Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας και στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων για τη συμπερίληψη, τον αλληλοσεβασμό και τη διαφορετικότητα, υποδεχθήκαμε με πολλή χαρά τη συγγραφέα κ. Κωνσταντίνα Ανδρεοπούλου και την εικονογράφο του βιβλίου, κ. Ιωάννα Καψιδάκη. Η συγγραφέας διάβασε το βιβλίο της, το οποίο πραγματεύεται θέματα αναπηρίας, ενώ η εικονογράφος μίλησε στα παιδιά για τον δικό της ρόλο στη δημιουργία του.

Από τη συζήτηση που ακολούθησε, τα παιδιά κατάλαβαν ότι υπάρχουν άνθρωποι με διάφορες μορφές αναπηρίας – μερικές φορές ορατές, όπως κινητικές ή προβλήματα όρασης, και άλλες φορές μη ορατές. Μέσα από τη συζήτηση αυτή καλλιεργήθηκε η ενσυναίσθηση και η αποδοχή της διαφορετικότητας, προάγοντας την ιδέα ότι όλοι αξίζουμε σεβασμό.

Στο τέλος, κάθε παιδί ζωγράφισε το δικό του μπαλόνι, εκφράζοντας μέσα από αυτό ένα προσωπικό μήνυμα, ενισχύοντας έτσι τη δημιουργικότητα και την έκφραση των συναισθημάτων του.

Στα πλαίσια του  1^ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων  Ενδιεφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη, δουλέψαμε τις Έννοιες Συμπερίληψη, Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα δουλέψαμε τις έννοιες συμπερίληψη, αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα.

Πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτικες δράσεις, παιχνίδια γνωριμίας, διασκεδάσαμε συγκρίνοντας τις πατούσες μας, τις παλάμες μας, το χρώμα των μαλλιών μας, των ματιών μας, το ύψος μας κ.ά.

Διαβάσαμε παραμύθια για τη διαφορετικότητα όπως Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας, Ο Μαυρούλης, συζητήσαμε, δραματοποιήσαμε τα βιβλία, δουλέψαμε φύλλα εργασίας, φτιάξαμε παζλ με το προβατάκι Μαυρούλη, φτιάξαμε μηνύματα κ.α.

 Οργανώσαμε βιωματικές δραστηριότητες για να αναγνωρίζουμε τα συναισθήματα και μιλήσαμε για αυτά, μάθαμε καινούριες λέξεις όπως «αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα», όπως μάθαμε από τους ήρωες των παραμυθιών που αναφέραμε πιο πάνω.

Καλέσαμε στο νηπιαγωγείο μας την συγγραφέα κ. Κωνσταντίνα Ανδρεοπούλου να μας αναγνώσει το βιβλίο της ο Αλλόκοτος Χτύπος μιας παιδικής καρδιάς και μέσα αναδείξαμε την αξία της αποδοχής, του σεβασμού και της μοναδικότητας κάθε ανθρώπου. Ζωγραφίσαμε ο καθένας τη δική του καρδιά με το δικό του μήνυμα. Στη συνέχεια γίναμε και επιστήμονες καθώς η συγγραφέας έδειξε με ένα « πείραμα» στα παιδιά με ποιον τρόπο δουλεύει η καρδούλα σαν μια μικρή αντλία.

Ακόμη είχαμε τη χαρά  να μας επισκεφθεί η θεατρική ομάδα art theater86 και παρακολουθήσαμε την παράσταση «Τα γενέθλια της Ινφάντα» του Όσκαρ Ουάιλντ, που πραγματεύεται το θέμα της διαφορετικότητας. Η παράσταση ήταν διαδραστική και απολαύσαμε κάθε στιγμή.

