Mission X: train like an astronaut

χχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχ

3, 2, 1…. εκτόξευση!

Οι μικροί μας μαθητές και οι μικρές μας μαθήτριες, ύστερα από σκληρή προπόνηση σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς,  αντιμετώπισαν την πρόκληση Περίπατος στο Φεγγάρι και είναι έτοιμοι να ταξιδέψουν σαν πραγματικοί αστροναύτες!

Αυτό το κατάφεραν συμμετέχοντας από τον Σεπτέμβριο έως τον Μάιο στο Mission X: train like an astronaut, ένα δωρεάν εκπαιδευτικό πρόγραμμα για νέους (έως 14 ετών) από το Ευρωπαϊκός Οργανισμός Διαστήματος (ESA) και το Διαστημική Υπηρεσία του Ηνωμένου Βασιλείου (UKSA), που διευκολύνεται σε εθνικό επίπεδο από το Γραφεία Ευρωπαϊκών Διαστημικών Εκπαιδευτικών Πόρων (ESEROs) και εθελοντές εθνικούς διοργανωτές.

Το πρόγραμμα έχει αναπτυχθεί από διαστημικούς επιστήμονες και επαγγελματίες του fitness που συνεργάζονται με αστροναύτες και διαστημικές υπηρεσίες παγκοσμίως. Το Mission X χρησιμοποιεί τον ενθουσιασμό της εξερεύνησης του διαστήματος για να εμπνεύσει τους μαθητές να μάθουν για την επιστήμη, τη διατροφή, την άσκηση και το διάστημα.

Τα παιδιά ολοκλήρωσαν τις δραστηριότητες της Αποστολής Χ και κέρδισαν βαθμούς. Τα βήματα που κερδίζουν όλες οι συμμετέχουσες ομάδες βοηθούν τις μασκότ της Αποστολής Χ, τη Luna και τον Leo, να διανύσουν 384. 400 χιλιόμετρα – την απόσταση από τη Γη στη Σελήνη. Μάθετε περισσότερα για την πρόκληση εδώ.

Η ομάδα μας ονομαζόταν Jupiter, όπως φαίνεται και στο πιστοποιητικό που παραλάβαμε!

MissionX Team certificate 2024.pdf

 

Ευχαριστούμε πολύ Mission X που μας ταξίδεψες στο διάστημα με έναν μοναδικό και ξεχωριστό τρόπο!

MissionX 1 1 MissionX 1

 

 

 

 

 

Ομαλή Μετάβαση στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Μεγαλόπολης

flower

Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο είναι σημαντική για όλους όσοι εμπλέκονται στην εκπαίδευση των νηπίων. Στοχεύοντας σε μια επιτυχημένη μετάβαση και σε συνεργασία με την Ψυχολόγο της Ε.Δ.Υ. του νηπιαγωγείου μας, κα. Ελίνα Πασχαλίδου οργανώθηκαν δομημένες δραστηριότητες στο πλαίσιο σχεδίου δράσης, με τα νήπια του Νηπιαγωγείου μας για να προετοιμαστεί, να υλοποιηθεί και να αξιολογηθεί η μετάβαση τους στο δημοτικό.

Από τον Απρίλιο μέχρι και τον Ιούνιο μέσα από τις ακόλουθες τεχνικές:

  • Συζήτηση
  • Δραστηριότητες με σκοπό την ανάδειξη προβληματισμών και αποριών
  • Δραστηριότητες που εκφράζουν ανησυχίες/προσδοκίες
  • Ομαδοσυνεργατικές μέθοδοι
  • Βιωματικές δραστηριότητες
  • Δραστηριότητες ενεργοποίησης ομάδας
  • Ζωγραφική
  • Κατασκευές
  • Φύλλα εργασίας

Επιτεύχθησαν οι ακόλουθοι στόχοι με επιτυχία:

  1. Αναγνώριση μεταβατικότητας και αποδοχή
  2. Έκφραση προβληματισμών / προσδοκιών
  3. Διαχείριση συναισθήματος
  4. Περιορισμός ανησυχίας
  5. Δημιουργία κλίματος ασφάλειας
  6. Επίσκεψη μαθητών στο δημοτικό και ξενάγηση στο χώρο
  7. Επίσκεψη μαθητών της Α΄ δημοτικού στο νηπιαγωγείο.

