Δευτέρα 25 Μαΐου 2020

Καλημερούδια!!!

Αγαπημένοι και αγαπημένες μας καλή εβδομάδα να έχουμε. Σήμερα σκεφτήκαμε να ασχοληθούμε με την κυκλοφοριακή αγωγή.

Τι κανόνες ακολουθούμε για να είμαστε ασφαλείς όταν κινούμαστε στο δρόμο πεζοί , αλλά και όταν κινούμαστε με κάποιο μεταφορικό μέσο.

Ας ξεκινήσουμε με μουσική όμως…

Το τραγούδι “Στην πόλη περπατώ” είναι από το λογισμικό “μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια” και φτιάχτηκε από ζωγραφιές παιδιών του Νηπιαγωγείου Νάξου.

Ακούστε το προσεκτικά, συζητήστε για όσα πρέπει να προσέξουμε και παρατηρείστε τις ζωγραφιές των παιδιών του Νηπιαγωγείου Νάξου.

Tι είναι όμως οι φωτεινοί σηματοδότες;

Εικόνα 1                                                                          Εικόνα 2

Εικόνα 1: Το σταματημένο κόκκινο ανθρωπάκι είναι ο Σταμάτης, όταν το βλέπουμε αναμμένο σταματάμε στο πεζοδρόμιο. Το πράσινο ανθρωπάκι είναι ο Γρηγόρης, όταν το βλέπουμε αναμμένο , διασχίζουμε γρήγορα τη διάβαση πεζών.

Εικόνα 2: Στην εικόνα  βλέπουμε τα  φανάρια που είναι για τα μέσα μεταφοράς. Στο κόκκινο σταματάνε , στο πράσινο κινούνται ενώ το πορτοκαλί προειδοποιεί ότι πρέπει να σταματήσουν.

Διαβάστε με βοήθεια κάποιου μεγαλύτερου το ποίημα “Διάβαση πεζών” της Μαρίας Σωκράτους και συζητήστε για τους κανόνες που πρέπει να ακολουθήσουμε όταν διασχίζουμε μια διάβαση πεζών.

Για να μάθουμε όμως και τι σημαίνουν τα σήματα οδικής κυκλοφορίας;

Παρακολουθήστε με τη βοήθεια κάποιου μεγαλύτερου  το παρακάτω βίντεο.

Άρα:

1η κατηγορία: Στρόγγυλες πινακίδες με κόκκινο χρώμα, δείχνουν ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗ

2η κατηγορία: Στρόγγυλες μπλε πινακίδες, δείχνουν ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ

3η κατηγορία: Τρίγωνο Κόκκινο περίγραμμα και κίτρινο χρώμα στο κέντρο , δείχνουν ΚΙΝΔΥΝΟ

4η κατηγορία: Τετράγωνες μπλε πινακίδες, δείχνουν ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

1. Κατασκευάστε τα δικά σας φανάρια και σήματα οδικής κυκλοφορίας με ότι υλικά έχετε στο σπίτι.

Πηγή εικόνων: https://marigiani.blogspot.com/2014/05/blog-post_15.html

2. Ζωγραφίστε κι εσείς διαβάσεις πεζών, μεταφορικά μέσα και σήματα κυκλοφορίας, όπως έκαναν τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Νάξου στο τραγούδι ” Στην πόλη περπατάω”.

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το βίντεο με τις φωτογραφίες με το ποδήλατό σας και τις όμορφες κατασκευές που μας στείλατε. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!

https://drive.google.com/open?id=132TLfWc2XVsduwqNe5zfNngA6-FgYYzq

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

1.  Επιλέγουμε την εικόνα με το μοτίβο και βάζουμε τα σχήματα στη σειρά για να δημιουργήσουμε το αρχικό μοτίβο.

2.  Ομαδοποιούμε τα σήματα του ΚΟΚ με βάση το σχήμα τους

3. Πατάμε τα σωστά γράμματα και σχηματίζουμε τις λέξεις των εικόνων.

4. Φτιάξε το παζλ

ΣΗΜΕΙΩΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ:

Αν μπαίνετε από κινητό τηλέφωνο ή τάμπλετ, κάτω από κάθε ψηφιακό παιχνίδι υπάρχει ένας σύνδεσμος, αν πατήσετε επάνω σε αυτόν, σας οδηγεί σε πλήρη οθόνη, αυτό θα διευκολύνει τα παιδιά να παίξουν πιο εύκολα. Επίσης αν πατήσετε στο τετράγωνο με τα κόκκινα βέλη που βρίσκεται επάνω δεξιά σε κάθε παιχνίδι, θα οδηγηθείτε πάλι σε πλήρη οθόνη.

