Δράση με Κέντρο Πρόληψης – Ο ΚΗΠΟΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης για την Αυτοαξιολόγηση της Σχολικής Μονάδας με τίτλο: «Παίζουμε μαζί, μαθαίνουμε μαζί» σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης Αρκαδίας πραγματοποιήθηκε βραχυπρόθεσμη παρέμβαση πέντε (5) συναντήσεων στον χώρο του Νηπιαγωγείου μας με τίτλο: «Ο κήπος των Συναισθημάτων». Η δράση πραγματοποιήθηκε και συντονίστηκε από την κα. Ιωάννα Σίδερη, Ψυχολόγο, MSc Κοινωνικής Ψυχιατρικής/Παιδοψυχιατρικής και συμμετείχαν οι νηπιαγωγοί του σχολείου μας.

«Ο Κήπος των Συναισθημάτων» αποτελεί μια πρότυπη παρέμβαση που απευθύνεται σε μαθητές/τριες νηπιαγωγείου και έχει σαν σκοπό την έκφραση και την αναγνώριση των συναισθημάτων τους, καθώς και στην ενίσχυση της αυτοεικόνας των μαθητών/τριών μέσα από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες.

Οι στόχοι του Προγράμματος ήταν οι ακόλουθοι:

  • Η γνωριμία με την ομάδα των νηπίων και η ενίσχυση της ομαδικής διαδικασίας.
  • Η ενίσχυση στο να κατανοήσουν την μοναδικότητά τους.
  • Η επαφή και η γνωριμία με τα συναισθήματα.
  • Η ενίσχυση των μαθητών/τριών στην αναγνώριση και τους αποδεκτούς τρόπους έκφρασης των συναισθημάτων.

1η Συνάντηση: «Ας γνωριστούμε»

  • Γνωριμία με τα νήπια, ενημέρωση για το πρόγραμμα και αναφορά στην έννοια των συναισθημάτων με ατομική κατασκευή και βιωματικό παιχνίδι.

1η Συνάντηση

 

 

 

2η Συνάντηση: «Νιώθοντας χαρά-Νιώθοντας λύπη»

  • Εξοικείωση με τα συναισθήματα μέσα από ασκήσεις ενεργοποίησης και παροχή ευκαιριών στα νήπια να εκφραστούν και να εκφραστούν δημιουργικά σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο σχετικά με τα συναισθήματα της χαράς, της λύπης, του φόβου και του θυμού μέσα από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες.

 

2η Συνάντηση

 

 

3η Συνάντηση: «Αναγνωρίζουμε και ανακαλύπτουμε συναισθήματα»

  • Ενθάρρυνση να αναγνωρίσουν συναισθήματα τόσο στους ίδιους όσο και στους άλλους. Ενίσχυση στο να κατανοήσουν ότι όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά και να γνωρίσουν διάφορους τρόπους έκφρασής τους. Να εκφραστούν και να δημιουργήσουν πάνω στο συναίσθημα του θυμού

 

4η Συνάντηση

 

 

4η Συνάντηση:  «Παίζουμε με τα συναισθήματα»

  • Εξοικείωση στην αναγνώριση και την έκφραση των συναισθημάτων τόσο των ίδιων όσο και των άλλων ανθρώπων μέσα από ιστορίες. Δίνονται οι ευκαιρίες να συνειδητοποιήσουν ότι είναι άτομα μοναδικά και ξεχωριστά και γίνονται αποδεκτά με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους από την ομάδα των συνομηλίκων τους.

 

5η Συνάντηση

 

 

5η Συνάντηση: « Ο Κήπος των Συναισθημάτων»

  • Τα νήπια δημιουργούν ομαδοσυνεργατικά τον κήπο των συναισθημάτων, εκφράζοντας όλα τα συναισθήματα μέσα από ατομικές κατασκευές και μοιράζονται με την ομάδα τα βιώματά τους αναφορικά με αυτά. Αποχαιρετούν το πρόγραμμα και την όμορφη εμπειρία που είχαν με την ομάδα και την κα. Σίδερη.

 

5η Συνάντηση

 

Συνεργατική δράση με τους γονείς για την Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας (4-4-2024)

Μετά από εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.),  ορίστηκε και καθιερώθηκε ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας η 4η Απριλίου, που αποτελεί ταυτόχρονα και την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων.  Κάθε σχολικό έτος, η ημέρα αυτή θα είναι αφιερωμένη στην υλοποίηση δράσεων φιλοζωίας.

Στο Νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε συνεργατική δράση με τους γονείς των νηπίων με στόχο την ενεργή εμπλοκή των μαθητών /-τριών σε δραστηριότητες ανάληψης δράσεων και πρωτοβουλιών φιλοζωίας. Πιο συγκεκριμένα, η δράση μας αφορούσε την σίτιση και φροντίδα των αδέσποτων ζώων του οικείου δήμου, π.χ. τοποθέτηση ταϊστρών, ποτιστρών κ.ά. Τα παιδιά σε συνεργασία με τους γονείς συγκέντρωσαν τροφή για κάθε ζωάκι που μπορεί να ζει στο κοντινό περιβάλλον του νηπιαγωγείου μας και το τοποθέτησαν σε σημεία που μπορεί να πάει με ασφάλεια να φάει κάποιο αδέσποτο ζώο.

Στόχοι της δράσης μας αυτής ήταν:

  • η ευαισθητοποίηση των μαθητών /-τριών για τη βιοποικιλότητα και τις διάφορες μορφές ζωής, με έμφαση στην ευημερία και στην καλλιέργεια της ευαισθησίας και της ενσυναίσθησης για κάθε ζωντανό ον.
  • Η αναγνώριση και ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ζώων από τους/τις μαθητές/-τριες μέσω της ενεργούς προάσπισής τους.

Η προετοιμασία και η πραγματοποίηση της δράσης εντάχθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στις Θεματικές Ενότητες: Φροντίζω το Περιβάλλον (Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά, Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική Προστασία, Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά) και Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη (Εθελοντισμός).

Πολλά συγχαρητήρια στους γονείς και τους/τις μαθητές/τριες των νηπίων που συνεργάστηκαν για την δράση αυτή με αγάπη, ενσυναίσθηση με αποτέλεσμα να  ενδυναμωθεί το αίσθημα της φιλοζωίας των νηπίων!

 

2 3 1