Στα νήπια δημιουργήθηκε ένα κλίμα εμπιστοσύνης και ανακούφισης ως προς την μετάβαση. Ενισχυτικά λειτούργησε η συστέγαση των δυο σχολείων αφού ήταν εξοικειωμένα με τους περισσότερους χώρους του δημοτικού. Ευχαριστούμε πολύ την κα. Πασχαλίδου που οργάνωσε και υλοποίησε το σχέδιο δράσης της Ομαλής Μετάβασης σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου μας, την κα. Βασιλική της δασκάλα της Α τάξης και τον διευθυντή του 3ου Δημοτικού Σχολείου κ. Ηλία Μασούρα για την άψογη συνεργασία τους! Καλή αρχή και καλή πρόοδο στο Δημοτικό στα νήπια μας!

 

 

4 2 3 3 2 3 1 3

 

 

Τροποποίηση ωραρίου λειτουργίας σχολικών μονάδων Α/θμιας Εκπαίδευσης Δήμου Μεγαλόπολης



Λήψη αρχείου

Δράση με Κέντρο Πρόληψης – Ο ΚΗΠΟΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης για την Αυτοαξιολόγηση της Σχολικής Μονάδας με τίτλο: «Παίζουμε μαζί, μαθαίνουμε μαζί» σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης Αρκαδίας πραγματοποιήθηκε βραχυπρόθεσμη παρέμβαση πέντε (5) συναντήσεων στον χώρο του Νηπιαγωγείου μας με τίτλο: «Ο κήπος των Συναισθημάτων». Η δράση πραγματοποιήθηκε και συντονίστηκε από την κα. Ιωάννα Σίδερη, Ψυχολόγο, MSc Κοινωνικής Ψυχιατρικής/Παιδοψυχιατρικής και συμμετείχαν οι νηπιαγωγοί του σχολείου μας.

«Ο Κήπος των Συναισθημάτων» αποτελεί μια πρότυπη παρέμβαση που απευθύνεται σε μαθητές/τριες νηπιαγωγείου και έχει σαν σκοπό την έκφραση και την αναγνώριση των συναισθημάτων τους, καθώς και στην ενίσχυση της αυτοεικόνας των μαθητών/τριών μέσα από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες.

Οι στόχοι του Προγράμματος ήταν οι ακόλουθοι:

  • Η γνωριμία με την ομάδα των νηπίων και η ενίσχυση της ομαδικής διαδικασίας.
  • Η ενίσχυση στο να κατανοήσουν την μοναδικότητά τους.
  • Η επαφή και η γνωριμία με τα συναισθήματα.
  • Η ενίσχυση των μαθητών/τριών στην αναγνώριση και τους αποδεκτούς τρόπους έκφρασης των συναισθημάτων.

1η Συνάντηση: «Ας γνωριστούμε»

  • Γνωριμία με τα νήπια, ενημέρωση για το πρόγραμμα και αναφορά στην έννοια των συναισθημάτων με ατομική κατασκευή και βιωματικό παιχνίδι.

1η Συνάντηση

 

 

 

2η Συνάντηση: «Νιώθοντας χαρά-Νιώθοντας λύπη»

  • Εξοικείωση με τα συναισθήματα μέσα από ασκήσεις ενεργοποίησης και παροχή ευκαιριών στα νήπια να εκφραστούν και να εκφραστούν δημιουργικά σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο σχετικά με τα συναισθήματα της χαράς, της λύπης, του φόβου και του θυμού μέσα από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες.

 

2η Συνάντηση

 

 

3η Συνάντηση: «Αναγνωρίζουμε και ανακαλύπτουμε συναισθήματα»

  • Ενθάρρυνση να αναγνωρίσουν συναισθήματα τόσο στους ίδιους όσο και στους άλλους. Ενίσχυση στο να κατανοήσουν ότι όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά και να γνωρίσουν διάφορους τρόπους έκφρασής τους. Να εκφραστούν και να δημιουργήσουν πάνω στο συναίσθημα του θυμού

 

4η Συνάντηση

 

 

4η Συνάντηση:  «Παίζουμε με τα συναισθήματα»

  • Εξοικείωση στην αναγνώριση και την έκφραση των συναισθημάτων τόσο των ίδιων όσο και των άλλων ανθρώπων μέσα από ιστορίες. Δίνονται οι ευκαιρίες να συνειδητοποιήσουν ότι είναι άτομα μοναδικά και ξεχωριστά και γίνονται αποδεκτά με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους από την ομάδα των συνομηλίκων τους.