Παρασκευή 22 Μαΐου 2020

Καλημέρα!!!

Αγαπημένοι και αγαπημένες μας σκεφτήκατε άραγε κάποια  χρόνια πριν πως γίνονταν οι μετακινήσεις;

Ποιος ήταν ο πρώτος άνθρωπος που κατάφερε να πετάξει;

Ας δούμε το παρακάτω βίντεο για να θυμηθούμε …

Φτιάξαμε για εσάς πίνακες που δείχνουν ποια μεταφορικά μέσα χρησιμοποιούσαν οι άνθρωποι στο παρελθόν.

Είδατε πόσο διαφορετικά και πόσο πιο απλά ήταν τα μέσα μετακίνησης αρκετά χρόνια πριν;

Μπορείτε να συζητήσετε με τους γονείς σας για τις διαφορές του πριν και του σήμερα.

Στο παρακάτω βίντεο διάσημοι ζωγράφοι και γλύπτες μας δίνουν την δική τους εικόνα για το πως βλέπουν τα μέσα μεταφοράς.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

1. Με αφορμή την ιστορία του Δαίδαλου και του Ίκαρου μπορείς να ζωγραφίσεις ένα από τα μεταφορικά μέσα του ΑΕΡΑ, από το παρελθόν και σε ποιο μέρος θα ταξίδευες με αυτό.
2. Φτιάξτε το δικό σας τρένο- καρβουνιάρη της παλιάς εποχής, από παλιές εφημερίδες και χρωματιστά χαρτόνια και γράψτε σε κάθε βαγόνι τα γράμματα του ονόματός σας.

3. Με αφορμή το βίντεο από τους διάσημους ζωγράφους και γλύπτες , φτιάξτε κι εσείς τους δικούς σας πίνακες ζωγραφικής ( τέμπερες, δαχτυλομπογιές, νερομπογιές κα ) ή και γλυπτά ( πλαστελίνη , πηλός, ζυμάρι) με το μεταφορικό μέσο του παρελθόντος που σας έκανε εντύπωση.

Περιμένουμε με χαρά τα έργα σας για να φτιάξουμε  ένα όμορφο βίντεο για τα μέσα μεταφοράς, με όλα τα καταπληκτικά δημιουργήματά σας !!!

Να έχετε ένα γλυκό Σαββατοκύριακο!!!

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

1. Ενώνω τα μέσα μεταφοράς με το αντίστοιχο γράμμα με το οποίο ξεκινάνε.

2. Φτιάχνω το παζλ.

3. Βρες το σύνολο της επάνω εικόνας κάνοντας τον σωστό συνδυασμό επιλέγοντας δύο από τις τρεις εικόνες , κάτω από την αρχική και πάτησε στην επιλογή (ν) για να δεις αν έκανες σωστά την πρόσθεση. (Βαθμός δυσκολίας Ι)

4. Βρες το σύνολο της επάνω εικόνας κάνοντας τον σωστό συνδυασμό επιλέγοντας δύο από τις τρεις εικόνες , κάτω από την αρχική και πάτησε στην επιλογή (ν) για να δεις αν έκανες σωστά την πρόσθεση. (Βαθμός δυσκολίας ΙΙ)

5. Ομαδοποίησε τα μέσα μεταφοράς σε σύγχρονα και παλιά.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ:

Αν μπαίνετε από κινητό τηλέφωνο ή τάμπλετ, κάτω από κάθε ψηφιακό παιχνίδι υπάρχει ένας σύνδεσμος, αν πατήσετε επάνω σε αυτόν, σας οδηγεί σε πλήρη οθόνη, αυτό θα διευκολύνει τα παιδιά να παίξουν πιο εύκολα. Επίσης αν πατήσετε στο τετράγωνο με τα κόκκινα βέλη που βρίσκεται επάνω δεξιά σε κάθε παιχνίδι, θα οδηγηθείτε πάλι σε πλήρη οθόνη.

Τετάρτη 20 Μαΐου 2020

Καλημερούδια !!!

Αγαπημένα μας παιδιά και γονείς σήμερα σκεφτήκαμε να ασχοληθούμε με τα μέσα μεταφοράς έκτακτης ανάγκης!

Ποια μεταφορικά μέσα όμως είναι αυτά που χρειαζόμαστε σε δύσκολες στιγμές.

