα μας.
Φτιάξαμε όμορφες κατασκευές, βάψαμε αυγά, ζωγραφίσαμε, στολίσαμε, τραγουδήσαμε!
Οι κάρτες μας!
Τα κοτοπουλάκια μας φτιαγμένα με πηλό!
Το βάψιμο των αυγών !
Οι αυγοθήκες μας!
Η ιστορία της Σταύρωσης , όπως την απεικόνισαν τα παιδιά!
Λαμπάδες και καλάθια
Φύλλα εργασίας…
Πασχαλινές κατασκευές-διακοσμητικά
Παιδική λογοτεχνία
Οι μαθητές/τριες, το εκπαιδευτικό και επιστημονικό προσωπικό του 2ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης ευχόμαστε σε όλους:
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ
με υγεία και αγάπη!!
Σκοπός του προγράμματος ήταν να γνωρίσουν τα παιδιά τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας, τον τρόπο με τον οποίο κινούνται τα οχήματα και οι πεζοί, να κατανοήσουν τους κανόνες της οδικής συμπεριφοράς και να αναπτύξουν δεξιότητες ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και αντιμετώπισης των κινδύνων του δρόμου. Αρχικά οι μαθητές ενημερώθηκαν για τα μέσα μαζικής κυκλοφορίας
Στη συνέχεια γνώρισαν τον κύριο ΚΟΚ και τους βοηθούς του (σήματα, τροχονόμο) μέσα από το παραμύθι της Ελένης Πιτσιδοπούλου ”Καλώς τον Κύριο Κ.Ο.Κ” .Έμαθαν έτσι τι σημαίνει το αρκτικόλεξο Κ.Ο.Κ : Κώδικας Οδικής Κυκλοφορίας.
Έπειτα από συζήτηση/σχολιασμό προσπάθησαν να ζωγραφήσουν τον κ. ΚΟΚ και τους φίλους του σε φύλλο εργασίας και να γράψουν το όνομά του.
Παρατήρησαν κάποια σήματα και προσπάθησαν να καταλάβουν τι μας λένε.
Μάθανε ποιο χρώμα σημαίνει ΑΠΑΓΟΡΕΎΕΤΑΙ και ποιο ΕΠΙΤΡΈΠΕΤΑΙ.
Παρατηρώντας το χρώμα και το σχήμα τους τα χωρίσαμε σε 4 ομάδες:
Απαγορευτικά, Υποχρεωτικά, Κινδύνου και Πληροφοριακά
Για την εμπέδωση της νέας γνώσης να παιδιά συμμετείχαν σε παιγνιώδεις δραστηριότητες και ολοκλήρωσαν διάφορα φύλλα εργασίας.
Γνώρισαν ακόμη τον Φανούρη Φανουρόπουλο με το Σταμάτη, το Γρηγόρη, την κυρία Διάβαση και τη χρησιμότητα τους, μέσα από το παραμύθι ” Ο Πρασίδας και η Ροδούλα μαθαίνουν να κυκλοφορούν”.
Ο Φανούρης Φανουρόπουλος μας διασκέδασε με το τραγούδι του.
Εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιο τους με νέες λέξεις προσπάθησαν να τις γράψουν σε σχετικό φύλο εργασίας ”συνθέτω τη λέξη στοπ ”
Δραστηριότητες για εμπέδωση:Βιωματικά Παιχνίδια
Περιγράφω το σήμα και τα παιδιά μαντεύουν ποιο είναι
Ταιριάζουν λέξεις με εικόνες
Κατασκεύασαν καπέλο του κυρίου Κ.Ο.Κ με δρόμο, διάβαση, φανάρι, σήματα, τροχονόμο.
Αφού το φόρεσαν και διάλεξαν το αγαπημένο τους σήμα (πινακίδα) έπαιξαν μέσα στην τάξη καθώς και στον προαύλιο χώρο του νηπιαγωγείου, αναλαμβάνοντας διάφορους ρόλους όπως οδηγοί, πεζοί, αυτοκίνητα, πινακίδες, τροχονόμοι κλπ.
Ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν έκδηλος, οι γνώσεις που πήραν ήταν αρκετές.
Ολοκληρώνοντας λοιπόν το πρόγραμμά μας όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας, έλαβαν Βραβείο Κυκλοφοριακής Αγωγής για τη συμμετοχή τους στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Κυκλοφορώ με ασφάλεια» και για την εξαιρετική τους επίδοση στους κανόνες κυκλοφορίας και ασφάλειας που αφορούν πεζούς και οδηγούς.
… Γιορτάζουνε οι Έλληνες
διπλή γιορτή μεγάλη
είναι του Ευαγγελισμού η μια
του Εικοσιένα η άλλη!
Την 25η Μαρτίου, θρησκευτική γιορτή και εθνική επέτειο, τη γιορτάσαμε με επισημότητα στο Νηπιαγωγείο με αφιερώματα στο διπλό εορταστικό της χαρακτήρα. Τιμήσαμε την ορθόδοξη πίστη με ποιήματα για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, αλλά και την πατρίδα μας που γιορτάζει την έναρξη της Επανάστασης του 1821 ενάντια στον τουρκικό ζυγό.