 

5η Συνάντηση

 

 

5η Συνάντηση: « Ο Κήπος των Συναισθημάτων»

  • Τα νήπια δημιουργούν ομαδοσυνεργατικά τον κήπο των συναισθημάτων, εκφράζοντας όλα τα συναισθήματα μέσα από ατομικές κατασκευές και μοιράζονται με την ομάδα τα βιώματά τους αναφορικά με αυτά. Αποχαιρετούν το πρόγραμμα και την όμορφη εμπειρία που είχαν με την ομάδα και την κα. Σίδερη.

 

5η Συνάντηση

 

Συνεργατική δράση με τους γονείς για την Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας (4-4-2024)

Μετά από εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.),  ορίστηκε και καθιερώθηκε ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας η 4η Απριλίου, που αποτελεί ταυτόχρονα και την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων.  Κάθε σχολικό έτος, η ημέρα αυτή θα είναι αφιερωμένη στην υλοποίηση δράσεων φιλοζωίας.

Στο Νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε συνεργατική δράση με τους γονείς των νηπίων με στόχο την ενεργή εμπλοκή των μαθητών /-τριών σε δραστηριότητες ανάληψης δράσεων και πρωτοβουλιών φιλοζωίας. Πιο συγκεκριμένα, η δράση μας αφορούσε την σίτιση και φροντίδα των αδέσποτων ζώων του οικείου δήμου, π.χ. τοποθέτηση ταϊστρών, ποτιστρών κ.ά. Τα παιδιά σε συνεργασία με τους γονείς συγκέντρωσαν τροφή για κάθε ζωάκι που μπορεί να ζει στο κοντινό περιβάλλον του νηπιαγωγείου μας και το τοποθέτησαν σε σημεία που μπορεί να πάει με ασφάλεια να φάει κάποιο αδέσποτο ζώο.

Στόχοι της δράσης μας αυτής ήταν:

  • η ευαισθητοποίηση των μαθητών /-τριών για τη βιοποικιλότητα και τις διάφορες μορφές ζωής, με έμφαση στην ευημερία και στην καλλιέργεια της ευαισθησίας και της ενσυναίσθησης για κάθε ζωντανό ον.
  • Η αναγνώριση και ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ζώων από τους/τις μαθητές/-τριες μέσω της ενεργούς προάσπισής τους.

Η προετοιμασία και η πραγματοποίηση της δράσης εντάχθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στις Θεματικές Ενότητες: Φροντίζω το Περιβάλλον (Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά, Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική Προστασία, Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά) και Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη (Εθελοντισμός).

Πολλά συγχαρητήρια στους γονείς και τους/τις μαθητές/τριες των νηπίων που συνεργάστηκαν για την δράση αυτή με αγάπη, ενσυναίσθηση με αποτέλεσμα να  ενδυναμωθεί το αίσθημα της φιλοζωίας των νηπίων!

 

2 3 1

 

 

Παράταση εγγραφών μαθητών/τριών στο 2ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης για το σχολικό έτος 2024-2025



Λήψη αρχείου

«Παίζουμε ΜΑΖΙ, Μαθαίνουμε ΜΑΖΙ!» για τα συναισθήματα!

Pai

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης Αυτοαξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας με τίτλο: «Παίζουμε ΜΑΖΙ, Μαθαίνουμε ΜΑΖΙ!», με στόχο την ανάπτυξη θετικών σχέσεων και αλληλεπιδράσεων μεταξύ των μαθητών/τριών, καλλιεργώντας ένα κλίμα αμοιβαίου σεβασμού της διαφορετικότητας των δυνατοτήτων τους, υλοποιήθηκαν στοχευμένες δραστηριότητες. Οι δραστηριότητες αυτές είχαν αμιγώς παιγνιώδη χαρακτήρα, σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν από την Ψυχολόγο της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) που λειτουργεί στο Νηπιαγωγείο μας, σε συνεργασία με τις νηπιαγωγούς.