Για να σας βοηθήσουμε θα σας πούμε τα παρακάτω αινίγματα.

ΑΙΝΙΓΜΑ 1ο

Όταν κάποιος αρρωσταίνει

ή τραυματίζεται βαριά,

γρήγορα σ’ αυτόν πηγαίνει,

που βοήθεια ζητά!

Τι είναι;

Το ασθενοφόρο

ΑΙΝΙΓΜΑ 2ο

Με τον φάρο αναμμένο,

μέρα-νύχτα τριγυρνά!

Τους παραβάτες κυνηγάει

η τάξη θέλει να κυβερνάει!

Τι είναι;

Το περιπολικό

ΑΙΝΙΓΜΑ 3ο

Κόκκινο όχημα μεγάλο,

τρέχει πολύ βιαστικά,

τη φωτιά θέλει να σβήσει

και η σειρήνα του θα ηχήσει!

Τι είναι;

Η πυροσβεστική

Ετοιμάσαμε και έναν πίνακα που μπορεί να σας βοηθήσει με τα μεταφορικά μέσα έκτακτης ανάγκης και τους ανθρώπους που εργάζονται σε αυτά.

Το παρακάτω βίντεο θα σας βοηθήσει να μάθετε κάποια επιπλέον πράγματα για το πυροσβεστικό όχημα και το ασθενοφόρο. Παρακολουθήστε το με τη βοήθεια κάποιου μεγαλύτερου.

Πως μπορούμε όμως να καλέσουμε κάποιο από τα οχήματα έκτακτης ανάγκης όταν το χρειαζόμαστε;

Ετοιμάσαμε έναν πολύ χρήσιμο πίνακα με όλα σήματα και  τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης που μπορεί να μας χρειαστούν.

ΚΑΛΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΜΑΣ

100  για την ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ,

166 για το ΑΣΘΕΝΟΦΟΡΟ,

199 για την ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ και

112 για όποια βοήθεια χρειαστούμε όταν βρισκόμαστε ΕΚΤΟΣ  ΕΛΛΑΔΑΣ 

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: αν έχετε εκτυπωτή μπορείτε να εκτυπώσετε αυτόν τον πίνακα ή να φτιάξετε τον δικό σας και να τον βάλετε σε σημείο κοντά στο τηλέφωνό σας, σε περίπτωση που τον χρειαστείτε.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

1. Σκεφτήκαμε τρόπους που θα μπορέσουν να μας βοηθήσουν να εμπεδώσουμε μαζί με τα παιδιά τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης.

Μακαρόνια                                              Ζυμάρι και νερομπογιές

Όσπρια

Μπορείτε να βάλετε, παιδιά τη δική σας φαντασία και το ταλέντο και να μας στείλετε τους δικούς σας αριθμούς έκτακτης ανάγκης, με ότι υλικά θέλετε εσείς!!!

2. Θα μπορούσατε ακόμη να δημιουργήσετε το δικό σας όχημα έκτακτης ανάγκης  από άχρηστα υλικά (ρολά υγείας, χάρτινα κουτιά,  καπάκια κα)  , όπως σας προτείναμε σε προηγούμενη ανάρτηση.

3. Ή εναλλακτικά μπορείτε να ζωγραφίσετε το αγαπημένο σας όχημα  έκτακτης ανάγκης.

Θα χαρούμε πολύ να μας στείλετε τα έργα σας!!!

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

1. Memory με τα μέσα μεταφοράς

2. Φτιάξε το παζλ με τον πίνακα του Monet , “Κορίτσια στη βάρκα”

3. Ενώνω την εικόνα με την ίδια λέξη.

4. Ενώνω τα οχήματα έκτακτης ανάγκης με τον σωστό αριθμό κλήσης.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ:

Αν μπαίνετε από κινητό τηλέφωνο ή τάμπλετ, κάτω από κάθε ψηφιακό παιχνίδι υπάρχει ένας σύνδεσμος, αν πατήσετε επάνω σε αυτόν, σας οδηγεί σε πλήρη οθόνη, αυτό θα διευκολύνει τα παιδιά να παίξουν πιο εύκολα.

Δευτέρα 18 Μαΐου 2020

Καλημέρα!!!

Αγαπημένες και αγαπημένοι μας καλή εβδομάδα!

Σκεφτήκαμε και αυτή την εβδομάδα να ασχοληθούμε με τα μεταφορικά μέσα .

Ένας καλός διαχωρισμός είναι να τα χωρίσουμε, σε μεταφορικά μέσα της ΞΗΡΑΣ, της ΘΑΛΑΣΣΑΣ και του ΑΕΡΑ.

