Παρακολούθηση μουσικοθεατρικής παράστασης “Ο Δικός μας μουσικός”

IMG 20260317 135454

Την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026 το σχολείο μας παρακολούθησε τη μουσικοθεατρική παράσταση με τίτλο “Ο Δικός μας μουσικός” Μίκης Θεοδωράκης, η οποία παρουσιάζεται με την έγκριση του Μεγάρου Μουσικής Αθηνών. Σε μία ένδειξη αγάπης του προς την πατρίδα, ο Μίκης Θεοδωράκης, χάρισε όλο του το αρχείο στην Μουσική Βιβλιοθήκη του Μεγάρου Μουσικής Αθηνών, ώστε να είναι προσβάσιμο σε όλους και φέτος ανοίγει για πρώτη φορά στα παιδιά!

Είδαμε: τον «ίδιο τον Μίκη» μέσα από την ενσάρκωση του ηθοποιού μας, να μας αφηγείται τη ζωή του και σημαντικές άγνωστες στιγμές του, όπως τη στιγμή που πήρε το πρώτο του βιολί μέχρι τη στιγμή που πέρασε στο Ωδείο και ένας Καινούργιος κόσμος ξεδιπλώθηκε μπροστά του!

Ανακαλύψαμε: ιστορίες που κρύβονται πίσω από τα  τραγούδια του!

Τραγουδήσαμε: κάποια από τα πιο εμβληματικά του Τραγούδια : Μυρτιά, Μαργαρίτα – Μαργαρώ, Βάρκα στο γιαλό, Στο περιγιάλι, Άξιον Εστί, Ένα το χελιδόνι, Λεβέντης, Ζορμπάς.

Mikhs THeodorakhs

Στη συνέχεια τα παιδιά αποτύπωσαν τις εντυπώσεις τους από την παράσταση και δημιούργησαν τις ακόλουθες εικόνες:
1 2 2 2

Δίκτυο Νηπιαγωγείων “Bee_blio-παίζοντας, μαθαίνουμε!” – Δραστηριότητες Μαρτίου

εικόνα

Η αγαπημένη μελισσούλα του δικτύου φιλαναγνωσίας, Μέλη Βιβλιοαγαπώ, έστειλε το πέμπτο γράμμα στα παιδιά, ώστε να διαλέξουν τις δραστηριότητες του Μαρτίου, διαβάζοντας το παραμύθι “Η Σταχτοπούτα”!

GRAMMA MARTIOY H Stachtopoyta

Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου 2026

20260226 075654

Με αφορμή τον εορτασμό της Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου για το έτος 2026, ορίζεται ο Φεβρουάριος ως μήνας σχολικών αθλητικών δράσεων υπέρ του φίλαθλου πνεύματος. Με κεντρικό σύνθημα «Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ», διοργανώσαμε αθλητικές και ενημερωτικές δράσεις υπέρ του φίλαθλου πνεύματος με την ενεργό συμμετοχή όλων των παιδιών του Νηπιαγωγείου μας σε συνεργασία με τα παιδιά του 3ου Δημοτικού Σχολείου.

Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο του προγραμματισμού του Σχεδίου Αυτοαξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας για την τρέχουσα σχολική χρονιά, με τίτλο: “Μικροί πολίτες-Μεγάλη Κοινότητα: Μαθαίνουμε να συμμετέχουμε ενεργά!”, στοχεύοντας στην εξωστρέφεια της σχολικής μονάδας.

Το πρόγραμμα εντάχθηκε και στις δράσεις της ομαλής μετάβασης στο Δημοτικό Σχολείο, δίνοντας την ευκαιρία στα νήπια να γνωριστούν και να συνεργαστούν, για έναν κοινό σκοπό, με τα παιδιά του 3ου Δημοτικού Σχολείου πραγματοποιώντας μια ειρηνική πορεία φιλάθλων στον αύλειο χώρο του σχολείου μας!

Τα παιδιά σκέφτηκαν το σύνθημα «Πανηγυρίζω, Πανηγυρίζω, την Ομάδα μου Στηρίζω» και δημιούργησαν ένα πανό με πολλά χρώματα!

Panellhnia Hmera Filathloy

Δίκτυο Νηπιαγωγείων “Bee_blio-παίζοντας, μαθαίνουμε!” – Δραστηριότητες Φεβρουαρίου

εικόνα

Η αγαπημένη μελισσούλα του δικτύου φιλαναγνωσίας, Μέλη Βιβλιοαγαπώ, έστειλε το τέταρτο γράμμα στα παιδιά, ώστε να διαλέξουν τις δραστηριότητες του Φεβρουαρίου, διαβάζοντας το παραμύθι “Ο λύκος και τα 7 κατσικάκια”!

4o GRAMMA O LYKOS KAI TA 7 KATSIKAKIA GRAMMA LYKOY 12

Δράσεις για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

IMG 20260306 104447

1η Συνεργατική Δράση: «Το Δέντρο της Συμπερίληψης: Όλοι Μαζί, Όλοι Ίσοι»

Στο πλαίσιο των συνεργατικών δράσεων με όμορα νηπιαγωγεία παρακολουθήσαμε μαζί τους φίλους μας από το 3ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης, τη διαδραστική χοροθεατρική παράσταση με τίτλο: «Παράλληλες Κίτρινες Γραμμές», η οποία είχε ως κεντρικό θέμα τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη. Η παράσταση πραγματοποιήθηκε στον χώρο εκδηλώσεων του 3ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης και είχε βιωματικό και συμμετοχικό χαρακτήρα, ενθαρρύνοντας όλα τα νήπια να συμμετέχουν ενεργά.

Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες των δύο νηπιαγωγείων χωρίστηκαν σε δύο ομάδες. Κάθε ομάδα που αποτελούνταν από νήπια και των δυο σχολείων, δημιούργησε τη δική της ομαδική αφίσα, εμπνευσμένη από το έργο «Το Δέντρο της Ζωής» του Γκούσταβ Κλιμτ. Μέσα από τον αναστοχασμό τους τα νήπια ζωγράφισαν στοιχεία, συναισθήματα και εικόνες που τους εντυπωσίασαν από την παράσταση, περιγράφοντας εικαστικά τις σκέψεις και τα βιώματά τους. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή ενισχύθηκαν η ενσυναίσθηση, η συνεργασία και η δημιουργική έκφραση των νηπίων.

1 1

2η Συνεργατική Δράση: «Σπάζουμε τη Σιωπή, Χτίζουμε Σχολείο Ασφάλειας και Σεβασμού»

Σε συνέχεια της προηγούμενης κοινής δράσης και στο πλαίσιο της πανελλαδικής εκστρατείας «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» του Χαμόγελου του Παιδιού συνεργαστήκαμε και πάλι με το 3ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης σε κοινή βιωματική δραστηριότητα στις τάξεις και τον προαύλιο χώρο του 2ου Νηπιαγωγείου. Αξιοποιώντας τη μέθοδο του καταιγισμού ιδεών, τα νήπια μοιράστηκαν εμπειρίες και απόψεις σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό. Στη συνέχεια,  δημιουργήθηκε ομαδικό κολλάζ με ζωγραφιές που αποτυπώνουν εικαστικά τις εμπειρίες ή τα συναισθήματα που έχουν δυσκολέψει τους μαθητές στο σχολικό περιβάλλον. Η κοινή δράση ολοκληρώθηκε με τη διατύπωση κοινού συνθήματος κατά της βίας και με συμβολική ενέργεια σπάζοντας μπαλόνια– «σπάζοντας τη σιωπή μας»:

“Μίλα τώρα

μη φοβάσαι

ήσυχος πια να κοιμάσαι.

Κι αν τον φίλο σου πειράζουν

οι απειλές μη σε τρομάζουν.

Μίλα τώρα ΜΗΝ φοβάσαι

τη σιωπή σου τώρα σπάσε!”

Η κοινή δράση αναρτήθηκε στον ιστότοπο της δράσης με τίτλο: “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”.  Περισσότερες πληροφορίες για τη δράση υπάρχουν στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://www.milatora.gr . Οι δύο αυτές εκπαιδευτικές δράσεις συνδέονται άρρηκτα με το Σχέδιο Δράσης της Αυτοαξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας “Μικροί Πολίτες – Μεγάλη Κοινότητα: Μαθαίνουμε να συμμετέχουμε ενεργά!” του 2ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης, δίνοντας έμφαση στην εξωστρέφεια της σχολικής μονάδας.

2 1

Τέλος, οι μαθητές/τριες του 2ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης είπαν “ΣΤΟΠ ΣΤΗ ΒΙΑ” αξιοποιώντας χειραπτικά υλικά σε μια κατασκευή για να τους υπενθυμίζει τη δύναμη και την επιρροή που έχουν σταματώντας προκλητικές συμπεριφορές στο χώρο του σχολείου. Η άκρως εποικοδομητική και ενδιαφέρουσα ιστορία του Όλιβερ Μπάτον ήταν η αφορμή να δοθεί έμφαση στην κατανόηση της διαφορετικότητας, του σεβασμου προς τους άλλους, την αυτοπεποίθηση και τις συνέπειες του κοροϊδευτικού λόγου και του σχολικού εκφοβισμού.

3

Δράση eTwinning: European Carnival – Connecting Cultures

etw

“European Carnival – Connecting Cultures” is an international eTwinning project designed for preschool children. Through exploring carnival traditions across Europe, children discover cultural diversity while strengthening their own national identity. The project promotes cooperation, creativity, and intercultural dialogue using safe digital tools. The project is open and welcomes preschools from different European countries. Teachers collaborate by sharing ideas, materials, and reflections.

Η εκπαιδευτική δράση “Ευρωπαϊκό Καρναβάλι – Γεφυρώνοντας Πολιτισμούς” είναι ένα διεθνές, ενδιαφέρον συνεργατικό έργο eTwinning που απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Μέσα από την εξερεύνηση των καρναβαλικών παραδόσεων σε όλη την Ευρώπη, τα παιδιά ανακαλύπτουν την πολιτισμική ποικιλομορφία, ενώ παράλληλα ενισχύουν τη δική τους εθνική ταυτότητα. Το έργο προάγει τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και τον διαπολιτισμικό διάλογο, αξιοποιώντας ασφαλή ψηφιακά εργαλεία. Το έργο είναι ανοιχτό και καλωσορίζει νηπιαγωγεία από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες. Η συνεργασία των εκπαιδευτικών βασίζεται στην ανταλλαγή ιδεών, εκπαιδευτικού υλικού και αναστοχασμών.

Greek Carnival Traditions


Λήψη αρχείου

 

 

Roula Aimi Filena