Συμμετοχή στο 14ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας
Το σχολείο μας συμμετείχε στο 14ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, με δύο ξεχωριστά έργα που δημιούργησαν ομάδες μαθητών και μαθητριών μας, αποδεικνύοντας την αφοσίωση, τη φαντασία και την τεχνογνωσία τους στον χώρο της ψηφιακής δημιουργίας. Η ομάδα «Θεατρικοί Περίπατοι» παρουσίασε μια ψηφιακή αφήγηση–ξενάγηση στο Αρχαίο Θέατρο Aσκληπείου Επιδαύρου και η ομάδα του Εκπαιδευτικού Ομίλου Αριστείας, Δημιουργικότητας και Καινοτομίας συμμετείχε με το έργο «DAMATIR», μια πρωτότυπη δημιουργία που αναδεικνύει τη δύναμη της καινοτομίας και του σχεδιασμού λύσεων μέσω των εργαλείων STEM και της ομαδικής δουλειάς.
Πρόγραμμα Προαγωγικών – Απολυτηρίων Εξετάσεων Περιόδου Μαΐου – Ιουνίου 2025
Το Πείραμα του Ερατοσθένη
Ο Ερατοσθένης, Έλληνας μαθηματικός, αστρονόμος και φιλόσοφος που έζησε τον 3ο αιώνα π.Χ., πραγματοποίησε ένα από τα πιο εντυπωσιακά επιστημονικά επιτεύγματα της αρχαιότητας: υπολόγισε με εξαιρετική ακρίβεια την περιφέρεια της Γης, χωρίς τη χρήση σύγχρονων τεχνολογικών μέσων. Παρατηρώντας ότι κατά το μεσημέρι της εαρινής ισημερίας στην Συήνη (σημερινό Ασουάν) ο ήλιος έπεφτε κάθετα και δεν δημιουργούσε σκιά, ενώ στην Αλεξάνδρεια την ίδια ώρα σχηματιζόταν σκιά, μέτρησε τη γωνία των ηλιακών ακτίνων και, γνωρίζοντας την απόσταση ανάμεσα στις δύο πόλεις, υπολόγισε την περιφέρεια της Γης με απλά μέσα: ράβδους, σκιά, μαθηματική σκέψη και δημιουργικότητα. Το αποτέλεσμα του — περίπου 40.000 χιλιόμετρα — ήταν εντυπωσιακά κοντά στη σημερινή επιστημονικά αποδεκτή τιμή.
Με έμπνευση από το πρωτοποριακό αυτό πείραμα, οι μαθητές του τμήματος Β2 του 2ου Πρότυπου ΓΕΛ Τρίπολης, υπό την καθοδήγηση των μαθηματικών κ. Νικόλαου Καρύγιαννη και κ. Χρήστου Σούραλη, συμμετείχαν ενεργά στην αναβίωση του Πειράματος του Ερατοσθένη, με στόχο τον υπολογισμό της περιφέρειας της Γης. Η δράση πραγματοποιήθηκε λίγες ημέρες πριν από την εαρινή ισημερία, ώστε να εξασφαλιστούν οι ιδανικές καιρικές συνθήκες που απαιτούνται για την ακρίβεια των μετρήσεων. Οι μαθητές εργάστηκαν με οργανωμένα φύλλα εργασίας, ενώ χρησιμοποίησαν μια ράβδο (ορθοστάτη), μοιρογνωμόνιο, σχοινί και άλλα απλά υλικά, όπως φαίνεται και στη σχετική φωτογραφία από τη δράση. Μετρώντας το ύψος της ράβδου και το μήκος της σκιάς που δημιουργήθηκε, σχημάτισαν ένα ορθογώνιο τρίγωνο και υπολόγισαν τη γωνία πρόσπτωσης των ηλιακών ακτίνων, χρησιμοποιώντας τη μαθηματική έννοια της εφαπτομένης γωνίας.