Γι ‘ αυτό τον λόγο φτιάξαμε τους παρακάτω πίνακες αναφοράς που  πιστεύουμε ότι θα σας βοηθήσουν.

Τα Μέσα Μεταφοράς είναι μια καλή ευκαιρία να καλλιεργήσουμε τη φωνολογική επίγνωση για το γράμμα Μμ, γιατί αρχίζουν από τη φωνή Μ,μ.

Μπορούμε να παρακολουθήσουμε το παρακάτω βίντεο

Βρείτε αντικείμενα, εικόνες (από βιβλία ή περιοδικά ή από το internet)  και λέξεις που να αρχίζουν από το γράμμα Μμ.

Αντίστοιχα μπορείτε να κάνετε την ίδια διαδικασία για το γράμμα Ξ,ξ , όπως ΞΗΡΑ, Θ,θ, όπως ΘΑΛΑΣΣΑ και Α,α όπως ΑΕΡΑΣ .

1. Για το γράμμα Ξ, ξ

https://www.youtube.com/watch?v=3626y2TS5XA

2. Για το γράμμα Θ, θ

https://www.youtube.com/watch?v=5hvQnJjkDCk

3. Για το γράμμα Α, α

https://www.youtube.com/watch?v=d60yvZ0FU5s

ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

Κάντε μικρά γλωσσικά παιχνίδια με τα μέσα μεταφοράς.

1. Αυτοκίνητο + Δρόμος = Αυτοκινητόδρομος
2. Ποδήλατο + Δρόμος =  Ποδηλατόδρομος
3. Ποτάμι + Πλοίο = Ποταμόπλοιο
4. Διάστημα + Πλοίο = Διαστημόπλοιο
5. Ατμός + Πλοίο = Ατμόπλοιο
6. Δεξαμενή + Πλοίο = Δεξαμενόπλοιο

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Συλλέξαμε εικόνες με δημιουργικές κατασκευές, με τα μεταφορικά μέσα , από άχρηστα υλικά που μπορεί να έχουμε στο σπίτι μας.

Πηγή εικόνων: http://pinterest.com

Θα θέλαμε να βάλετε όλη τη φαντασία σας και τη δημιουργικότητά σας και να μας στείλετε τα δικά σας μεταφορικά μέσα, που θα φτιάξετε από άχρηστα υλικά!

ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΜΕ ΑΝΥΠΟΜΟΝΗΣΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑ ΣΑΣ!!!

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

 1. Ζευγαρώνουμε  το αυτοκίνητο με την σκιά του

2. Ψάρεμα την άνοιξη, τουVincent van Gogh

3. Μετράμε τους ποδηλάτες και ενώνουμε με τον σωστό αριθμό.

4. Βρίσκω τα μεταφορικά μέσα της ΞΗΡΑΣ, της ΘΑΛΑΣΣΑΣ και του ΑΕΡΑ αντίστοιχα και βοηθάω να αποκαλυφθεί η κρυμμένη εικόνα.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ:

Αν μπαίνετε από κινητό τηλέφωνο ή τάμπλετ, κάτω από κάθε ψηφιακό παιχνίδι υπάρχει ένας σύνδεσμος, αν πατήσετε επάνω σε αυτόν, σας οδηγεί σε πλήρη οθόνη, αυτό θα διευκολύνει τα παιδιά να παίξουν πιο εύκολα.

Παρασκευή 15 Μαΐου 2020

Καλημερούδια!!!

Αγαπημένοι και αγαπημένες μας,

λάβαμε υπέροχες φωτογραφίες με τα ποδήλατά σας και σκεφτήκαμε να αφιερώσουμε τη σημερινή μέρα σε αυτό το αγαπημένο μεταφορικό μέσο όλων μας!

Τι θα λέγατε να ακούσουμε την “Ποδηλάτισσα” , του Οδυσσέα Ελύτη;

Ξέρετε όμως πόσοι κίνδυνοι υπάρχουν, όταν με το ποδήλατό μας βόλτα κάνουμε;

Ο φίλος μας “ο ποδηλατάκιας” ξέρει πως μπορούμε να είμαστε ασφαλείς με το ποδήλατό μας!

Παρακολουθείστε το βίντεο με τον φίλο μας τον ποδηλατάκια, για να μάθετε κι εσείς!

Ελπίζουμε “Ο φίλος μας ο Ποδηλατάκιας” να σας βοήθησε.

