ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ( Β’ ΤΜΗΜΑ)

ΦΑΤΝΗ

ΦΑΤΝΗ

ΦΑΤΝΗ

ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΙ 1

ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΙ

ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΙ

ΠΑΖΛ 4

ΣΤΕΦΑΝΙ ΑΠΟ ΠΑΛΙΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ  PUZZLES

ΠΑΖΛ 2

ΒΑΦΟΝΤΑΣ TA ΠΑΛΙΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ ΑΠΟ PUZZLES

ΠΑΖΛ

ΟΛΟΗΜΕΡΟ1

ΕΤΟΙΜΟ ΤΟ ΣΤΕΦΑΝΙ ΜΑΣ !!

ΟΛΟΗΜΕΡΟ 2

ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ…

ΟΛΟΗΜΕΡΟ 3 1

ΟΛΟΗΜΕΡΟ 4

ΜΠΡΑΒΟ, ΠΑΙΔΙΑ !!!

ΦΑΤΝΗ

ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ

ΑΓ. ΒΑΣΙΛΗΣ

ΑΓ. ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΑΙ ΑΓΓΕΛΑΚΙΑ

ΑΓ. ΒΑΣΙΛΗΣ ΑΓΓΕΛΑΚΙΑ

ΑΓ. ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΑΙ ΑΓΓΕΛΑΚΙΑ

ΒΗΜΑ1

ΒΑΦΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΡΜΟ ΤΟΥ ΔΕΝΤΡΟΥ

ΒΗΜΑ2

ΧΑΡΤΙ ΣΕ ΣΧΗΜΑ ΔΕΝΤΡΟΥ

PICA0009

PICA0011

PICA0012

PICA0013

ΔΕΝΤΡΟ ΜΕ ΠΑΖΛ

ΕΤΟΙΜΟ ΤΟ ΔΕΝΤΡΑΚΙ ΜΑΣ !!

ΜΠΟΤΕΣ

ΜΠΟΤΕΣ ΤΟΥ ΑΓ. ΒΑΣΙΛΗ

ΖΑΧΑΡΩΤΑ

ΖΑΧΑΡΩΤΑ

ΚΡΕΜΑΣΜΕΝΑ1

ΜΠΟΤΕΣ ΚΑΙ ΖΑΧΑΡΩΤΑ

ΚΡΕΜΑΣΜΕΝΑ3

ΜΠΟΤΕΣ ΚΑΙ ΖΑΧΑΡΩΤΑ

ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΕΥΧΩΝ

ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΕΥΧΩΝ  (ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ)

PICA0021

ΕΤΟΙΜΑΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΦΑΤΝΗ ΑΠΟ ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗ !!!!

PICA0022

ΕΤΟΙΜΑΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΦΑΤΝΗ ΑΠΟ ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗ !!!!

PICA0019

20250107 191632

20250107 191014

ΛΟΥΛΟΥΔΙ

20250107 114243

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ

ΚΑΡΤΑ3

ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΕΞΩΦΥΛΛΟ ΤΩΝ ΚΑΡΤΩΝ ΜΑΣ

ΚΑΡΤΑ1

ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΕΞΩΦΥΛΛΟ ΤΩΝ ΚΑΡΤΩΝ ΜΑΣ

ΚΑΡΤΑ4

ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΕΞΩΦΥΛΛΟ ΤΩΝ ΚΑΡΤΩΝ ΜΑΣ

20250108 123238

Η ΚΑΡΤΑ ΜΑΣ

20250110 080541

Η ΚΑΡΤΑ ΜΑΣ

 

PICA0025

PICA0026

PICA0024

ΟΛΟΗΜΕΡΟ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ

ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΠΟΛΕΜΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ (Β΄Ολοήμερο τμήμα)

Στις 8 Νοεμβρίου γιορτάζουν οι Αρχάγγελοι αλλά και η Πολεμική μας Αεροπορία, μιας και οι Αρχάγγελοι είναι οι Προστάτες της. Στα πλαίσια αυτής της γιορτής, τα παιδιά του Β’ Ολοήμερου Τμήματος κατασκεύασαν τα δικά τους μοναδικά αεροπλάνα !!

