2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΣΤΡΑΣ

Blog του 2ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΧΑΛΑΣΤΡΑΣ

Πρόγραμμα eTwinning “Μικροί Οικο-Ήρωες”

Φεβ 202628

Δραστηριότητα Φεβρουαρίου “Σώστε το νερό”

από κάτω από: e-twinning, ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόγραμμα eTwinning “Μικροί Οικο-Ήρωες”    

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027

Φεβ 202626

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2026-2027  θα πραγματοποιηθούν από τη

τη Δευτέρα 2 έως την Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026.

Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Συγκεκριμένα οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση .Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής ,δηλαδή   εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, φοιτούν στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021 και το 2022.

Από το σχολικό έτος 2021-2022, σύμφωνα με τις προβλέψεις της παρ. 4 του άρθρου 3 του νόμου 1566/1985 (Α 167), όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 34 του ν. 4704/2020 (Α 133) η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας. 

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου ελέγχει καθημερινά μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας την ακρίβεια των στοιχείων των αιτήσεων που υπεβλήθησαν και αποστέλλει ηλεκτρονικό μήνυμα στους ενδιαφερόμενους/νες για την αποδοχή ή μη της αίτησής τους καθώς και τους λόγους για τους οποίους η αίτηση δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ – ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  1. Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  2. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, ΑΑΔΕ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

δ) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

ε) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου». Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα,

τα οποία έιναι:

 α)Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (παρέχεται από το νηπιαγωγείο ή από το διαδίκτυο)σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

όπου θα αναγράφεται από τον παιδίατρο  ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια. (παρ. 4, άρθρο 6, Π.Δ 79/2017 ΦΕΚ 109 Α)

β) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής ή για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (παρέχεται από το νηπιαγωγείο)

γ)Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Προσοχή! : Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του μέσω gov.gr, η οποία θα αναρτηθεί στην πλατφόρμα της εγγραφής, ή θα αποσταλεί στο email του σχολείου.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει.

Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή». Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΣΤΡΑΣ

ΤΗΛΕΦΩΝΟ: 2310794202

e-mail : mail@2nip-chalastr.thess.sch.gr

ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ: 12:00μμ -13:00μ.μ.

 

Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ

Ευμορφία Οικονόμου

 

από κάτω από: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027    

«Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό»

Φεβ 202624

Το 2ο Νηπιαγωγείο Χαλάστρας και το 2ο Δημοτικό Σχολείο Χαλάστρας συμμετέχουν στην Πανελλήνια Δράση με τίτλο «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό», η οποία θα υλοποιηθεί την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 και ώρα 10:30 π.μ. στην Πλατεία Χαλάστρας, υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Η Δράση υλοποιείται από το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων σε συνεργασία με το σχολείο.

Σκοπός της Δράσης είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών στη σχολική βία και στον εκφοβισμό, με ιδιαίτερη έμφαση στον ρόλο της ενσυναίσθησης ως βασικού εργαλείου πρόληψης και αντιμετώπισης τέτοιων φαινομένων.

Στόχοι της Δράσης

Η Δράση αποσκοπεί ώστε οι μαθητές και οι μαθήτριες:

  • Να διακρίνουν περιστατικά σχολικής βίας και εκφοβισμού.

  • Να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα που προκαλούν η βία και ο εκφοβισμός.

  • Να αξιολογούν τις επιπτώσεις της βίας και του εκφοβισμού στον συναισθηματικό κόσμο των συμμαθητών και συμμαθητριών τους.

  • Να κατανοούν τα συναισθήματα των μαθητών/τριών που θυματοποιούνται.

  • Να ορίζουν την έννοια της ενσυναίσθησης.

  • Να αξιολογούν τη σημασία της ενσυναίσθησης στην αντιμετώπιση της βίας και του εκφοβισμού.

Μέσα από βιωματικές δράσεις και συνεργατικές δραστηριότητες στην κεντρική πλατεία της Χαλάστρας, οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο σχολείων θα στείλουν ένα ηχηρό μήνυμα κατά της βίας και υπέρ του σεβασμού, της αποδοχής και της συμπερίληψης.