Μέσα από κατάλληλο ψυχοπαιδαγωγικό υλικό, όπως είναι τα θεραπευτικά παραμύθια, υλοποιήθηκαν εκπαιδευτικές δραστηριότητες στοχεύοντας στην αναγνώριση των βασικών συναισθημάτων, τη διαχείριση πολύπλοκων συναισθημάτων (πχ. θυμός, ζήλεια, απογοήτευση) που προκαλούν επιθετικές συμπεριφορές, την ενθάρρυνση της εργασίας σε ομάδες για την κατασκευή κολάζ με κοινό στόχο και την προώθηση ενός κλίματος αλληλοκατανόησης και αποδοχής της ετερότητας.

 

6 3 5 3 4 4 1 8 2 10 3 6

 

 

 

Εγγραφές μαθητών/τριών στο 2ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης για το σχολικό έτος 2024-2025

υπουργείο λογότυπο

Σας ενημερώνουμε, ότι οι αιτήσεις εγγραφών νηπίων – προνηπίων στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ από 1 Μαρτίου έως 20 Μαρτίου 2024, μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).

Το σχολικό έτος 2024-2025 στα Νηπιαγωγεία θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1η Ιανουαρίου 2020 μέχρι και 31 Δεκεμβρίου 2020 (προνήπια) και οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1η Ιανουαρίου 2019 μέχρι και 31 Δεκεμβρίου 2019 (νήπια).

Πιο συγκεκριμένα, οι γονείς/κηδεμόνες υποβάλλουν ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης.

Δικαίωμα εγγραφής στο 2ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης (σύμφωνα με την ΑΔΑ: 6ΤΒΗ4653ΠΣ-24Ε) έχουν όσοι/ες μαθητές/τριες διαμένουν στα όρια σχολικής περιφέρειας του 2ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης που είναι το τμήμα της πόλης που περικλείεται από τις οδούς Αρχαίου Θεάτρου (ζυγοί αριθμοί) και Σταθοπούλου (μονοί αριθμοί), καθώς και οι Τοπικές Κοινότητες Βάγγου, Καράτουλα, Λυκόχια, Νέα Εκκλησούλα, Πλάκα, Σούλου, Τρίλοφος και Παλιομοίρι. Μπορείτε να δείτε τον χάρτη εδώ.

Αναλυτικότερα, αναφορικά με την υποβολή της ηλεκτρονικής αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας, που είναι το 3ο Δημοτικό Σχολείο Μεγαλόπολης.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου»

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για
το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του
Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα
εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου
6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής
του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι
γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική
υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται
από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η
υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).
Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο
Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)). Για τον σκοπό αυτό ο/η
Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη
Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά
που του/της προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Εγγραφή στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  1. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
  1. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 07:45 π.μ. – 08:00 π.μ.
  1. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 μ.μ. σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Έγγραφα που πρέπει προσκομίσετε στο νηπιαγωγείο, μετά την ηλεκτρονική εγγραφή και εντός της προθεσμίας (από 1 έως 20 Μαρτίου 2024)

α) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας συμπληρωμένο και σφραγισμένο από παιδίατρο (θα το βρείτε στα έγγραφα παρακάτω ή και στο νηπιαγωγείο)

β) Βιβλιάριο υγείας του μαθητή/τριας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

γ) Μόνο σε περίπτωση που δεν ανήκετε στο 2ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης, αλλά φοιτούν στο σχολικό συγκρότημα αδέρφια του παιδιού σας πρέπει να φέρετε: Βεβαίωση φοίτησης από τον Διευθυντή του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μεγαλόπολης για τα αδέρφια που φοιτούν στο Δημοτικό.

ε) Γνωμάτευση από ΚΕΔΑΣΥ ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

στ) Δήλωση μεταφοράς μαθητή/τριας, αν επιθυμείτε μεταφορά του παιδιού σας προς και από το νηπιαγωγείο. Δικαίωμα μεταφοράς έχουν μόνο οι μαθητές/τριες που η οικία τους απέχει το λιγότερο 1.200 μέτρα από το 2ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης (θα τη βρείτε στα έγγραφα παρακάτω ή και στο νηπιαγωγείο).

* Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής στο νηπιαγωγείο , η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο νηπιαγωγείο κατόπιν ραντεβού στο 2791023531 με την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου κα. Αίμη Λυμπεροπούλου από τις 12:30 μ.μ. – 14:00 μ.μ.