Ποιος είναι άραγε ο σωστός εξοπλισμός που πρέπει να έχετε για να κάνετε μια βόλτα με το ποδήλατό σας;

Διαβάστε με τους γονείς σας την παρακάτω αφίσα και σκεφτείτε αν έχετε κι εσείς τον κατάλληλο εξοπλισμό.

Πηγή εικόνας:

https://free.openclass.org/modules/document/file.php/IT437/20180326082447Nydas.png

ΑΠΟΣΤΟΛΗ!!!

Χτες οι κυρίες έκαναν μια βόλτα στη φύση και μάζεψαν φυσικά υλικά ( βότσαλα, φύλλα δέντρων και κλαδιά).

Σκεφτήκαμε λοιπόν και φτιάξαμε τα δικά μας μεταφορικά μέσα!

Το Σαββατοκύριακο που πλησιάζει θα θέλαμε από εσάς να βάλετε όλη τη φαντασία σας και να δημιουργήσετε τα δικά σας αγαπημένα μεταφορικά μέσα, με υλικά που θα βρείτε στην αυλή  σας ή και στη φύση ( πέτρες, φύλλα, λουλούδια, κλαδιά κα ).

Περιμένουμε με ανυπομονησία τα δικά σας έργα τέχνης από φυσικά υλικά!!!

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

1. Βάζω τα αυτοκίνητα στη σειρά από το μικρότερο προς το μεγαλύτερο.

2. Φτιάξε το παζλ  με τον πίνακα ζωγραφικής του Salvador Dali “Το πλοίο με τις πεταλούδες”.

3. Ενώνω το μεταφορικό μέσο και την εικόνα που έχει σχέση με αυτό.

4. Ενώνω το μεταφορικό μέσο με τον οδηγό του.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ:

Αν μπαίνετε από κινητό τηλέφωνο , κάτω από κάθε ψηφιακό παιχνίδι υπάρχει ένας σύνδεσμος, αν πατήσετε επάνω σε αυτόν,  σας οδηγεί σε πλήρη οθόνη, αυτό θα διευκολύνει τα παιδιά για να παίξουν πιο εύκολα.

Σας ευχόμαστε να περάσετε ένα καταπληκτικό και δημιουργικό Σαββατοκύριακο!!!

Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020.

Οι εγγραφές γίνονται ηλεκτρονικά από τους ίδιους τους γονείς.

Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21, μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016.
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:
Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

δ) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

ε) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ

Αίτηση εγγραφής ΑΝ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ το ολοήμερο τμήμα, συνοδευόμενο από τα απαραίτητα δικαιολογητικά.
Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού.
Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:

Μαθητές/τριες των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς/κηδεμόνες, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα/κηδεμόνα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.
Μαθητές/τριες, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: Ι) Πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς/κηδεμόνες με χρόνιες παθήσεις /ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι. II) Πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.

β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30): 1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. 2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια. 3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

Τα προνήπια που ήδη φοιτούσαν στο νηπιαγωγείο και θα είναι νήπια την επόμενη σχολική χρονιά, εγγράφονται αυτεπάγγελτα, θα πρέπει εν τούτοις να επικοινωνήσουν μαζί μας και να φέρουν αίτηση εγγραφής στο ολοήμερο, για όσα επιθυμούν να εγγραφούν στο ολοήμερο, φέρνοντας και τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

Σε περίπτωση που αντιμετωπίσετε πρόβλημα στην διενέργεια της εγγραφής επικοινωνήστε μαζί μας.

ΔΕΙΤΕ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ

http://dipe-v-thess.thess.sch.gr/images/docs2020/EgkEggrDS2021_13_05_2020.pdf

ΔΕΙΤΕ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ

http://dipe-v-thess.thess.sch.gr/images/docs2020/EgkEggrNip2021_13_05_2020.pdf

πηγή: Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης

ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΓΓΡΑΦΗ

http://dipe.chal.sch.gr/?attachment_id=14961

πηγή: Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χαλκιδικής

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου:

mail@2nip-kaloch.thess.sch.gr

ΤΗΛ. :2310753403

ΟΡΙΑ 2^ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΛΟΧΩΡΙΟΥ

Η ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕ ΤΟ ΡΟΖ ΧΡΩΜΑ ΕΙΝΑΙ Η ΠΕΡΙΦΕΡΙΕΑ ΤΟΥ 2ου  ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