Μετά από αυτές τις ενδεικτικές δράσεις και άλλες που πραγματοποιήσαμε καταλήξαμε ότι ενώ είμαστε όλοι ίσοι, ωστόσο δεν είμαστε ίδιοι, αλλά ο καθένας με τον τρόπο του είναι ξεχωριστός και μοναδικός. Σεβόμαστε λοιπόν όλοι όλους, για όλους υπάρχει χώρος όσο και αν είμαστε διαφορετικοί μεταξύ μας. Έτσι αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μία ομαδική αφίσα με τον τίτλο του Εργαστηρίου: Είμαστε ίσοι-είμαστε ίδιοι? Την οποία και στολίσαμε στο σχολείο μας, ως υπενθύμιση των αξιών που μοιραζόμαστε.

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, αλλά και πολλές ακόμη, καταλήξαμε στο σημαντικό συμπέρασμα ότι, παρόλο που όλοι είμαστε ίσοι, δεν είμαστε ίδιοι· ο καθένας είναι μοναδικός και ξεχωριστός. Μαθαίνουμε να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον και να αποδεχόμαστε τη διαφορετικότητα, αναγνωρίζοντας πως υπάρχει χώρος για όλους. Με αυτό το μήνυμα δημιουργήσαμε μια ομαδική αφίσα με τίτλο «Είμαστε ίσοι – είμαστε ίδιοι;», την οποία στολίσαμε στον χώρο του σχολείου μας ως υπενθύμιση των αξιών που μοιραζόμαστε.

Στο πλαίσιο ενασχόλησής μας με το φθινόπωρο, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα χαρακτηριστικά της εποχής μέσα από ποικίλες βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες. Συλλέξαμε ξερά φύλλα από τη φύση και τα αξιοποιήσαμε σε ομαδικές κατασκευές, όπως το φθινοπωρινό δέντρο και κολλάζ με τα χρώματα και τα φύλλα του φθινοπώρου. Δημιουργήσαμε επίσης ένα ομαδικό δέντρο με το γράμμα «Φ» του φθινοπώρου, μετατρέποντας τα «φ» σε φθινοπωρινά φύλλα.

Γνωρίσαμε τα φρούτα και τους καρπούς του φθινοπώρου και αποτυπώσαμε τις γνώσεις μας σε ομαδική αφίσα–κολλάζ. Εμπνευσμένοι από τον φθινοπωρινό καιρό, φτιάξαμε πολύχρωμες ομπρέλες, τόσο ατομικές όσο και ομαδικές κατασκευές, καθώς και καπελάκια σκαντζοχοιράκια. Παράλληλα, δημιουργήσαμε ομαδικές κατασκευές με θέμα το φθινοπωρινό τοπίο και γίναμε ζωγράφοι ενός φθινοπωρινού δάσους.

Μέσα από παρατήρηση, συζήτηση και φύλλα εργασίας, τα παιδιά παρακολούθησαν τις αλλαγές στη φύση και στον καιρό, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους και εκφράζοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους

Μέσα από συζήτηση γνωρίσαμε τα Δικαιώματα του Παιδιού και για όλα όσα χρειάζονται τα παιδιά για να μεγαλώνουν με ασφάλεια, αγάπη και σεβασμό. Με ιστορίες, εικόνες, βίντεο που δημιούργησαν πολλές απορίες και πολλές ερωτήσεις, τα παιδιά ανακάλυψαν πως κάθε παιδί στον κόσμο έχει δικαίωμα να παίζει, να μαθαίνει, να εκφράζεται και να προστατεύεται. Αφού μιλήσαμε, αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια μεγάλη, πολύχρωμη αφίσα με τα δικαιώματα του παιδιού. Έτσι,  δημιουργήσουμε ένα Ουράνιο τόξο που στα Χρώματά του γράψαμε δικαιώματα που διάλεξαν τα παιδιά διαφορετικό δικαίωμα, και τα παιδιά ζωγράφισαν, κόλλησαν και πρόσθεσαν τις δικές τους ιδέες, κάνοντας το ουράνιο τόξο μας πραγματικά μοναδικό.

Το αποτέλεσμα ήταν μια χαρούμενη, φωτεινή δημιουργία που μας θυμίζει πως όλα τα παιδιά είναι πολύτιμα και αξίζουν να λάμπουν, όπως τα χρώματα στο ουράνιο τόξο!