Β΄ΟΛΟΗΜΕΡΟ

Β ΟΛΟΗΜΕΡΟ

ΠΟΛΥΧΡΩΜΕΣ ΟΜΠΡΕΛΕΣ (Α’ ΚΑΙ Β΄ ΤΜΗΜΑ)

Βρέχει….. δημιουργικότητα! ☔✨Τα παιδιά άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη και δημιούργησαν χρωματιστά και χαρούμενα έργα τέχνης με θέμα τις ομπρέλες! Εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν τις λεπτές κινητικές τους δεξιότητες και την αισθητική τους αντίληψη. Ας θαυμάσουμε μαζί τα υπέροχα δημιουργήματά τους και ας εμπνευστούμε από την παιδική φαντασία !!!

 Β΄ ΤΜΗΜΑ

ΟΜΠΡΕΛΑ17ΟΜΠΡΛΕΛΑ5ΟΜΠΡΕΛΑ16ΟΜΠΡΕΛΑ6ΟΜΠΡΕΛΑ13ΟΜΠΡΕΛΑ 14ΟΜΠΡΕΛΑ10ΟΜΠΡΕΛΑ11ΟΜΠΡΕΛΑ12ΟΜΠΡΕΛΑ1

 Α΄ ΤΜΗΜΑ

ΟΜΠΡΕΛΕΣ Α ΤΜΗΜΑΤΟΣΟΜΠΡΕΛΑ 5ΟΜΠΡΕΛΑ 1ΟΜΠΡΕΛΑ 2ΟΜΠΡΕΛΑ 3ΟΜΠΡΕΛΑ 4

ΤΟ ΣΤΑΦΥΛΙ (Α’ ΚΑΙ Β΄ΤΜΗΜΑ)

Αγαπημένο θέμα του Φθινοπώρου, αγαπημένο φρούτο των παιδιών.

Μερικές από τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στο Νηπιαγωγείο μας με θέμα το σταφύλι είναι οι εξής:

  • Αρχικά, μιλήσαμε για το σχήμα του, το χρώμα του, τις διαφορετικές μορφές που το συναντάμε και τα προϊόντα που δίνει στο άνθρωπο.
  • Έπειτα, ακούσαμε το τραγούδι “Τσιριτρί-τσιριτρό” για το σταφύλι και το αποτυπώσαμε στο χαρτί. Κάθε παιδί έδωσε τον δικό του μοναδικό τόνο στο σταφύλι, κάνοντας το έργο του ξεχωριστό, με χρώματα ζωντανά και σχέδια πρωτότυπα.

  • Τέλος, τα παιδια του Β΄Ολοήμερου Τμήματος δημιούργησαν με αγάπη και φαντασία ένα μεγάλο μωβ τσαμπί σταφύλι, που μας εντυπωσίασε όλους. Ενα τσαμπί που συμβολίζει την ομαδικότητα και τη συνεργασία.

Γλυκιές δημιουργίες: Τα σταφύλια του Α΄Τμήματος

σταφυλια

σταφύλια 5

σταφυλι

Ομαδική εργασία από τους μαθητές του Β΄Ολοήμερου Τμήματος:

ΣΤΑΦΥΛΙ Β΄ ΤΜΗΜΑ ΟΜΑΔΙΚΗ

ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ (Β΄ Τμήμα)