ΟΔΟΣ ΚΕΡΚΥΡΑΣ:  ΑΠΟ 20 ΩΣ ΤΕΛΟΣ

ΟΔΟΣ ΥΨΗΛΑΝΤΟΥ: ΑΠΟ 34 ΩΣ ΤΕΛΟΣ ΤΑ ΖΥΓΑ

ΑΠΟ 1 ΩΣ ΤΕΛΟΣ ΤΑ ΜΟΝΑ

ΟΔΟΣ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ: ΑΠΟ 69 ΩΣ ΤΕΛΟΣ ΣΤΑ ΜΟΝΑ(ΝΕΑ ΑΡΙΘΜΗΣΗ)

ΑΠΟ 37 ΩΣ ΤΕΛΟΣ ΣΤΑ ΜΟΝΑ (ΠΑΛΑΙΑ ΑΡΙΘΜΗΣΗ)

ΑΠΟ 42 ΩΣ ΤΕΛΟΣ ΣΤΑ ΜΟΝΑ (ΝΕΑ ΑΡΙΘΜΗΣΗ)

ΑΠ 26 ΩΣ ΤΕΛΟΣ ΣΤΑ ΜΟΝΑ

ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΗΡΟΥΝΤΑΙ ΟΛΑ ΤΑ ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΑΠΟ ΤΟΝ COVID-19

ΠΡΙΝ ΝΑ ΕΡΘΕΤΕ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΟ ΕΙΝΑΙ  ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΤΗΛΕΦΩΝΗΣΕΤΕ

Τετάρτη 13 Μαΐου 2020

Καλημερούδια!

Τι θα λέγατε παιδιά σήμερα  να μάθουμε κάποια πράγματα για τα μέσα μεταφοράς;

Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο.

Μαθαίνω τα Μέσα Μεταφοράς και τα Οχήματα: «Η Γειτονιά των Λέξεων»

Μπορούμε  μελετήσουμε με τη βοήθεια του μπαμπά και της μαμάς τον παρακάτω  εννοιολογικό χάρτη που έφτιαξαν ο Χρήστος και ο Σταύρος, μαθητές του 18ου Δημοτικού σχολείου Περιστερίου.

Για να  μάθουμε όμως και μερικά αινίγματα για τα μεταφορικά μέσα.

1ο ΑΙΝΙΓΜΑ

Το πηδάλιο πατάς

Βόλτες με αυτό θα πας.

Τι είναι;

ΤΟ ΠΟΔΗΛΑΤΟ

2ο ΑΙΝΙΓΜΑ

Πάνω στις ράγες προχωρά

Τουτ τουτ όλο σφυρίζει,

βαγόνια έχει στη σειρά

και το ταξίδι αρχίζει.

Τι είναι;

ΤΟ ΤΡΕΝΟ

ΣΗΜΕΙΩΣΗ

 Όποιο παιδί επιθυμεί μπορεί να ζωγραφίσει τη λύση του αινίγματος και να μας την στείλει  ( Ζωγραφίστε ένα από τα δυο αινίγματα που προτιμάτε ή και τα δύο).

Μπορείτε να προσπαθήσετε να αντιγράψετε τη λέξη ή να γράψετε τη λύση όπως μπορείτε.

Επίσης μπορείτε να μας στείλετε και μια φωτογραφία με το ποδήλατό σας, στην αυλή του σπιτιού σας.

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

1. Φτιάξτε το πάζλ : «Ο ποδηλάτης» , του Απόστολου Λαβδά

2. Ομαδοποιώ τα μέσα μεταφοράς

3. Memory με τα μέσα μεταφοράς

4. Ενώνω τα μεταφορικά μέσα της ξηράς με τον σωστό αριθμό

Κυριακή 10 Μαΐου 2020

Καλημέρα!

Χρόνια Πολλά σε όλες τις μητέρες του κόσμου!!!

Pablo Picasso

Αγαπημένα μας παιδιά και γονείς , σήμερα  είναι η γιορτή της Μητέρας και έχουμε για εσάς μερικές εκπλήξεις για τις μανούλες σας.

Ποίημα για τη μαμά

Μανούλα 

Έχω μια γλυκιά μανούλα που πολύ με αγαπά.
Νύχτα μέρα με φροντίζει και για με καρδιοχτυπά.
Σαν γλιστρήσω και χτυπήσω θε να τρέξω στο λεπτό,
στην αγκάλη της να πέσω με λαχτάρα και καημό.
Μ’ ένα της γλυκό φιλάκι κάθε πόνος πάει μακριά
κι είναι η πιο ζεστή φωλίτσα η γλυκιά της αγκαλιά.