Αφού προσδιόρισαν τη γωνία, εντόπισαν την απόσταση του σχολείου από τον Ισημερινό μέσω του Google Earth και με τη μέθοδο των τριών υπολόγισαν την περιφέρεια της Γης. Το τελικό τους αποτέλεσμα ήταν 40044 km, με διαφορά μόλις 31 km από την επιστημονικά αποδεκτή τιμή των 40075 km, όπως προσδιορίζεται σήμερα με δορυφόρους και GPS. Η δράση αποτέλεσε ένα ζωντανό παράδειγμα του πώς η επιστήμη μπορεί να διδαχθεί βιωματικά. Οι μαθητές πέρασαν από τη θεωρία στην πράξη, καλλιεργώντας δεξιότητες παρατήρησης, μέτρησης, μαθηματικής σκέψης και συνεργασίας. Ένα πείραμα 2.500 ετών απέδειξε για άλλη μια φορά τη διαχρονική του αξία μέσα στη σχολική πραγματικότητα.
Τροποποιήσεις στην κατάταξη των Σχολών, των Τμημάτων και των Εισαγωγικών Κατευθύνσεων Τμημάτων στα Επιστημονικά Πεδία, η οποία θα ισχύσει από τις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2026
Διδακτική Επίσκεψη στην Καλαμάτα – Τάξη Β΄ 06-05-2025
Το σχολείο μας υλοποίησε διδακτική επίσκεψη στην Καλαμάτα για τη Β’ τάξη , στις 06/05/2025, ημέρα Τρίτη, στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας, σύμφωνα με το Αναλυτικό Πρόγραμμα. Στην επίσκεψη συμμετείχαν 46 μαθητές.
Οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν στην Καλαμάτα, στο πάρκο των Σιδηροδρόμων και συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας σχετικά με τη Βυζαντινή Καλαμάτα. Επίσης επισκέφθηκαν τον Ι. Ναό των ΑΓ. Αποστόλων και ενημερώθηκαν για την ιστορία και πορεία του Ναού στο χρόνο.
Συγκεκριμένα ο αρχικός βυζαντινός πυρήνας του ναού (το ανατολικό τμήμα του σύγχρονου οικοδομήματος), χτισμένος κατά το πλινθοπερίκλειστο σύστημα, ανήκει στην παραλλαγή του ελεύθερου σταυρού με τρούλο, φέρει δε κεραμοπλαστικά κοσμήματα και τρίπλευρη εξωτερικά αψίδα στην ανατολική πλευρά. Κατασκευαστικά και μορφολογικά στοιχεία οδηγούν στη χρονολόγηση του αρχικού οικοδομήματος στο 12ο αιώνα. Επίσης τον αρχικό ναΐσκο κοσμούν τοιχογραφίες που ανάγονται πιθανότατα στο 16ο-17ο αιώνα και διατηρούνται σε μέτρια κατάσταση. Στα χρόνια της Β’ Ενετοκρατίας (1685-1715), στα δυτικά του αρχικού πυρήνα προστέθηκε μια τρουλαία βασιλική, προκειμένου να εξασφαλιστεί περισσότερος χώρος για το εκκλησίασμα, καθώς και κωδωνοστάσιο στη βορειοανατολική γωνία μεταξύ των κεραιών του σταυρού. Τέλος στο ναό των Αγίων Αποστόλων κηρύχθηκε σύμφωνα με την παράδοση η έναρξη του επαναστατικού αγώνα στη Μεσσηνία, στις 23 Μαρτίου 1821.
Την ξενάγηση υλοποίησε η Μαρκάτη Ευγενία, φιλόλογος.
Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Μαρκάτη Ευγενία ,κλ.ΠΕ02, Καλδή Μαρίνα,κλ.ΠΕ02, Γεωργαρά Αγγελική,κλ.ΠΕ02,Σούραλης Χρήστος,κλ.ΠΕ03.