Το Φθινόπωρο, ο καιρός γίνεται πιο κρύος. Τα φύλλα των δέντρων αλλάζουν χρώμα! Η πράσινη χλωροφύλλη χάνεται και τα υπόλοιπα χρώματα εμφανίζονται. Κίτρινα, πορτοκαλί και κόκκινα φύλλα στολίζουν τα δέντρα!!Κάθε Φθινόπωρο ετοιμάζουν αυτή τη μεγάλη γιορτή των χρωμάτων, πριν πέσουν στη γη. Συγκεντρώσαμε σ’ ένα κουτί φθινοπωρινά φύλλα, αφήσαμε τα παιδιά να τα αγγίξουν και να τα περιεργαστούν…. Eνθουσιαστηκαν με την πολυχρωμία τους! Έπιασαν τα πινέλα και με πολύ κέφι έφτιαξαν τα δικά τους –μοναδικά φθινοπωρινά δέντρα.

Τα παιδιά του Β’ Τμήματος δημιουργούν….

ΝΙΚΗΔΗΜΗΤΡΑΔΗΜΗΤΡΑ 1ΔΕΝΤΡΟΙΡΙΔΑΛΑΜΠΡΙΝΗ 1ΛΕΩΣ 1ΙΡΙΔΑΑΝΑΣΤΑΣΗΣ

Η ΤΑΞΗ ΜΑΣ 1

31 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ (Β΄ ΤΜΗΜΑ)

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης αξιοποιήσαμε διδακτικά το παιδικό βιβλίο που έγραψε ο Αντώνης Παπαθεοδούλου, το οποίο μόλις σε 17 σελίδες εξηγεί στα παιδιά όλα όσα πρέπει να ξέρουν για τη διαχείριση των χρημάτων! Το βιβλίο έχει τίτλο «Αν κάθε μέρα» και μιλάει για την αποταμίευση από μια διαφορετική οπτική. Γιατί…. τι είναι η αποταμίευση; Αν κάθε μέρα προσπαθείς να βάζεις στον κουμπαρά σου από ένα κέρμα; Και τι γίνεται τότε; Τότε μαζεύεις ένα ποσό το οποίο αποφασίζεις να το διαθέσεις κάπου: να αγοράσεις κάτι, να βοηθήσεις κάποιον. Αυτό όμως προϋποθέτει δύναμη, αυτοπειθαρχία και συγκέντρωση σε έναν στόχο! Διαβάζοντας το βίβλίο, μαζί με τα παιδιά, ανακαλύψαμε πως για να πετύχουμε κάτι μεγάλο, αρκεί να κάνουμε κάθε μέρα κάτι μικρό για τον εαυτό μας και για τους άλλους! Όπως εύστοχα σημειώνει και ο συγγραφέας: «Γιατί αποταμίευση δεν είναι νομίσματα που κάνουν κλίνκγι κλίνγκι σε έναν κουμπαρά. Είναι η δύναμη που μας δίνει ο χρόνος να πετύχουμε πράγματα μεγαλύτερα από εμάς που φαντάζουν ακατόρθωτα, κάνοντας κάθε μέρα κι από κάτι μικρό».

Αν κάθε μερα...

Αν κάθε μέρα φυτεύω ένα δέντρο, σε μερικά χρόνια θα έχω ένα δικό μου δάσος! Αν κάθε μέρα μαζεύω ένα βότσαλο, σε μερικά χρόνια θα μπορώ να χτίσω ένα κάστρο!

Αν κάθε μέρα

Αν κάθε μέρα διαβάζω μια λέξη, σε μερικά χρόνια θα μπορώ να διαβάσω και το πιο μεγάλο παραμύθι.

Αν καθε μερα

Αν κάθε μέρα μαθαίνω κάτι καινούργιο, σε μερικά χρόνια μπορώ να γίνω σοφός! Αν κάθε μέρα κάνω έναν φίλο, σε μερικά χρόνια θα έχω φίλους σε όλη τη γη.

ΣΕΛ.7 8

Αν κάθε μέρα ανεβαίνω ένα σκαλοπάτι, σε μερικά χρόνια μπορεί να φτάσω ένα σύννεφο. Αν κάθε μέρα β’αζω μια πινελιά, σε μερικά χρόνια θα έχω κάνει την πόλη μου πολύχρωμη.

