Βρέχει….. δημιουργικότητα! ☔✨Τα παιδιά άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη και δημιούργησαν χρωματιστά και χαρούμενα έργα τέχνης με θέμα τις ομπρέλες! Εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν τις λεπτές κινητικές τους δεξιότητες και την αισθητική τους αντίληψη. Ας θαυμάσουμε μαζί τα υπέροχα δημιουργήματά τους και ας εμπνευστούμε από την παιδική φαντασία !!!
Β΄ ΤΜΗΜΑ
Α΄ ΤΜΗΜΑ
Τη Δευτέρα 4 Νοεμβρίου, υλοποιήθηκε στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας το εκπαιδευτικό – βιωματικό πρόγραμμα «Μικροί μάγειρες και υγιεινή διατροφή», από το εξειδικευμένο επιστημονικό προσωπικό «Ήλιδα». Σκοπός της δράσης ήταν τα παιδιά να μάθουν τις βασικές αρχές της υγιεινής μεσογειακής διατροφης.
Μέσα από παιχνίδια ανακάλυψαν την πυραμίδα της διατροφής και τα θρεπτικά συστατικά των τροφών που μας χαρίζουν ενέργεια και υγεία. Επιπλέον, μέσα από τη δημιουργική χρήση του πλούσιου εποπτικού υλικού ξεχώρισαν τις οικογένειες των τροφίμων, καθώς και τις καλές και κακές διατροφικές συνήθειες.
Τέλος, μιας που η πράξη κεντρίζει περισσότερο το ενδιαφέρον, τα παιδιά προετοίμασαν και μαγείρεψαν «μόνα τους» το πιο νόστιμο σπανακόρυζο το οποίο γευτήκαμε !!!
Η τάξη μας μεταμορφώθηκε σε έναν μαγικό κόσμο χρωμάτων και δημιουργικότητας! Τα παιδιά μας εργάστηκαν σκληρά για να στολίσουν την τάξη και να παρουσιάσουν την ομορφιά του Φθινοπώρου, μέσα από τις τέχνες και τις χειροτεχνίες τους. Σας παρουσιάζουμε τις φθινοπωρινές δημιουργίες μας.
Αγαπημένο θέμα του Φθινοπώρου, αγαπημένο φρούτο των παιδιών.
Μερικές από τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στο Νηπιαγωγείο μας με θέμα το σταφύλι είναι οι εξής:
Γλυκιές δημιουργίες: Τα σταφύλια του Α΄Τμήματος
Ομαδική εργασία από τους μαθητές του Β΄Ολοήμερου Τμήματος:
Υπέροχες εικαστικές δημιουργίες με θέμα το Φθινόπωρο από τα παιδιά του Α΄ Τμήματος.
Το Φθινόπωρο, ο καιρός γίνεται πιο κρύος. Τα φύλλα των δέντρων αλλάζουν χρώμα! Η πράσινη χλωροφύλλη χάνεται και τα υπόλοιπα χρώματα εμφανίζονται. Κίτρινα, πορτοκαλί και κόκκινα φύλλα στολίζουν τα δέντρα!!Κάθε Φθινόπωρο ετοιμάζουν αυτή τη μεγάλη γιορτή των χρωμάτων, πριν πέσουν στη γη. Συγκεντρώσαμε σ’ ένα κουτί φθινοπωρινά φύλλα, αφήσαμε τα παιδιά να τα αγγίξουν και να τα περιεργαστούν…. Eνθουσιαστηκαν με την πολυχρωμία τους! Έπιασαν τα πινέλα και με πολύ κέφι έφτιαξαν τα δικά τους –μοναδικά φθινοπωρινά δέντρα.
Τα παιδιά του Β’ Τμήματος δημιουργούν….
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης αξιοποιήσαμε διδακτικά το παιδικό βιβλίο που έγραψε ο Αντώνης Παπαθεοδούλου, το οποίο μόλις σε 17 σελίδες εξηγεί στα παιδιά όλα όσα πρέπει να ξέρουν για τη διαχείριση των χρημάτων! Το βιβλίο έχει τίτλο «Αν κάθε μέρα» και μιλάει για την αποταμίευση από μια διαφορετική οπτική. Γιατί…. τι είναι η αποταμίευση; Αν κάθε μέρα προσπαθείς να βάζεις στον κουμπαρά σου από ένα κέρμα; Και τι γίνεται τότε; Τότε μαζεύεις ένα ποσό το οποίο αποφασίζεις να το διαθέσεις κάπου: να αγοράσεις κάτι, να βοηθήσεις κάποιον. Αυτό όμως προϋποθέτει δύναμη, αυτοπειθαρχία και συγκέντρωση σε έναν στόχο! Διαβάζοντας το βίβλίο, μαζί με τα παιδιά, ανακαλύψαμε πως για να πετύχουμε κάτι μεγάλο, αρκεί να κάνουμε κάθε μέρα κάτι μικρό για τον εαυτό μας και για τους άλλους! Όπως εύστοχα σημειώνει και ο συγγραφέας: «Γιατί αποταμίευση δεν είναι νομίσματα που κάνουν κλίνκγι κλίνγκι σε έναν κουμπαρά. Είναι η δύναμη που μας δίνει ο χρόνος να πετύχουμε πράγματα μεγαλύτερα από εμάς που φαντάζουν ακατόρθωτα, κάνοντας κάθε μέρα κι από κάτι μικρό».
