Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων _ΕΔΕΜ_για το σχολικό έτος 2026-2027
Μιλάμε για την Ψυχική Υγεία μέσα από τον κινηματογράφο
Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Λυκείου μας συμμετείχαν σε μια δράση ευαισθητοποίησης με αφορμή την κινηματογραφική ταινία «Ο ξεχωριστός Γουίλ Χάντινγκ» (Good Will Hunting).
Μέσα από την ιστορία του Γουίλ, ενός νεαρού με εξαιρετικές ικανότητες που δυσκολεύεται να διαχειριστεί τις συναισθηματικές του πληγές, οι μαθητές και οι μαθήτριες προβληματίστηκαν για τη σημασία της αυτογνωσίας, της αυτοεκτίμησης, της εμπιστοσύνης και της ουσιαστικής επικοινωνίας στις ανθρώπινες σχέσεις.
Μετά την προβολή της ταινίας, ακολούθησε επεξεργασία φύλλου εργασίας και συζήτηση, μέσα από τις οποίες αναδείχθηκαν η αξία της ενσυναίσθησης, η σημασία της αποδοχής και ο καθοριστικός ρόλος της υποστήριξης από το οικογενειακό, φιλικό και σχολικό περιβάλλον. Οι μαθητές/τριες είχαν, επίσης, την ευκαιρία να εκφράσουν τις σκέψεις τους και να προσεγγίσουν κριτικά τα μηνύματα της ταινίας, προετοιμάζοντας τη δική τους κριτική για τη σχολική εφημερίδα.
Η δράση αποτέλεσε μια ευκαιρία να θυμηθούμε ότι η ψυχική υγεία αφορά όλους/ες μας και ότι η φροντίδα της ξεκινά από την κατανόηση, τον σεβασμό και την αποδοχή του εαυτού μας και των άλλων.
Γιατί κανείς δεν χρειάζεται να αντιμετωπίζει μόνος τις δυσκολίες του. Το να μιλάμε, να ακούμε και να ζητάμε βοήθεια είναι πράξεις δύναμης.
Ακούμε χωρίς να κρίνουμε. Στηρίζουμε χωρίς να απορρίπτουμε. Μιλάμε ανοιχτά για την ψυχική υγεία.
Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων/Κηδεμόνων/Ασκούντων την Επιμέλεια_14-10-2026
Με ιδιαίτερη επιτυχία και συμμετοχή πραγματοποιήθηκε η πρώτη ενημερωτική συνάντηση γονέων, κηδεμόνων και ασκούντων την επιμέλεια των μαθητών και μαθητριών του 2ου Προτύπου Γενικού Λυκείου Τρίπολης, για τη νέα σχολική χρονιά.
Η συνάντηση αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία επικοινωνίας και ανταλλαγής απόψεων, με στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας και τη διαμόρφωση ενός κοινού πλαισίου υποστήριξης της μαθησιακής, προσωπικής και κοινωνικής ανάπτυξης των μαθητών μας.
Στο επίκεντρο της ενημέρωσης βρέθηκαν:
- Η ακαδημαϊκή στοχοθεσία και οι διδακτικές πρακτικές που εφαρμόζονται σε κάθε τάξη, με έμφαση στην ποιότητα της εκπαίδευσης, την καινοτομία και την καλλιέργεια δεξιοτήτων.
- Οι ευρωπαϊκές, ερευνητικές και εκπαιδευτικές δράσεις που προγραμματίζονται, όπως το Erasmus+, οι μαθητικοί διαγωνισμοί, οι όμιλοι αριστείας, δημιουργικότητας και καινοτομίας, καθώς και η συμμετοχή σε συνέδρια και άλλες επιστημονικές δραστηριότητες.
- Η ψυχολογική ενδυνάμωση και η ολόπλευρη υποστήριξη των εφήβων, ώστε να ανταποκρίνονται με αυτοπεποίθηση, ισορροπία και δημιουργικότητα στις απαιτήσεις της σχολικής ζωής.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς, κηδεμόνες και ασκούντες την επιμέλεια για την παρουσία, το ενδιαφέρον και τις ουσιαστικές παρεμβάσεις τους. Η ενεργός συμμετοχή τους επιβεβαιώνει ότι η συνεργασία σχολείου και οικογένειας αποτελεί βασική προϋπόθεση για την πρόοδο και την επιτυχία των μαθητών μας.
Με κοινό όραμα, ανοιχτό διάλογο και πνεύμα συνεργασίας, συνεχίζουμε να εργαζόμαστε για ένα σχολείο που εμπνέει, καλλιεργεί τη γνώση, ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα και προσφέρει στους μαθητές και τις μαθήτριές του τις ευκαιρίες να αναπτύξουν πλήρως τις δυνατότητές τους.
Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά, με υγεία, πρόοδο και επιτυχίες για όλη τη σχολική μας κοινότητα!
Εκπαιδευτική Δράση Ενημέρωσης για το Ασφαλές Διαδίκτυο και τις Εξαρτήσεις-Ναρκωτικά
Στο 2ο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Τρίπολης, η αριστεία δεν αφορά μόνο τους βαθμούς, αλλά και την προσωπική μας θωράκιση απέναντι στις προκλήσεις της σύγχρονης εποχής.
Ο Διοικητής της Υποδιεύθυνσης / Τμήματος Δίωξης και Εξιχνίασης Εγκλημάτων (Ασφάλειας) Τρίπολης, κ. Βασίλειος Ανδρικόπουλος (Αστυνόμος Α’), ενημέρωσε τους μαθητές της Α’ και Β’ τάξης του Λυκείου μας για τους κινδύνους του διαδικτύου και τα ναρκωτικά.
Η γνώση είναι προστασία.
Στο σχολείο μας επιλέγουμε να μιλάμε ανοιχτά, με επιστημονικά δεδομένα και χωρίς ταμπού, για να είμαστε ασφαλείς τόσο στον ψηφιακό όσο και στον πραγματικό κόσμο.
