1. «Όταν πετάς από ψηλά!»

Ένα αεροπλάνο πετά ψηλά στον ουρανό με καλές καιρικές συνθήκες αλλά και με κακές. Τρεις  ομάδες παιδιών υποδύθηκαν 3 σύννεφα, όπου μέσα προσπαθούσαν να πετάξουν τα αεροπλάνα(άλλα τρία παιδιά) όταν άκουγαν τη σχετική προαποφασισμένη μουσική και έξω από αυτά  όταν έβγαινε ο ήλιος με αντίστοιχη μουσική. Στη συνέχεια πιαστήκαμε όλοι σε ένα κύκλο, κλείσαμε τα μάτια και ακούγοντας ένα θέμα μουσικής jazz φανταστήκαμε ότι βρισκόμαστε σε ένα αεροπλάνο και κοιτάμε από ψηλά.  Ζωγραφίσαμε ο καθένας την εικόνα του με λαδοπαστέλ και μετά την περάσαμε με πινέλο βουτηγμένο σε αραιωμένο μελάνι. Τέλος, κολλήσαμε όλα τα έργα μας στον τοίχο και τα ονομάσαμε «Πολύχρωμος κόσμος».

Στα πλαίσια της πολύπλευρης ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών και της παροχής πολυποίκιλων εκπαιδευτικών ερεθισμάτων, ξεκίνησε η λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης μας, σήμερα Παρασκευή 1 Νοεμβρίου 2013.  Βασικό μας στόχο αποτελεί να αναπτύξουν οι μικροί μας μαθητές καλή σχέση με το βιβλίο, να το αγαπήσουν, να έρθουν κοντά του και γίνουν φίλοι. Βεβαίως δεν μπορούμε να μην αναφέρουμε και το γεγονός οτι με την πρωτοβουλία αυτή ελπίζουμε να φέρουμε το βιβλίο σε σπίτια που δεν έχουν την δυνατότητα να το προσφέρουν στα παιδιά τους. Τέλος, ελπιζουμε με αυτόν τον πολύ γλυκό και εύκολο τρόπο να συσφίξουμε τις σχέσεις της οικογένειας, διάβαζοντας και οι δυο γονείς παραμύθια στα παιδιά τους, ειδικά την εποχή αυτή που οι κοινωνικοί και οικογενειακοί δεσμοί φαίνεται να έχουν χαλαρώσει εξαιτίας του σύγχρονου τρόπου ζωής, αλλά και της άναγκης για αξιοπρεπή επιβίωση.

ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

• Ο δανεισμός των βιβλίων θα γίνεται κάθε Παρασκευή και η επιστροφή κάθε Δευτέρα.
  Όποιο παιδί δεν επιστρέψει το βιβλίο που δανείστηκε, δεν μπορεί να δανειστεί κάποιο άλλο.
  Κάθε παιδί είναι υπεύθυνο για το βιβλίο που δανείστηκε και θα πρέπει να προσέχει, ώστε το βιβλίο να μη λερωθεί, να μη σχιστεί, να μη μουντζουρωθεί. Σας παρακαλούμε ιδιαίτερα να προσέχετε τα βιβλία που έχουν κάποια παραθυράκια και ανοιγοκλείνουν, καθώς επίσης στα βιβλία που στο τέλος έχουν κάποιες εργασίες για τα παιδιά, να μη σημειώνουν τίποτα.
  Σε περίπτωση καταστροφής του βιβλίου, ο γονέας είναι υποχρεωμένος να το αντικαταστήσει.

Τέλος μαζί με το βιβλίο που έχει επιλέξει κάθε παιδί μόνο του, δίνουμε κι ένα έντυπο στο οποίο το παιδί θα ζωγραφίσει ότι του άρεσε περισσότερο από το βιβλίο που διάβασε μαζί με του γονείς του.

 

• Πριν την ανάγνωση
  Δείξτε στα παιδιά το εξώφυλλο του βιβλίου και ζητήστε τους να προβλέψουν το περιεχόμενο(για τι πράγμα νομίζεις ότι μιλάει αυτό το βιβλίο;)
  Προτρέψτε τα, να διαβάσουν τον τίτλο του βιβλίου ή να αναγνωρίσουν σε αυτόν γνωστές τους λέξεις ή γράμματα.
  Παροτρύνετε τα παιδιά να μιλήσουν για τις δικές τους εμπειρίες, οι οποίες σχετίζονται με την υπόθεση του βιβλίου (π.χ. Εσύ έχεις δει αλεπού;)

• Μετά την ανάγνωση
  Επαναλάβετε στοιχεία της ιστορίας (σκηνικό: που διαδραματίστηκε η ιστορία; στόχος: τι ήθελε η αλεπού να πετύχει;)
  Βοηθήστε τα παιδιά να συσχετίσουν τα γεγονότα που αφορούσαν τους βασικούς πρωταγωνιστές της ιστορίας, με παρόμοια γεγονότα τις δικής τους ζωής.
  Να υποβάλλουν ερωτήσεις σχετικές με το περιεχόμενο του βιβλίου.
  Να ζωγραφίσουν εικόνες σχετικές με το κείμενο, να «εξερευνήσουν» γράμματα και λέξεις ή να αντιγράψουν μερικές απ’ αυτές.
  Να συνθέσουν μια παρόμοια δική τους ιστορία.

Σήμερα Τετάρτη 16 Οκτωβρίου η θεατρική ομάδα ‘Αερόστατο’ παρουσίασε στα παιδιά στο χώρο του Σχολείου μας με την τεχνική του κουκλοθέατρου τα  τρία παραμύθια “Τα τρία γουρουνάκια”, ‘Το λιοντάρι και το ποντίκι” και “Η Πεντάμορφη και το Τέρας”. Ιδιαίτερη εντύπωση έκανε στα παιδιά ο κιθαρίστας, ο οποίος πλαισίωνε με τη μουσική του την παράσταση.