Afisa

από κάτω από: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό»    

27 Ιανουαρίου “Μέρα μνήμης των θυμάτων του Ολοκαυτώματος ‘

Φεβ 202621
Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε τη μνήμη των θυμάτων του Ολοκαυτώματος μέσα από έναν τρόπο κατάλληλο για τις παιδικές ψυχές: με παραμύθι, συνεργασία και δημιουργία.
Ακούσαμε το παραμύθι «Η Πόλη των Πουλιών και το Φως της Καρδιάς» και μιλήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να χωράμε όλοι, ακόμη κι όταν είμαστε διαφορετικοί. Τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν ένα μεγάλο κολάζ με πουλιά, συναισθήματα και μια φωτεινή καρδιά στο κέντρο, γεμάτη λέξεις όπως αγάπη, φιλία, ειρήνη, σεβασμός.
Μέσα από απλά λόγια μάθαμε ότι κάποτε άνθρωποι πόνεσαν πολύ επειδή ήταν διαφορετικοί – οι Εβραίοι – και ότι σήμερα τους θυμόμαστε για να μην ξεχάσουμε ποτέ πόσο σημαντικό είναι να αγαπάμε και να μη μένει κανείς μόνος.
Κλείσαμε τη δράση με την υπόσχεση όλων των παιδιών:
«Θυμόμαστε για να αγαπάμε.
Θυμόμαστε για να μην πονέσει κανείς ξανά.»
Γιατί ακόμη και στις μικρές ηλικίες, η μνήμη μπορεί να γίνει φως.
Stigmiotypo othonhs 2026 02 21 103113Stigmiotypo othonhs 2026 02 21 103132
από κάτω από: Ανθρώπινα Δικαιώματα, ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ, ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 27 Ιανουαρίου “Μέρα μνήμης των θυμάτων του Ολοκαυτώματος ‘    

Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω ΟΧΙ στον σχολικό εκφοβισμό

Φεβ 202621
Το 2ο Νηπιαγωγείο Χαλάστρας συμμετέχει για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά στη δράση του Δικτύου Σχολείων για τη Σχολική Διαμεσολάβηση με τίτλο:
«Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω ΟΧΙ στη βία και στον εκφοβισμό»
Το πρόγραμμα υλοποιείται σε συνεργασία με την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας και αποτελεί μια ουσιαστική προσπάθεια καλλιέργειας της ενσυναίσθησης, του σεβασμού και της ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων από την προσχολική ηλικία.
Στη σημερινή μας δράση, τα παιδιά και των δύο τμημάτων παρατήρησαν και σχολίασαν εικόνες παιδιών που ήταν μόνα τους ή που βίωναν άσχημες συμπεριφορές από συνομηλίκους. Μέσα από τη συζήτηση εξέφρασαν σκέψεις, συναισθήματα και προβληματισμούς, προσπαθώντας να κατανοήσουν πώς μπορεί να νιώθει κάποιος όταν αποκλείεται ή πληγώνεται.
Στη συνέχεια, χωρίστηκαν σε δυάδες και έπαιξαν το παιχνίδι «Καθρέφτης». Μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα διαπίστωσαν πόσο σημαντικό — αλλά και πόσο απαιτητικό — είναι να συντονιστούμε με τον άλλον, να τον παρατηρήσουμε προσεκτικά και να προσπαθήσουμε να «μπούμε στη θέση του».
Ακολούθησε η αφήγηση του παραμυθιού «Τα παπούτσια των άλλων», που έδωσε αφορμή για βαθύτερη συζήτηση γύρω από την έννοια της ενσυναίσθησης. Τα παιδιά, με τα δικά τους λόγια, διατύπωσαν τον ορισμό της:
👉 «Ενσυναίσθηση είναι να καταλαβαίνω πώς νιώθει ο άλλος και να προσπαθώ να μπω στη θέση του.»
Μέσα από το παιχνίδι και τη συζήτηση κατανόησαν ότι δεν είναι πάντα εύκολο να μπαίνουμε στη θέση των άλλων. Όμως με προσπάθεια, καλή διάθεση και ανοιχτή καρδιά, μπορούμε να το καταφέρουμε — και τότε, όπως είπαν και τα ίδια τα παιδιά, συμβαίνουν μαγικά πράγματα: περισσότερα χαμόγελα, περισσότερη καλοσύνη, περισσότερη φιλία.
Συνεχίζουμε όλοι μαζί να λέμε δυνατά:
ΟΧΙ στη βία – ΝΑΙ στην κατανόηση, τον σεβασμό και την αποδοχή! 💛
Stigmiotypo othonhs 2026 02 21 102203Stigmiotypo othonhs 2026 02 21 102217Stigmiotypo othonhs 2026 02 21 102302Stigmiotypo othonhs 2026 02 21 102317
από κάτω από: ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω ΟΧΙ στον σχολικό εκφοβισμό    

