Την Πέμπτη 20 Μαρτίου, στο 2ο Νηπιαγωγείο Ελεούσας, πραγματοποιήθηκε μια σημαντική δράση του Δήμου Ζίτσας, σε συνεργασία με την Τροχαία Ιωαννίνων και το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας «Πάνος Μυλωνάς». Στόχος της δράσης ήταν η ενημέρωση των νηπίων σχετικά με την ασφαλή κυκλοφορία στους δρόμους και μια πρώτη επαφή με τον Κ.Ο.Κ.
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.
Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.
Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι και ομαδικό φαινόμενο, καθώς δεν αφορούν μόνο τον μαθητή που εκφοβίζει και εκείνον που εκφοβίζεται, αλλά και όλους όσοι είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξή του, δηλαδή τους παρατηρητές, οι οποίοι μπορεί να είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες.
Το 2ο Νηπιαγωγείο Ελεούσας στα πλαίσια της 6ης Μαρτίου, Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού επεξεργάστηκε το θέμα με την ευαισθησία που αρμόζει στη τρυφερή αυτή ηλικία, βάζοντας όμως τα θεμέλια για πιο συνειδητοποιημένους αργότερα εφήβους και ενήλικες .
Στα πλαίσια του προγράμματος Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας και της κοινωνικής ευαισθησίας στα νήπια, οργανώθηκε και υλοποιήθηκε μία δράση συλλογής τροφίμων στο σχολείο μας, για την ενίσχυση του Κοινωνικού Παντοπωλείου του Δήμου Ζίτσας.
Έτσι μέσα από την ευαισθητοποίηση και ενεργοποίηση και των γονέων, τα νήπια συμμετέχουν ενεργά σε μια δράση με στόχο την προσφορά και την αρωγή σε άτομα που το έχουν ανάγκη.
Η Ζωσιμαία Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων, σχεδίασε για τη σχολική χρονιά 2024-2025,για το Νηπιαγωγείο το παρακάτω πρόγραμμα: «Γκρεμίζω τα τείχη! Όλοι μαζί μια παρέα».
Με αφορμή το βιβλίο «Ένας τοίχος στη μέση του βιβλίου» του Jon Agee, εκδόσεις Κλειδάριθμος, οι μαθητές/τριες θα μπουν στα παπούτσια του μικρού ιππότη της ιστορίας και θα προβληματιστούν σε σχέση με τα στερεότυπα και τους παραδοσιακούς συμβολισμούς (καλός-κακός, φίλος-εχθρός) συνειδητοποιώντας πως ότι φαίνεται ως αληθινό μπορεί και να μην είναι και πως η χαρά βρίσκεται στην ενότητα, τη συμπερίληψη και τη συντροφικότητα.
Στο εξ αποστάσεως αυτό πρόγραμμα τα παιδιά παρακολούθησαν, αρχικά, την αφήγηση του παραμυθιού διαδικτυακά. Στη συνέχεια ακολούθησε διάλογος μεταξύ του υπεύθυνου του προγράμματος με τα παιδιά, διαδικτυακά παιχνίδια, κινητικά παιχνίδια και τέλος ζωγραφική σχετική με το θέμα του παραμυθιού.
Μια βαλίτσα γεμάτη υπέροχα παραμύθια ταξιδεύει από νηπιαγωγείο σε νηπιαγωγείο κάθε εβδομάδα, χαρίζοντας στους μικρούς μαθητές ευχάριστες στιγμές ενεργητικής ακρόασης ευφάνταστων ιστοριών, δίνοντας παράλληλα και την αφορμή για να θίξουμε διάφορα κοινωνικά ,πολιτιστικά και περιβαλλοντικά ζητήματα μέσα στα πλαίσια του προγράμματος στο νηπιαγωγείο.
Συμμετέχουμε όπως κάθε χρόνο στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού με δράσεις Κωδικοποίησης και Προγραμματισμού.
Τα παιδιά, με τη χρήση καρτών διεύθυνσης, προγραμματίζουν το ρομποτάκι Beebot, ώστε να φτάσει στο αρχικό γράμμα του ονόματός τους και σε δεύτερη φάση στο ίδιο το όνομά τους, διευκολύνοντας την διαδικασία αναγνώρισης του ονόματός τους και των συμμαθητών τους.
Στο τέλος της σχολικής χρονιάς, τον Ιούνιο του 2024, στα πλαίσια του προγράμματος “Τέχνη και Πολιτισμός “ επισκεφτήκαμε το μουσείο “Αλή Πασά” στο νησί των Ιωαννίνων, με συνοδεία γονέων και κηδεμόνων των παιδιών.
Τα παιδιά ανακάλυψαν στο μουσείο διάφορα οικιακά αντικείμενα καθημερινής χρήσης, πολλές φορεσιές εκείνης της εποχής, έκαναν συγκρίσεις με τα σημερινά αντικείμενα και ρούχα και γενικά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για το σπίτι του Αλή Πασά.
Στα πλαίσια του προγράμματος “Τέχνη και Πολιτισμός”, επισκεφτήκαμε δια ζώσης το Αρχαιολογικό Μουσείο Ιωαννίνων και πήραμε μέρος στο πρόγραμμα “Ζώα και πουλιά”. Τα παιδιά ανακάλυψαν διάφορα ζώα που υπάρχουν στο μουσείο, έμαθαν για το υλικό και την τεχνική που φτιάχτηκαν, άκουσαν την ιστορία ζώων- συμβόλων, έπαιξαν παιχνίδια με την υπεύθυνη του προγράμματος, ζωγράφισαν την εμπειρία τους και ότι τα εντυπωσίασε.
Ο ΑΡΧΕΛΩΝ (σύλλογος για την προστασία θαλάσσιας Χελώνας), σε συνεργασία με το Δήμο Γλυφάδας και την οικονομική ενίσχυση του Υπουργείου Περιβάλλοντος, ίδρυσε το1994 στη Γλυφάδα, ένα από τα πρώτα Κέντρα Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών στη Μεσόγειο και το μοναδικό στην Ελλάδα.
Στις εγκαταστάσεις του γίνεται η περίθαλψη και η αποκατάσταση 70 περίπου χελωνών το χρόνο, που διασώζονται στις ελληνικές θάλασσες και από κει οργανώνεται η επιστροφή τους στη Θάλασσα.
Στα πλαίσια του προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, «Ανακυκλώνω-Προστατεύω το Περιβάλλον » επισκεφτήκαμε διαδικτυακά το Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών.
Η υπεύθυνη του Κέντρου, μας ξενάγησε στους χώρους του και μας γνώρισε κάποιες τραυματισμένες χελώνες που δέχονται την ιατρική περίθαλψη, από το μόνιμο ειδικευμένο προσωπικό και τους εθελοντές.
Μετά την ξενάγηση τα παιδιά και οι νηπιαγωγοί του σχολείου αποφασίσαμε να υιοθετήσουμε μια χελώνα, που αυτό σημαίνει ότι θα της παρέχουμε τροφή και ιατρική περίθαλψη για όσο χρονικό διάστημα μπορούμε.
Ελπίζουμε ότι το μήνυμα αυτό θα φτάσει και σε άλλους, μικρούς και μεγάλους και θα ευαισθητοποιούνται όλο και περισσότεροι άνθρωποι κάθε χρόνο, όχι μόνο για τις χελώνες αλλά και για όλα
τα έμβια όντα του πλανήτη μας.
Πιστοποιητικό Υιοθεσίας UVRTMCMQBA2EJ784