Η Επανάσταση του 1821, ήταν ένας καθολικός αγώνας και απέδειξε ότι η πίστη στην ελευθερία, η αγωνιστικότητα και η ισχυρή θέληση ενός λαού μπορούν να αλλάξουν την ιστορική του μοίρα. Αυτόν τον αγώνα του λαού μας θυμηθήκαμε και τιμήσαμε στη σχολική γιορτή μας, εκφράζοντας το σεβασμό μας στους αγωνιστές από κάθε μεριά της Ελλάδας (Κρήτη, Μοριά, Ρούμελη, Μακεδονία, Ήπειρο, νησιά, Θράκη, Θεσσαλία) που κράτησαν στην καρδιά τους άσβεστη τη φλόγα της ελευθερίας.
Μαθητές και μαθήτριες φόρεσαν παραδοσιακές στολές!!
Τραγούδια που είπαμε:
Τραγούδια που χορέψαμε:
Η Γερακίνα και τα Δέκα Παλικάρια!
Με τη βοήθεια ποικίλου υλικού (έντυπου και ψηφιακού) ξετυλίξαμε το νήμα της ιστορίας. Προσπαθήσαμε να φανταστούμε πώς ήταν για τους Έλληνες η ζωή στα χρόνια της Τουρκοκρατίας, μάθαμε για το έργο της Φιλικής Εταιρίας, αλλά και για τον ξεσηκωμό, την επανάσταση των Ελλήνων που οδήγησε στην πολυπόθητη απελευθέρωση!
Φτιάξαμε τα δικά μας τσολιαδάκια και ελληνοπούλες!
Ζωγράφισε ο καθένας το δικό του Εύζωνα!
Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου!
Ζωγραφιές με την ελληνική σημαία!
Ο χορός του Ζαλόγγου με τα μάτια των παιδιών!
Οι μαθητές προσέγγισαν τα ιστορικά και θρησκευτικά γεγονότα μέσα απο την παιδική λογοτεχνία και τη συζήτηση στην ολομέλεια αναδυκνείοντας την ειρήνη ως τη μεγαλύτερη αξία στη ζωή μας. Στη συνέχεια αποτύπωσαν τις εντυπώσεις τους σε δημιουργικές κατασκευές και εργασίες.
Χρόνια Πολλά Πατρίδα μας!!
Χρόνια Πολλά ΕΛΛΑΔΑ!
Δράση ευαισθητοποίησης για την πρόληψη της ενδοσχολικής βίας:
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού 06/03/2026 που εστιάζει στην πρόληψη και αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας, η ΕΔΥ του σχολείου μας (Ψυχολόγος και Κοινωνική Λειτουργός), σε συνεργασία με τις νηπιαγωγούς, πραγματοποίησε μια βιωματική δράση με τα παιδιά του νηπιαγωγείου με στόχο την καλλιέργεια στάσεων σεβασμού, ενσυναίσθησης και αλληλοϋποστήριξης.
Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας συζητήσαμε με τα παιδιά, με απλό και κατανοητό τρόπο, τη διαφορά ανάμεσα σε ένα μεμονωμένο περιστατικό πειράγματος ή ένα τυχαίο σπρώξιμο και σε επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές που πληγώνουν ή στενοχωρούν κάποιον.Μέσα από παραδείγματα της καθημερινότητας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα σχετικά με τέτοιες καταστάσεις. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον ρόλο των θεατών, δηλαδή των παιδιών που παρατηρούν ένα περιστατικό αλλά δεν εμπλέκονται άμεσα. Συζητήσαμε πώς ακόμη και οι θεατές μπορούν να βοηθήσουν, λέγοντας «ΣΤΟΠ», ζητώντας βοήθεια από έναν ενήλικα ή υποστηρίζοντας το παιδί που νιώθει άσχημα. Στο πλαίσιο αυτό, πραγματοποιήθηκε και ένα μικρό παιχνίδι ρόλων, όπου τα παιδιά υποδύθηκαν διαφορετικούς ρόλους και εξασκήθηκαν στο να εκφράζουν με σταθερό και ξεκάθαρο τρόπο τη λέξη «ΣΤΟΠ» όταν βλέπουν να συμβαίνει κάτι που δεν είναι σωστό.
Μέσα από το παιχνίδι, ενισχύθηκε η κατανόηση ότι όλοι έχουμε ευθύνη να συμβάλλουμε σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον.
Η δράση ολοκληρώθηκε με μια δημιουργική δραστηριότητα, όπου τα παιδιά αποτύπωσαν με χρώματα και αποτυπώματα των χεριών τους το μήνυμα «ΣΤΟΠ στη βία», στέλνοντας ένα συμβολικό μήνυμα συνεργασίας, σεβασμού και φιλίας.
Τα μπαλόνια της Φιλίας!!
Με αφορμή το παραμύθι ”Ο Φαφούτης καρχαρίας”, οι μαθητές μας ταξίδεψαν στον κόσμο της θάλασσας και της φαντασίας. Αφού διαβάσαμε την ιστορία και συζητήσαμε για τους ήρωες, τα παιδιά εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν τις δικές τους όμορφες ζωγραφιές.
Μέσα απο το παραμύθι μιλήσαμε και για τη διαφορετικότητα. Ο φαφούτης καρχαρίας μπορεί να είναι διαφορετικός, όμως αυτό δεν τον κάνει λιγότερο ξεχωριστό. Αντίθετα, μας θυμίζει οτι ο καθένας μας είναι μοναδικός και αξίζει αγάπη, αποδοχή και σεβασμό.
Με πολλή φαντασία και χρώματα, οι μικροί μας καλλιτέχνες αποτύπωσαν τη δική τους ματιά στην ιστορία και μας έδειξαν πως η διαφορετικότητα κάνει τον κόσμο μας πιο όμορφο.
Μπράβο σε όλα τα παιδιά για τη δημιουργικότητά τους!
