Βεβαίωση συμμετοχής στο πρόγραμμα ”Αειφόρο Ελληνικό Σxολείο”

Βεβαίωση συμμετοχής στο πρόγραμμα ”Αειφόρο Ελληνικό Σxολείο”! Το 2ο Νηπιαγωγείο μας έχει ήδη βραβευτεί με τη Σημαία του Αειφόρου Σχολείου και συνεχίζει να επιλέγει δράσεις που προάγουν την έννοια της Εκπαίδευσης για την Αειφορία, προσπαθώντας και επιδιώκοντας τη βελτίωσή του σε όλους τους τομείς.

2ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς page 0001

 

  AES logo slogan

Βράβευση Αειφόρου Σχολείου

 

406841110 25085729687692658 7956044070090532736 n2 Νηπιαγωγείο Καστοριάς page 0001409179909 25085729657692661 2132633316336443001 n397413311 6716967865023150 4702989448149064396 n

Βράβευση του Νηπιαγωγείου από την Ελληνική Εταιρεία Περιβάλλοντος και Πολιτισμού και το Συμβούλιο Περιβαλλοντικής και Πολιτιστικής Εκπαίδευσης.

Τιείναι όμως το Αειφορο Σχολείο;
Το ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ αποτελεί ένα οραματικό σχολείο που λειτουργεί ως κοινότητα. Βασίζεται στην επικοινωνία και τη συνεργασία όλων των μελών της σχολικής κοινότητας και στην καθημερινή σχολική ζωή δίνει ευκαιρίες να ασχοληθούν όλοι (μαθητές, εκπαιδευτικοί, διοίκηση, γονείς, τοπική κοινότητα) με τα κοινά και την αειφορική διαχείρισή τους μέσα σε πνεύμα ομαδικό και συμμετοχικό. Ένα αειφόρο σχολείο υπηρετεί τη δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα, προάγει τον πολιτισμό και το περιβάλλον και διαμορφώνει ενεργούς και δημιουργικούς πολίτες…
Οι οκτώ πυλώνες της αειφορίας στο Σχολείο
1ος Πυλώνας της Αειφορίας στο Σχολείο: Δημοκρατία και συμμετοχή στο σχολείο. Προσπαθώντας να ορίσουμε την έννοια της δημοκρατίας στο ελληνικό αειφόρο σχολείο ως πρώτο πυλώνας αειφορίας στο σχολείο, θεωρούμε ότι η δημοκρατία θα πρέπει να διαπερνά τις σχέσεις των υποκειμένων της σχολικής κοινότητας (μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί, βοηθητικό προσωπικό), τον τρόπο λήψης αποφάσεων και τις μεθόδους διδασκαλίας. Τα παραπάνω θα πρέπει να προάγουν τις αξίες του σεβασμού, της ελευθερίας στη σκέψη και έκφραση, της αλληλεγγύης και της συνεργατικότητας.
Μια τέτοια πρακτική μπορεί να εμπεδωθεί μέσα από συμμετοχικές διαδικασίες σχεδιασμού και εφαρμογής εσωτερικού κανονισμού λειτουργίας που θα βοηθά την αυτορρύθμιση της σχολικής κοινότητα. Οι μαθητές θα πρέπει να ασκούνται μέσα από την καθημερινή ζωή στη δημοκρατία δια μέσου της αυτοπειθαρχίας και αυτορρύθμισης, του σεβασμού στα ανθρώπινα δικαιώματα , της προώθησης της ιδέας του ενεργού πολίτη και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία. (Α. Φραντζή, Μ. Δημοπούλου, 2014).
Το Αειφόρο Σχολείο μπορεί να αποτελέσει πρότυπο κοινωνικής αποδοχής που θα επιτρέπει σε όλα τα παιδιά να συμμετέχουν στη σχολική ζωή. Μπορεί να είναι ένας χώρος όπου θα υπάρχει σεβασμός στα ανθρώπινα δικαιώματα και στις διαφορετικές πολιτισμικές μορφές.