Παρακολούθηση Webinar για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου, μέρος Β’

Φεβ 202612

Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό, ενημερωτικό webinar με τίτλο «Ασφαλής χρήση του διαδικτύου για μαθητές Νηπιαγωγείου και Α’ τάξης Δημοτικού» από το Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου «SaferInternet4Kids». Μέσα από την ανάγνωση παραμυθιού, παρουσίαση βίντεο και συζήτηση, οι ειδικοί του «SaferInternet4Kids» έθιξαν σημαντικά ζητήματα που αφορούν την πλοήγηση των μικρών παιδιών στο διαδίκτυο, όπως η προστασία των προσωπικών δεδομένων, ο διαδικτυακός εκφοβισμός, η υπερβολική ενασχόληση, το ασφαλές online gaming, η θετική αλληλεπίδραση με φίλους στο διαδίκτυο, κ.ά. Τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον το webinar και θωρακίστηκαν με σημαντικές γνώσεις που θα τα συνοδεύουν σε κάθε επόμενο «σερφάρισμά» τους στον μαγικό κόσμο του ίντερνετ!

20260215 160703

1771165176662

1771165159242

1771165131257

1771165141017

1771165114515

από κάτω από: ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παρακολούθηση Webinar για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου, μέρος Β’    

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΤΙ

Φεβ 20265

APOKRIATIKO PARTI

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και το 2ο Νηπιαγωγείο Χαλάστρας σας προσκαλούμε σε  Αποκριάτικο Πάρτι γεμάτο κέφι, παιχνίδι και πολλές πολλές εκπλήξεις! Σας περιμένουμε!

από κάτω από: ΑΠΟΚΡΙΕΣ, ΓΟΝΕΙΣ, ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ, ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΤΙ    

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Δημιουργίας Επιτραπέζιου και Ψηφιακού Παιχνιδιού «Το μάθημα… παιχνίδι!»

Ιαν 202628

Το τμήμα 1 της σχολικής μας μονάδας συμμετείχε στον 6ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Εκπαιδευτικού Επιτραπέζιου & Ψηφιακού Παιχνιδιού, ο οποίος διοργανώνεται από Το Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου, Οπτικοακουστικών Μέσων και Δημιουργίας – ΕΚΚΟΜΕΔ, υπό την αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Απόδημου Ελληνισμού και Δημόσιας Διπλωματίας του Υπουργείου Εξωτερικών, σε συνεργασία με το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης, το Τμήμα Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισμού του Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών, το Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, την Ένωση Μηχανικών Πληροφορικής και Επικοινωνιών, την Πανελλήνια Ένωση Πτυχιούχων Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών και την Ομάδα Εκπαιδευτικών για τον Διαγωνισμό Scratch Game. Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας, δημιουργήσαμε στην τάξη το δικό μας εκπαιδευτικό επιτραπέζιο παιχνίδι με θέμα «Ψευδείς Ειδήσεις – Παραπληροφόρηση (Fake News – Misinformation)». Μέσα από μια βιωματική και συνεργατική διαδικασία, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν ενεργά στον σχεδιασμό και την υλοποίηση του παιχνιδιού, διερευνώντας τρόπους αναγνώρισης της παραπληροφόρησης και αξιολόγησης της αξιοπιστίας των πληροφοριών. Οι μαθητές μόνοι τους δημιούργησαν τους κανόνες του παιχνιδιού, το ζάρι, τις κάρτες και τα πιόνια.EPI5 EPI15 EPI14 EPI13 EPI12 EPI11 EPI10 EPI9 EPI8 EPI7 EPI6 EPI5 10 02 05 a5d9cd6612538b035e4682fe812010a233e62a6be741a59296e2b07c3b7e4d10 dec57b823fa9182f 0 02 05 4d2c38f4b275097d5bbfe3ebb4c8c5d7a4427644f65d05f4a507af974e6fde55 8811a23df17ed4fdΣτόχος της φετινής θεματικής είναι η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και των δεξιοτήτων ψηφιακού γραμματισμού, στόχος που επιτεύχθηκε ουσιαστικά μέσα από τη δημιουργική διαδικασία σχεδιασμού παιχνιδιών, ενισχύοντας παράλληλα τη συνεργασία, τη φαντασία και την ενεργή μάθηση των μαθητών/τριών.