Αν κάθε μέρα φυτεύω ένα δέντρο, σε μερικά χρόνια θα έχω ένα δικό μου δάσος! Αν κάθε μέρα μαζεύω ένα βότσαλο, σε μερικά χρόνια θα μπορώ να χτίσω ένα κάστρο!
Αν κάθε μέρα διαβάζω μια λέξη, σε μερικά χρόνια θα μπορώ να διαβάσω και το πιο μεγάλο παραμύθι.
Αν κάθε μέρα μαθαίνω κάτι καινούργιο, σε μερικά χρόνια μπορώ να γίνω σοφός! Αν κάθε μέρα κάνω έναν φίλο, σε μερικά χρόνια θα έχω φίλους σε όλη τη γη.
Αν κάθε μέρα ανεβαίνω ένα σκαλοπάτι, σε μερικά χρόνια μπορεί να φτάσω ένα σύννεφο. Αν κάθε μέρα β’αζω μια πινελιά, σε μερικά χρόνια θα έχω κάνει την πόλη μου πολύχρωμη.
Αν κάθε μέρα κάνω ένα βήμα, σε μερικά χρόνια θα έχω κάνει το γύρο του κόσμου.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα της αποταμίευσης συζητήσαμε: Τι σημαίνει αποταμίευση, πού αποσκοπεί, τι χρειάζονται τα χρήματα, ποιες μορφές μπορεί να έχουν (κέρματα, χαρτονομίσματα), πού αποθηκεύουμε τα χρήματα(πορτοφόλι, κουμπαράς, τράπεζα) και άλλα πολλά. Τα παιδιά κατανόησαν την έννοια της αποταμίευσης και έμαθαν γνωμικά -παροιμίες όπως “Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι”, “Μάζευε κι ας είναι και ρώγες” κ.α.
Φασούλι, το φασούλι..γεμίζει το σακουλι.
Φασούλι, το φασούλι..γεμίζει το σακουλι.
Τι θα κάνω τα χρήματα του κουμπαρά μου, όταν γεμίσει;
Ο κουμπαράς μου..
Χαρτονομίσματα
Νομίσματα
Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου γιορτάσαμε την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Τα παιδιά των 2 τμημάτων μέσα από ποιήματα και τραγούδια τίμησαν τους πεσόντες ήρωες του 1940, δίνοντας έμφαση στις έννοιες της ειρήνης, της γενναιότητας και της ελευθερίας.
Α΄ Τμήμα
Β΄ Τμήμα
Το ονόματα των παιδιών υπάρχουν σε καρτελάκια παντού μεσα στις τάξεις και των δύο τμημάτων του νηπιαγωγείου μας: Έξω από τα συρτάρια τους, στο παρουσιολόγιο, σε καρτελάκια μέσα στα συρτάρια τους, στους πίνακες με τις εργασιές τους. Πολλές δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν από την αρχή της χρονιάς προκειμένου τα παιδιά να αναγνωρίζουν το όνομά τους. Από τις πιο προσφιλείς δραστηριότητες ήταν αυτές που αφορούσαν στη σταδιακή εκμάθηση του αρχικού γράμματος του ονόματός τους. Το υπέροχο ταξίδι μας για την αναγνώρισης του αρχικού γράμματος ξεκίνησε με τη δημιουργία του γράμματος με πλαστελίνη, στη συνέχεια περπατήσαμε το γράμμα μας, αφού προηγουμένως το είχαμε φτιάξει με χαρτοταινία στο πάτωμα. Έπειτα, το ζωγραφίσαμε με μαρκαδόρους, το κόψαμε γύρω γύρω με το ψαλιδάκι μας και το κολλήσαμε σε ενα όμορφο φόντο της επιλογής του κάθε παιδιού. Τέλος, πήραμε τα πινέλα και την παλέτα διαφόρων χρωμάτων τέμπερας, βάλαμε όλη μας τη φαντασία και φτιάξαμε το γράμμα μας με πολύχρωμες πινελιές. Τα υπέροχα γράμματά μας, στόλισαν τις τάξεων μας και τις έκαναν πανέμορφες. Μέσα από όλα αυτά, μας γεννήθηκε και μια απορία: ποιο αρχικό γράμμα εμφανίζεται πιο συχνά στην τάξη μας; Εύκολη δουλειά…. Κάναμε μια ταξινόμηση και το βρήκαμε!!!
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Β’ ΤΜΗΜΑΤΟΣ
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Α’ ΤΜΗΜΑΤΟΣ
