Μια Εικονική Επίσκεψη στο CERN: Ένας “Παιδότοπος” για Επιστήμονες!

αρχείο λήψης

Τη Δευτέρα 17 Φεβρουαρίου, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν εικονικά έναν από τους πιο συναρπαστικούς επιστημονικούς χώρους στον κόσμο: τις υπόγειες εγκαταστάσεις του πειράματος ATLAS στον επιταχυντή LHC του CERN!

Μέσω ζωντανής σύνδεσης Zoom, περιηγηθήκαμε στους χώρους όπου διεξάγονται πειράματα που εξερευνούν τα θεμελιώδη συστατικά του σύμπαντος. Τα παιδιά είδαν από κοντά τα εντυπωσιακά μηχανήματα, τα εξελιγμένα εργαστήρια και τις τεράστιες υποδομές που κάνουν δυνατή αυτή την πρωτοποριακή έρευνα.

Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κάνουν ερωτήσεις στον επιστήμονα που μας καθοδηγούσε. Μία από τις πιο χαρακτηριστικές στιγμές ήταν όταν ένα παιδί παρατήρησε ότι “το CERN μοιάζει με παιδότοπο για επιστήμονες”. Το σχόλιο ενθουσίασε τον ξεναγό μας, ο οποίος συμφώνησε χαμογελώντας, εξηγώντας πως όσοι εργάζονται εκεί πραγματικά απολαμβάνουν αυτό που κάνουν, σαν να βρίσκονται σε έναν χώρο γεμάτο επιστημονικά “παιχνίδια”!

Μετά την εικονική μας επίσκεψη, η δράση συνεχίστηκε! Εκτυπώσαμε το βιβλίο ζωγραφικής του πειράματος ATLAS στα ελληνικά, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να εξερευνήσουν δημιουργικά τον κόσμο της φυσικής. Μέσα από τις δραστηριότητες του βιβλίου τα παιδιά έγιναν “ντετέκτιβ” της φυσικής ανακαλύπτοντας τα συστατικά του σύμπαντος και, φυσικά, ζωγράφισαν τον εαυτό τους ως επιστήμονες του ATLAS, λέγοντάς μας πώς πιστεύουν ότι θα ήταν αν εργάζονταν σε ένα τέτοιο περιβάλλον στο μέλλον!

Ανυπομονούμε για την επόμενη επιστημονική μας περιπέτεια!

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να ακολουθήσετε τον σύνδεσμο: http://atlas.cern/

IMG 20250224 092715 IMG 20250217 090824

 

 

 

Εργαστήρια δεξιοτήτων: Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης

.png

Στόχοι του προγράμματος

Ο μαθητής/τρια πρέπει να είναι ικανός/ή:

· να χρησιµοποιούν κατάλληλο λογισµικό για να εκτελέσουν παιχνίδια εξερεύνησης και επίλυσης απλών προβληµάτων

· να συνεργάζονται σε οµάδες για την παραγωγή κάποιου έργου και να σέβονται τις απόψεις και την εργασία των άλλων. (Πληροφορική Νηπιαγωγείου)

· Να επιλέγει, να οργανώνει και να ταξινομεί πληροφορίες · να αναλύει σύνθετες εργασίες σε επιμέρους απλούστερα έργα

· να συνθέτει, να δημιουργεί και να μετασχηματίζει πληροφορίες

· να ολοκληρώσει τις γνώσεις και τις δεξιότητες που έχει αναπτύξει στα διάφορα αντικείμενα του Π.Σ.

· να συνεργάζεται και να προσφέρει τις γνώσεις και τις ικανότητές του στην ομάδα για την υλοποίηση μιας δραστηριότητας-εργασίας (ΤΠΕ Α΄& Β΄) Επιπλέον, λόγω της περιβαλλοντικής διάστασής του, είναι άμεσα συνδεδεμένο με το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης όλων των τάξεων

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου

Δεξιότητες του 21ου αιώνα

Δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (4cs)

Δεξιότητες της τεχνολογίας της μηχανικής και της επιστήμης

Δεξιότητες της τεχνολογίας,

Ρομποτική,

Δεξιότητες του νου

Στρατηγική Σκέψη,

Πλάγια σκέψη,

Ρουτίνες σκέψης και αναστοχασμός,

Κατασκευές, παιχνίδια, εφαρμογές,

Δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης

Ως εισαγωγή για το συγκεκριμένο εργαστήριο είχαμε τοποθετήσει σε διάφορα σημεία της τάξης ανακυκλώσιμες συσκευασίες. Οι μικροί μας μαθητές και οι μικρές μας μαθήτριες με την είσοδό τους στην τάξη άρχισαν να αναρωτιούνται ποιος θα μπορούσε να τα έχει πετάξει όλα αυτά τα «σκουπίδια» και καταλήξαμε στο συμπέρασμα πως πολλές φορές εμείς οι άνθρωποι δε σεβόμαστε το περιβάλλον και το μολύνουμε. Έπειτα, κάναμε ένα φύλλο εργασίας για να ανιχνεύσουμε τις γνώσεις μας σχετικά με την ανακύκλωση. Συνεχίσαμε, με τις προτεινόμενες δραστηριότητες του εργαστηρίου και σε αυτό το πλαίσιο πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στους κάδους ανακύκλωσης που υπάρχουν απέναντι από το σχολείο μας. Εκεί είχαμε την ευκαιρία να ανακυκλώσουμε και να μάθουμε με βιωματικό τρόπο τη διαδικασία της ανακύκλωσης.

1 2 2 2 3 1 4 1

Τα νέα του Δικτύου Νηπιαγωγείων, Bee_blio-παίζοντας, μαθαίνουμε!

εικόνα



Λήψη αρχείου

Μπορείτε να βρείτε επιπλέον πληροφορίες για τις δράσεις του Δικτύου στον ακόλουθο σύνδεσμο:

Bee_blio – παίζοντας, μαθαίνουμε!!

Παγκόσμια Ημέρα Παιχνιδιού στο Σχολείο (Global School Play Day)

gplay

Την Τετάρτη, 5 Φεβρουαρίου 2025, η τάξη μας συμμετείχε στην Παγκόσμια Ημέρα Παιχνιδιού στο Σχολείο (Global School Play Day). Η δράση αυτή προωθείται από το Psychology Today και γιορτάζεται σε σχολεία σε όλο τον κόσμο. Κατά τη διάρκεια αυτής της μέρας, δίνεται στους/στις μαθητές/τριες άφθονος χρόνος για ελεύθερο παιχνίδι χωρίς τη χρήση οθονών, οργανωμένων παιχνιδιών ή καθοδήγησης από ενήλικες. Η ιδέα είναι να επιτραπεί στα παιδιά να εξερευνήσουν τη δημιουργικότητά τους, τις ικανότητές τους στην επίλυση προβλημάτων και τις κοινωνικές τους αλληλεπιδράσεις σε ένα μη οργανωμένο και αυθόρμητο περιβάλλον.

Όλοι/ες οι  μαθητές/τριες  έφεραν με μεγάλη χαρά παιχνίδια από το σπίτι τους και έπαιξαν  μαζί με τους φίλους τους και τις εκπαιδευτικούς  αυτή την ιδιαίτερη ημέρα.  Μπορείτε να μάθετε περισσότερα για τα οφέλη του μη οργανωμένου παιχνιδιού επισκεπτόμενοι την επίσημη ιστοσελίδα της GSPD: www.globalschoolplayday.com

 

1 2