Για όσους δεν υποβάλουν μόνοι τους την αίτηση ηλεκτρονικά είναι απαραίτητα να προσκομιστούν:

Αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας (Λογαριασμό ΔΕΗ, ΟΤΕ, ΕΥΔΑΠ ή μισθωτήριο συμβόλαιο που να φαίνεται η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας)

Πιστοποιητικό ή Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης (μεταφρασμένα στα ελληνικά αν πρόκειται για αλλοδαπούς μαθητές/τριες)

Για τα παιδιά που φοιτούν ήδη στο νηπιαγωγείο:

Οι γονείς των νηπίων (2018) για την εγγραφή τους στο δημοτικό σχολείο θα παραλάβουν από το νηπιαγωγείο μια Βεβαίωση Φοίτησης την οποία θα πάνε στη συνέχεια στο Δημοτικό με τα υπόλοιπα δικαιολογητικά που χρειάζονται (εγγραφές και στο Δημοτικό Σχολείο από 1-20 Μαρτίου 2024)

Οι γονείς των προνηπίων (2019), θα πρέπει να υποβάλλουν μια αίτηση επαναφοίτησης στο νηπιαγωγείο. Δεν χρειάζεται κάποιο άλλο δικαιολογητικό.

Η Προϊσταμένη του 2ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης

Αίμη Λυμπεροπούλου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

Συμμετοχή στη Σχολική Δράση «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ»

Από το 2013 και με αφορμή την 6η Μαρτίου Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και στον Εκφοβισμό, “Το Χαμόγελο του Παιδιού” και το “YouSmile” πραγματοποιεί τη σχολική δράση “Μίλα Τώρα”. Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» τα σχολεία και τα παιδιά συμμετέχουν και δημιουργούν το δικό τους μήνυμα ενάντια στο Bullying. Όλες οι δράσεις γίνονται στο πλαίσιο της θεσμοθετημένης συνεργασίας με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και μέσα από το εγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής με τίτλο «ΓΙΝΟΜΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ-ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΟΥ» (Φ.2.1/ΜΓ/75735/120154/Δ7).

Οι μαθητές/τριες συνέθεσαν με υλικά της επιλογής της ομάδας τους από το Νηπιαγωγείο το μήνυμα «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» για να συμμετέχουν με τον δικό τους ξεχωριστό τρόπο και να εκφράσουν το ηχηρό μήνυμα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό.

Μπορείτε να δείτε στην ιστοσελίδα της σχολικής δράσης τη συμμετοχή μας https://www.milatora.gr

Πολλά συγχαρητήρια σε όλους/όλες τους/τις μαθητές/τριες για τη συμμετοχή τους!!!!

 

2ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης

 

«Ανακύκλωση Τώρα!»

Στο πλαίσιο του αναδυόμενου σχεδίου εργασίας (proect) που προέκυψε από τα αυθεντικά ενδιαφέροντα των μαθητών/τριών σχετικά με την ανακύκλωση και την προστασία του περιβάλλοντος με τίτλο: «Ανακύκλωση Τώρα!», διοργανώθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη.  Την Παρασκευή 16/02/2024 οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου επισκέφθηκαν στον ευρύτερο χώρο του Πνευματικού Κέντρου Μεγαλόπολης το Κέντρο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης που βρίσκεται εκεί.

Το Κέντρο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης στηρίζει τη μέθοδο εναλλακτικής διαχείρισης, όπου με την αξιοποίηση εξοπλισμού υψηλής τεχνολογίας, πραγματοποιούνται αυτόματα οι εργασίες συλλογής, επεξεργασίας και αποθήκευσης των συσκευασιών.

Οι μαθητές γνώρισαν τη λειτουργία του Κέντρου Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης με την βοήθεια των νηπιαγωγών και της εξειδικευμένης υπαλλήλου, εξέφρασαν απορίες και χρησιμοποίησαν το Κέντρο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης παραδίδοντας άδειες συσκευασίες στην ειδική χοάνη υποδοχής και δωρίζοντας το χρηματικό αντίτιμο των συσκευασιών για την στήριξη ενός κοινωνικού σκοπού.

 

7 6 1 5 1 4 1 3 2 2 2 1 2