Διαβάσαμε σχετικά βιβλία, είδαμε εικόνες και μάθαμε για την ιστορία του Πάσχα και για τα έθιμα που σχετίζονται με αυτό.
Το Πάσχα γίνεται αφορμή για μαθηματικές δραστηριότητες με καταμέτρηση και αναγνώριση αριθμών.
Ομαδοσυνεργαργατική δραστηριότητα:
Κάθε ομάδα προσπαθεί να γεμίσει δύο καλάθια με αυγά που σχεδιάζει , όσα δείχνει ο αριθμός (τμήμα 2)
Παρουσίαση στην ολομέλεια και ανατροφοδότηση:
Βρίσκω το ζευγάρι – Τόσες βούλες όσες ο αριθμός (τμήμα 2):
Ταξινόμηση και καταμέτρηση αυγών μετά από το κυνήγι των κρυμμένων αυγών:
Κρύψαμε τα αυγά μέσα στην τάξη . Τα παιδιά έψαξαν και τα βρήκαν και ύστερα τα ταξινόμησαν (μικρά κόκκινα, ξύλινα, κίτρινα, αυγά με γκλίτερ, αυγά χωρίς κατηγορία) και μέτρησαν τα αυγά κάθε κατηγορίας (τμήμα 1)
Αριθμοί 0-10 και πασχαλινά αυγά (τμήμα 1):
Πόσα αυγά γέννησε η κάθε κότα; Οι αριθμοί 0-10 είναι απλωμένοι στο πάτωμα με τυχαία σειρά. Τα παιδιά επιλέγουν χωρίς να την βλέπουν μία κάρτα αριθμού. Τοποθετούν την κάρτα αριθμού που τους έτυχε κάτω από τον αριθμό και την εικόνα της κότας που είναι στο πάτωμα και από κάτω μετρούν και τοποθετούν τόσα πασχαλινά αυγά όσα λέει ο αριθμός. Η ομάδα ελέγχει εάν το πλήθος των αυγών είναι ίσο με τον αριθμό.
Γλωσσικός κώδικας “ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ” (τμήμα 1):
Εικόνες λέξεων είναι τοποθετημένες με τέτοιον τρόπο ώστε τα αρχικά τους να συνθέτουν τη φράση “ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ” Στην ολομέλεια τα παιδιά βρίσκουν τις αρχικές φωνές των λέξεων και τις γράφουν κάτω από τις εικόνες. Στη συνέχεια ακολουθούν την ίδια διαδικασία δουλεύοντας ατομικά.
Πασχαλινό κρυπτόλεξο (τμήμα 1):
Πασχαλινό pixel art (τμήμα 1):
Ζωγραφίζω ποιο έθιμο μου άρεσε από το Πάσχα (τμήμα 2):
Χρωματικός κώδικας (τμήμα 1 και τμήμα 2):
Ατομική κατασκευή : Κοτοπουλάκι με μανταλάκια (τμήμα 1 – τμήμα 2):
Πασχαλινές κάρτες με πασχαλίτσα και ευχές από τα παιδιά (τμήμα 1 – τμήμα 2):
Βάψιμο κόκκινων αυγών στην τάξη (τμήμα 1 – τμήμα 2):
Ατομική κατασκευή των ολοήμερων τμημάτων:
Λαγουδάκι σε χαρτόκουτα με τεχνική στένσιλ:
Σε τετράγωνο χαρτόνι από κούτα συσκευασίας, κολλήσαμε το σχέδιο ενός λαγού και τα παιδιά διακόσμησαν γύρω γύρω με χρωματιστά τυπώματα από πον πον πιασμένα σε μανταλάκια.
Όταν στέγνωσαν, βγάλαμε το σχέδιο του λαγού και έμεινε το περίγραμμα του. Κολλήσαμε μια ουρά από πον πον και κορδελίτσα για να το κρεμάσουμε και έτοιμο το πασχαλινό καδράκι μας!!
Πασχαλινά καλαθάκια με κότες και μέσα τα αυγά που βάψαμε!! (τμήμα 1 – τμήμα 2):
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!