ΣΕΛ.9 10

Αν κάθε μέρα κάνω ένα βήμα, σε μερικά χρόνια θα έχω κάνει το γύρο του κόσμου.

2

5

3

31 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ (Α΄ΤΜΗΜΑ)

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα της αποταμίευσης συζητήσαμε: Τι σημαίνει αποταμίευση, πού αποσκοπεί, τι χρειάζονται τα χρήματα,  ποιες μορφές μπορεί να έχουν (κέρματα, χαρτονομίσματα), πού αποθηκεύουμε τα χρήματα(πορτοφόλι, κουμπαράς, τράπεζα) και άλλα πολλά. Τα παιδιά κατανόησαν την έννοια της αποταμίευσης και έμαθαν γνωμικά -παροιμίες όπως “Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι”, “Μάζευε κι ας είναι και ρώγες” κ.α.

Φασούλι, το φασούλι..γεμίζει το σακουλι.

Φασούλι, το φασούλι..γεμίζει το σακουλι.

Φασούλι, το φασούλι..γεμίζει το σακουλι.

Φασούλι, το φασούλι..γεμίζει το σακουλι.

Τι θα κάνω τα χρήματα του κουμπαρά μου, όταν γεμίσει;

Τι θα κάνω τα χρήματα του κουμπαρά μου, όταν γεμίσει;

Ο κουμπαράς μου..

Ο κουμπαράς μου..

ΧΑΡΤΟΝΟΜΙΣΜΑΤΑ

Χαρτονομίσματα

ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ

Νομίσματα

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΟΝΟΜΑΤΟΣ ΜΟΥ !

Το ονόματα των παιδιών υπάρχουν σε καρτελάκια παντού μεσα στις τάξεις και των δύο τμημάτων του νηπιαγωγείου μας: Έξω από τα συρτάρια τους, στο παρουσιολόγιο, σε καρτελάκια μέσα στα συρτάρια τους, στους πίνακες με τις εργασιές τους. Πολλές δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν από την αρχή της χρονιάς προκειμένου τα παιδιά να αναγνωρίζουν το όνομά τους. Από τις πιο προσφιλείς δραστηριότητες ήταν αυτές που αφορούσαν στη σταδιακή εκμάθηση του αρχικού γράμματος του ονόματός τους. Το υπέροχο ταξίδι μας για την αναγνώρισης του αρχικού γράμματος ξεκίνησε με τη δημιουργία του γράμματος με πλαστελίνη, στη συνέχεια περπατήσαμε το γράμμα μας, αφού προηγουμένως το είχαμε φτιάξει με χαρτοταινία στο πάτωμα. Έπειτα, το ζωγραφίσαμε με μαρκαδόρους, το κόψαμε  γύρω γύρω με το ψαλιδάκι μας και το κολλήσαμε σε ενα όμορφο φόντο της επιλογής του κάθε παιδιού. Τέλος, πήραμε τα πινέλα και την παλέτα διαφόρων χρωμάτων τέμπερας, βάλαμε όλη μας τη φαντασία και φτιάξαμε το γράμμα μας με πολύχρωμες πινελιές. Τα υπέροχα γράμματά μας, στόλισαν τις τάξεων μας και τις έκαναν πανέμορφες. Μέσα από όλα αυτά, μας γεννήθηκε και μια απορία: ποιο αρχικό γράμμα εμφανίζεται πιο συχνά στην τάξη μας; Εύκολη δουλειά…. Κάναμε μια ταξινόμηση και το βρήκαμε!!!

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Β’ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

20241022 080812

20241022 08541120241022 08472420241022 08450320241022 08330020241022 08255620241022 08162520241022 08114720241022 080924

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Α’ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

20241022 091238 120241022 091742 1 320241022 075347 120241022 075657 120241022 075452 320241022 075917 120241022 07562820241022 07555120241022 075416