από κάτω από: ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ, ΜΑΘΗΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ, ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ, ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Δημιουργίας Επιτραπέζιου και Ψηφιακού Παιχνιδιού «Το μάθημα… παιχνίδι!»    

Πρόγραμμα eTwinning “Μικροί Οικο-Ήρωες”

Ιαν 202627

Δραστηριότητα Ιανουαρίου με θέμα την Ενέργεια

 

από κάτω από: e-twinning, Περιβάλλον, ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόγραμμα eTwinning “Μικροί Οικο-Ήρωες”    

Εκπαίδευση για ασφαλή χρήση του διαδικτύου και παρακολούθηση webinar, μέρος Α’

Ιαν 202623

Στο Νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με το θέμα της ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο, το οποίο, αποτελεί πια αναπόσπαστο κομμάτι στην καθημερινότητα όλων, μικρών και μεγάλων. Ωστόσο, τα παιδιά, ίσως δεν είναι αρκετά προετοιμασμένα να αντιμετωπίσουν τους πιθανούς κινδύνους που μπορεί να συναντήσουν στο διαδίκτυο. Αξιοποιώντας το πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό του κέντρου ασφαλούς διαδικτύου «SaferInternet4Kids», βοηθήσαμε τα παιδιά να καταλάβουν ότι υπάρχουν σημαντικοί κανόνες που δεν πρέπει να αγνοούμε και ότι θα πρέπει να είμαστε υποψιασμένοι κάθε φορά που «σερφάρουμε» στο διαδίκτυο. Αρχικά, τα παιδιά είπαν τι γνωρίζουν για το διαδίκτυο και σε τι μας χρησιμεύει. Στη συνέχεια, διαβάσαμε σχετικά  παραμύθια, παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο, έφτιαξαν στον διαδραστικό πίνακα ψηφιακά puzzle με μηνύματα και ετοίμασαν την δική τους αφίσα με τους κανόνες για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου. Η εκπαίδευση των παιδιών θα ολοκληρωθεί προσεχώς με την συμμετοχή και παρακολούθηση από τα παιδιά ενημερωτικού webinar με τίτλο «Ασφαλής χρήση του διαδικτύου για μαθητές Νηπιαγωγείου και Α’ τάξης Δημοτικού» από το κέντρο ασφαλούς διαδικτύου «SaferInternet4Kids».

IMG 20260121 121152

IMG 20260122 095431

IMG b961a964db297432802e97c84303e24b V

IMG 20260122 101034

IMG 20260122 110245

IMG 20260122 105655

IMG 20260121 092225

1769156540498

1769156519426

1769156468491

 

από κάτω από: ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαίδευση για ασφαλή χρήση του διαδικτύου και παρακολούθηση webinar, μέρος Α’    
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »
Μάιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

IMG_1998

Το 2ο  Νηπιαγωγείο Χαλάστρας βρίσκεται στην Χαλάστρα Θεσσαλονίκης και ανήκει στον Καλλικρατικό δήμο ΔΕΛΤΑ. Αποτελείται από 2 τμήματα:
Το Πρωινό Τμήμα 1

και το Πρωινό Τμήμα 2

Λειτουργεί Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα

καθώς και Τμήμα Ένταξης.

Εργαζόμενοι εκπαιδευτικοί:
Αικατερίνη Καμπούρη – νηπιαγωγός στο Πρωινό Τμήμα 1,

Μαρία Χαρτσίνα – νηπιαγωγός στο Πρωινό Τμήμα 2,

Αικατερίνη Τόσιου – νηπιαγωγός στο Τμήμα Ένταξης

Ευμορφία Οικονόμου – Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου και νηπιαγωγός στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα

Ελένη Τσακίρη – Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ)



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων