Εγγραφές Νηπίων – Προνηπίων για το σχολικό έτος 2024-2025

Εγγραφές 2024-2025

Εγγραφές Νηπίων – Προνηπίων για το σχολικό έτος 2024-2025

Λαμβάνοντας υπόψη την περ. α’ της παρ. 4 του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25) οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Η εγγραφή προνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

Η φοίτηση αφορά νήπια-προνήπια γεννηθέντα κατά τα έτη 2019-2020 και είναι ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ.

Τα όρια της σχολικής μας μονάδας είναι τα ακόλουθα: Αθηνάς, Θησέως, Δημοσθένους, Ευριπίδου

Αθηνάς : 53-99 και 46-92, Ανδρομάχης : 237-277 και 214-266, Αχιλλέως : 27-81 και 34-96, Ευριπίδου : 46-98 (μόνο ζυγά), Επαμεινώνδα : 1-17 και 2-20, Κέκροπος : 31-71 και 34-82, Θησέως : 273-297, Μεταμορφώσεως : 37-87 και 40-86, Λυσικράτους : 47-135 και 38-94, Πλάτωνος : 145-183 και 94-124, Ξενοφώντος : 73-133 και 70-122, Σόλωνος : 53-133 και 54-108, Πραξιτέλους : 1-23 και 2-18, Ταγμ. Πλέσσα : 38-100 (μόνο ζυγά), Σοφοκλέους : 223-277 και 230-268, Πρεβέζης, Κυδωνιών, Πανουργιάς, Ζαν Μωρεάς, Προποντίδος, Μάκρης, Φοινίκων, Θεσσαλίας, Κοζάνης.

Μπορείτε να επικοινωνείτε με τη διεύθυνση του Νηπιαγωγείου τηλεφωνικά κατά τις ώρες 12:10 – 13:00 στο 2109414959 ή με email στο mail@2nip-kallith.att.sch.gr.

Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών- διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
    • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):  α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,  β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίαςγ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας, δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

 

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά περιλαμβάνονται:

α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή  (Α.Δ.Υ.Μ.) https://grafis.sch.gr/index.php/s/bbNXRvrkiA6eDSP

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

Η προσέλευση στη σχολική μονάδα για την προσκόμιση των απαιτούμενων δικαιολογητικών θα γίνεται μόνο με προγραμματισμένο ραντεβού.

 

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2024 ( α΄ τμήμα)

 

Ιανουάριος 2024

α) Ήρθε ο Χειμώνας ασπροντυμένος

και φορτωμένος χιόνια πολλά.

Τα άνθη, τα χορτάρια, πάγωσαν όλα

στην παγωμένη του αγκαλιά!

β) Κάνει κρύο, πέφτει χιόνι

είναι άσπρο το βουνό,

σκοτεινιάζει και θολώνει

συννεφιά στον ουρανό.

 Ιανουάριος!!!

 Ο πρώτος μήνας της νέας χρονιάς!!! Τον Ιανουάριο στα βουνά, χιόνια, κρύα, παγωνιά. Τα παιδιά της τάξης υποδέχτηκαν το 2024 με χαρές, ενθουσιασμό, πολλά χαμόγελα και αγκαλιές! Κάναμε και ανταλλάξαμε ευχές και βάλαμε καινούργιους στόχους για τη νέα χρονιά!!! Τα παιδιά με τη βοήθεια των νηπιαγωγών έφτιαξαν δύο βασιλόπιτες και έγραψαν τα υλικά τους μία για κάθε τμήμα.

 

3 7 1 9 1112107 16 1

 

Κόψαμε την βασιλόπιτα μας με τραγούδια και χειροκροτήματα!!!

Και η τυχερή του φλουριού…

 

5 124 1

Ξεκινήσαμε  την προσέγγιση της θεματικής ενότητας:”O Xειμώνας”.

Στολίσαμε την τάξη μας με τις χειμωνιάτικες κατασκευές μας (σκούφοι, γάντια, χιονάνθρωποι, χειμωνιάτικα τοπία με τέμπερες, χαρτο-κολλητική).

 

18171613153 32223525346 166

Μέσα από εποπτικό υλικό (φωτογραφίες, βίντεο κα.) μάθαμε για τις αλλαγές που συμβαίνουν στον άνθρωπο, στη φύση και τα ζώα το χειμώνα, καθώς επίσης για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, τα πολικά ζώα, τα μέσα θέρμανσης. Γνωρίσαμε τα χειμωνιάτικα φρούτα, λαχανικά, αθλήματα, ρούχα. Παρατηρήσαμε χειμωνιάτικα τοπία και έργα τέχνης που είχαν θέμα τους το χειμώνα. Διαβάσαμε, παίξαμε και δραματοποιήσαμε τραγούδια, παραμύθια και χειμωνιάτικες ιστορίες, λύσαμε χειμωνιάτικους γρίφους, είπαμε αινίγματα, δημιουργήσαμε σύνθετες λέξεις, διασκεδάσαμε με παιχνίδια, τραγούδια και χορό και παίξαμε θεατρικό παιχνίδι.

2 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 9 1 10 1 11 1 12 1 34 35 37 38 39 40 41 42 43 44 46 48 49

Προσέγγιση αριθμών με βιωματικό τρόπο.

24 25 54 67 68 69 70 71 72 73 74 75

Στις 30 Ιανουαρίου γιορτάσαμε τους τρεις ιεράρχες, προστάτες των γραμμάτων και των τεχνών, των μαθητών και φωτεινό παράδειγμα των εκπαιδευτικών.

63

Όλο αυτό το χρονικό διάστημα, πραγματοποιείται ο δεύτερος θεματικός κύκλος των εργαστηρίων δεξιοτήτων με υποθεματική ”Ανθρώπινα Δικαιώματα, Συμπερίληψη” ο οποίος θα ολοκληρωθεί το Φεβρουάριο.

Στις 31 Ιανουαρίου, πραγματοποιήθηκε στο χώρο του νηπιαγωγείου, στα πλαίσια του δεύτερου θεματικού κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων, με υποθεματικές ”Ανθρώπινα Δικαιώματα, Συμπερίληψη” και ”Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα”, εκπαιδευτικό πρόγραμμα (πολυαισθητηριακό εργαστήριο ευαισθητοποίησης) με τίτλο ”Μαθαίνω χωρίς να βλέπω”, από το φορέα υλοποίησης του προγράμματος “Black light”. Στο πρόγραμμα αυτό συμμετείχαν και τα δύο τμήματα Α και Β καθώς και το τμήμα ένταξης.

28 31 32 33

Τα παιδιά ζωγράφισαν τι τους έκανε εντύπωση από το παραπάνω πρόγραμμα.

29 30

Πριν από την πραγματοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος “Mαθαίνω χωρίς να βλέπω”, διαβάσαμε το βιβλίο αφής “The Black book of colours” με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού αγγλικής γλώσσας και ευαισθητοποιηθήκαμε με μέσα από διάφορα παιχνίδια αφής.

19 1 20 1 21 1

Με μεγάλη μας χαρά, ξεκινήσαμε την λειτουργία της δανειστικής μας βιβλιοθήκης και φτιάξαμε σελιδοδείκτες για τα βιβλία μας.

27 26 50 51 64

Ιανουάριος ή “Του Γενάρη προσταγή : «Χιόνι, σκέπασε τη γη!”

Καλώς ορίσαμε λοιπόν -μικροί και μεγάλοι –  στο νηπιαγωγείο μας και πάλι, με την καινούρια την χρονιά.

Πρώτο μας μέλημα, να κόψουμε την βασιλόπιτα, να καλωσορίσουμε το νέο έτος.

Την βασιλόπιτα την επιμελήθηκαν τα παιδιά, που την μαγείρεψαν μαζί με την κυρία Άρτεμη του τμήματος ένταξης.

Καλή αρχή λοιπόν, και καλή, ευτυχισμένη χρονιά!!

DSCN6159 DSCN6161

 

Δραστηριότητες με αφορμή ένα θέμα.

Με αφορμή την εποχή (χειμώνας), έναν στίχο του Σεφέρη, ένα βιβλίο, (Το πάπλωμα της Ροζυ-Ροζ, Σοφία Μαντούβαλου) ένα παραμύθι από την Ουκρανία, και το θέμα των εργαστηρίων, που βρίσκονται σε εξέλιξη, οργανώσαμε διάφορες δραστηριότητες (θέατρο, γραφή, παιχνίδια).

Στο ολοήμερο τμήμα, ξεκινήσαμε την δραματοποίηση ιστοριών με θέματα (ιστορίες/μύθους)  από την ελληνική μυθολογία.

Αφορμή στάθηκε η εναλλαγή των εποχών, την οποία είχαν εξηγήσει με ευφάνταστο τρόπο οι αρχαίοι Έλληνες, με τον μύθο της αρπαγής της Περσεφόνης.

1 2 2 1 3 ΘΕΑΤΡΟ 1 3.1 1 3 1 5 7 6 6.1 6.2 DSCN6286 DSCN6288

 

 

Ας στολίσουμε την τάξη με θέμα “χειμωνιάτικο”!!

Αφού μπήκαμε στην καρδιά του χειμώνα, θα στολίσουμε την τάξη μας με θέματα από την εποχή και τον μήνα αυτόν.

Από την συζήτηση με τα παιδιά προέκυψαν οι εξής λέξεις κλειδιά: Χιόνια, Γάντια, Σκούφοι, Πιγκουίνοι, Πορτοκάλια, Χιονάνθρωποι.

Ε, λοιπόν, με αυτά δημιουργήσαμε.

1 DSCN6165 DSCN6169 DSCN6170 DSCN6173 DSCN6179 DSCN6182 DSCN6183 DSCN6205 DSCN6220 DSCN6293 DSCN6301

ΟΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΑΣ

Και τέλος, η αγαπημένη μας ενότητα, που είναι οι κατασκευές με το οικοδομικό υλικό (και όχι μόνο), την ώρα του ελεύθερου παιχνιδιού.

Οι κατασκευές είναι παιχνίδι που προάγει την συνεργασία, την ομαδικότητα, την φαντασία, την αλληλεπίδραση, την δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων σε μέγιστο βαθμό.

Για τον λόγο αυτό, προωθούμε και ανταμείβουμε με “φωτογράφηση” την ενότητα των κατασκευών στην γωνιά του οικοδομικού υλικού ή οποιαδήποτε άλλη κατασκευαστική δραστηριότητα , με πλαστελίνη, ενσφηνώματα ή χαρτί, που είναι ευφάνταστη και δημιουργική, ώστε τα παιδιά να επιθυμούν ν’ αυτενεργούν, να συγκεντρώνονται και να πειραματίζονται μόνα τους.

DSCN6168 DSCN6188 DSCN6196 DSCN6212 DSCN6213 DSCN6285 DSCN6296 DSCN6298 DSCN6300 DSCN6323 DSCN6328 DSCN6331 DSCN6334