Φτιάξαμε μια κάρτα έκπληξη , με ευχές για τη γιορτή της μητέρας.

Μπορείτε να την ανοίξετε παρέα με τη μανούλα σας.

https://biteable.com/watch/embed/my-jaw-dropping-video-2542345

Γεώργιος Ιακωβίδης

Ετοιμάσαμε και το βίντεο με τις ζωγραφιές που φτιάξατε ,

με τόση αγάπη για τις  μανούλες σας !

https://drive.google.com/file/d/11cDIyMPsSr5oaQvEo1jxMGM8X0IIqlZ_/view?usp=drivesdk

Claude Monet

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Βρείτε τα ζευγαράκια και ανακαλύψτε το δώρο που μπορείτε να

προσφέρετε στη μητέρα σας.

https://tinyurl.com/y9pconw3

Μπορείτε να φτιάξετε το πάζλ με τον πίνακα της Katie M. Berggren

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2c5fbb381e4f&view=iframe

Σας αποχαιρετάμε με αυτό το υπέροχο βίντεο:

«Μια αλφαβήτα για τη Μανούλα»

https://youtu.be/ySi9Q04wogc

Παρασκευή 8 Μαΐου 2020

Καλημέρα!

Αγαπημένα μας παιδιά και γονείς , ετοιμάσαμε το video με

θέμα: “Πώς πέρασα την Πρωτομαγιά”

https://drive.google.com/open?id=1kvHmalRg69iL31_Db1Xr-JciebyHMNSX

Είναι όμως έτοιμο και το video με

Θέμα: « Η Μέλισσα»

https://drive.google.com/open?id=1AvNjr_HLZxrtbjotkY-zgiHPuMiICFth

Κάνατε όλα τα παιδιά καταπληκτικές δουλειές!

Συγχαρητήρια!!!

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Αυτή την εβδομάδα ή είσοδός μας στη σελίδα του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου δεν ήταν εφικτή. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα τη μη ανανέωση της σελίδας μας με προτεινόμενες δραστηριότητες. Ευελπιστούμε το πρόβλημα να λυθεί σύντομα.

Τρίτη 5 Μαΐου 2020

ΚΑΛΗΜΕΡΑ!

AΝΑΚΟΙΝΩΣΗ για τη λειτουργία και την εξυπηρέτηση των πολιτών για την πρόληψη και την προστασία από τον κορωνοϊό για το μήνα Μάιο 2020

Σας ενημερώνουμε ότι σύμφωνα με την αριθ. ΔΙΔΑΔ/Φ.69/113/9246/29-04-2020 (ΑΔΑ: 6ΣΜ046ΜΤΛ6-Ο14) Εγκύκλιο που εξέδωσε το Υπουργείο Εσωτερικών με θέμα: «Πρόσθετα μέτρα και ρυθμίσεις για την αντιμετώπιση της ανάγκης περιορισμού της διασποράς του κορωνοϊού» στην περίπτωση 6 της ενότητας Α: «ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ» αναφέρεται ότι «Το εξυπηρετούμενο κοινό – οι πολίτες θα προσέρχονται στις δημόσιες υπηρεσίες μόνο κατόπιν προηγούμενης συνεννόησης (ραντεβού) και εφόσον το αίτημά τους δε δύναται να ικανοποιηθεί με άλλο τρόπο, ιδίως τηλεπικοινωνιακά, διατηρουμένων σε ισχύ των όσων μέχρι στιγμής ισχύουν σχετικά με την εξυπηρέτηση των πολιτών».

Σε συνέχεια της παραπάνω οδηγίας κάνουμε γνωστό ότι για το μήνα Μάιο 2020 οι πολίτες που θέλουν να προσέλθουν στο 2o Νηπιαγωγείο Καλοχωρίου, επειδή δεν μπορούν να εξυπηρετηθούν με διαφορετικό τρόπο, κυρίως τηλεπικοινωνιακά, θα πρέπει πρώτα να κλείνουν τηλεφωνικό ραντεβού, έτσι ώστε να τηρείται ο περιορισμός των μετακινήσεων και η αποφυγή συγχρωτισμού. Τονίζεται δε, ότι καθ’ όλη τη διάρκεια παραμονής του κοινού στους χώρους του 2^ου Νηπιαγωγείου Καλοχωρίου, θα πρέπει να τηρούνται αυστηρά όλοι οι κανόνες υγιεινής και ασφάλειας.

Σήμερα λέμε να γνωρίσουμε λίγο καλύτερα την αγαπημένη σας πασχαλίτσα.

Παρακολουθήστε προσεκτικά το επόμενο βίντεο.

(το βίντεο το βρήκαμε στη διεύθυνση:https://www.youtube.com/watch?v=ws_D5nXOAJg)

«πασχαλίτσα εναντίον μελίγκρας»

https://safeYouTube.net/w/IclB

Τώρα προσπαθήστε να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:

Πόσα πόδια έχει η πασχαλίτσα;

Γιατί οι πασχαλίτσες είναι χρήσιμες για τα φυτά;

Γιατί οι πασχαλίτσες κοιμούνται το χειμώνα κάτω από ξερά φύλλα;

Ποια εποχή ξυπνάνε;

Για ποιο λόγο νομίζεις ότι γεννάνε τα αβγά τους στην κάτω μεριά ενός φύλλου;

Θυμάσαι πώς λένε το μωρό πασχαλίτσα που γεννιέται από το αβγό;

Γιατί η προνύμφη αλλάζει δέρμα;

Μήπως ξέρεις άλλα έντομα που γεννάνε αβγά και μεταμορφώνονται σιγά σιγά;

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να παρακολουθήσετε

πώς γεννιέται και μεγαλώνει μία αληθινή πασχαλίτσα.

https://safeYouTube.net/w/GFAB

Το βίντεο το βρήκαμε στη διεύθυνση https://www.youtube.com/watch?v=ws_D5nXOAJg

ΩΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ;

(την ιδέα μας την έδωσε η παρακάτω εικόνα…..

……..και ύστερα εμείς φτιάξαμε το δικό μας παιχνίδι με την παρακάτω συνταγή)

ΣΥΝΤΑΓΗ

ΥΛΙΚΑ: χαρτί Α4

Κόκκινος και μαύρος μαρκαδόρος ή κόκκινη και μαύρη ξυλομπογιά ή μαύρη και κόκκινη νερομπογιά , ό,τι έχετε.

1 ζάρι

Πολλά κουμπιά. Αν δεν έχετε τόσα πολλά κουμπιά μπορείτε να χρησιμοποιήσετε καπάκια, πούλια από τάβλι ή να  φτιάξετε μπιλάκια από εφημερίδα ή να χρησιμοποιήσετε φασόλια ή ρεβίθια.

Εκτέλεση: με ένα πιάτο, όσο πιο μεγάλο χωράει στο χαρτί Α4, ζωγραφίστε έναν κύκλο. Χωρίστε τον κύκλο με γραμμές για  να φτιάξετε το το κεφάλι και τα φτερά. Χρωματίστε μαύρο το κεφάλι και κόκκινα τα φτερά. Θα χρειαστείτε μία πασχαλίτσα για κάθε παίκτη.

Παιχνίδι: μοιράστε από μία πασχαλίτσα σε κάθε παίκτη. Τοποθετήστε στη μέση τα κουμπιά ή τα μπιλάκια, ή τα φασόλια ή τα ρεβίθια. Κάθε παίκτης ρίχνει με τη σειρά του το ζάρι και μετράει από το μπολ τόσα κουμπιά όσα έτυχε στη ζαριά του και τα τοποθετεί στην πασχαλίτσα του. Νικητής είναι ο παίκτης που έχει συγκεντρώσει τα περισσότερα κουμπιά.

Καλή διασκέδαση

ΜΕΙΝΕΤΕ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΕΝΟΙ ΣΤΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΣ,

ΓΙΑΤΙ, ΤΙΣ ΕΠΟΜΕΝΕΣ ΗΜΕΡΕΣ,

ΕΧΟΥΜΕ ΕΚΠΛΗΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ

ψηφιακά παιχνίδια

ΜΕΜΟΡΥ ΕΝΤΟΜΑ

https://learningapps.org/watch?v=p4cnuegzt20&fbclid=IwAR09PMPRELG1rJEm7pOaCSA6KOcOgDT31sXfIT4hB2upbR8IPebjKE2khj8

ΚΡΕΜΑΛΑ ΠΑΣΧΑΛΙΤΣΑ

https://learningapps.org/watch?v=pcy5mbtwc20

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΠΑΣΧΑΛΙΤΣΑΣ

https://learningapps.org/watch?v=p5dpqg5e220

ΠΑΖΛ ΠΑΣΧΑΛΙΤΣΑ

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=12607939447c&view=iframe&fbclid=IwAR0Gd9v2oNYvg6IXGQd2Rco9-Br9thvtwvAj5eiUzW6R3CShAs8BAG0OilY