ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2015-2016: ΜΝΗΜΕΙΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΗΜΑΤΑ-ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

 

ΚΑΠΠΑΔΟΚΙΑ
Οι μαθητές-τριες του Β2 παρουσιάζουν τις εργασίες τους στο πλαίσιο του προγράμματος.

ΜΕΡΟΣ 1ο

http://pageflip-flap.com/read?r=pcXSqIfVpjTxJiKBWwQl

4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κεντρικής Μακεδονίας για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη

Χθες με την συνάδελφο Αλεξάνδρα Γερακίνη (3ο Γυμνάσιο Καβάλας) παρουσιάσαμε στο “4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κεντρικής Μακεδονίας για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη”, στην Θεσσαλονίκη το σενάριο που υλοποιήθηκε το 2015 στο 2ο ΓΕΛ Κιλκίς: “Κύπρος 1974: Μία ανοιχτή πληγή”.
 
Ευχαριστώ τη Διεύθυνση του σχολείου, τους συναδέλφους του Συλλόγου Διδασκόντων και, κυρίως, τους μαθητές για την συνεργασία και την διδακτική εμπειρία. 

Υ.Γ.1 Tο πλήρες κείμενο της παρουσίασης στον σύνδεσμο: https://onedrive.live.com

Υ.Γ.2 Το κείμενο του συνταγμένου σεναρίου είναι αναρτημένο στην βάση Πρωτέας.

12924439_583611068487155_7683976598544360524_n

 

Εκδρομή της Β΄ Λυκείου στο Βόλο

Εκδρομή στο Βόλο πραγματοποίησαν οι μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου μας από 7-9 Απριλίου 2016 στο πλαίσιο υλοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων.  Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν: το Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου, τους Νεολιθικούς οικισμούς Σέσκλο και Διμήνι, τους παραδοσιακούς οικισμούς Πορταριά και Μακρινίτσα, στο Πήλιο, και το Μουσείο Πλινθοκεραμοποιίας Βόλου.

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Μούρος Νικόλαος, Μαρκοπούλου Σοφία, Αβραμίδης Νικόλαος και Φουτσιτζής Παναγιώτης.

Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου

WP_20160408_11_00_30_Pro Συνέχεια ανάγνωσης

Ενημέρωση μαθητριών/-τών Γ΄ τάξης για τη διαχείριση του άγχους των εξετάσεων

Την Παρασκευή, 1 Απριλίου 2016, πραγματοποιήθηκε ενημέρωση των μαθητών/τριών της Γ΄ τάξης για την “πρόληψη αγχογόνων καταστάσεων εν όψει των Πανελλαδικών εξετάσεων” από την Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς δια των Υπευθύνων ΣΕΠ του ΚΕΣΥΠ  Κιλκίς κ. Παναγιώτας Κατσιούλα, κ. Παναγιώτας Σιάνου Χατζηκαμάρη και της Υπευθύνου του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων Κιλκίς κ. Σωτηρίας  Καρολίδου,  σε συνεργασία με το  ΚΕΔΔΥ  Κιλκίς.

(Πηγή εικόνας: http://www.haniotika-nea.gr/, 2/4/2016)

Ευχαριστούμε τους συντελεστές της ενημέρωσης που συμβάλλουν με τρόπο συστηματικό και αποτελεσματικό στην αντιμετώπιση και διαχείριση από τους μαθητές του άγχους, ενός από τους μεγαλύτερους παράγοντες που επηρεάζουν αρνητικά την απόδοσή τους σ’ αυτές τις τόσο καθοριστικές για το μέλλον τους εξετάσεις!

 

Μισθολογική Κατάταξη εκπ/κών με το Νέο Μισθολόγιο

Από 1/1/2016 έγινε νέα κατάταξη των δημοσίων υπαλλήλων σε μισθολογικά κλιμάκια με διαφορετικό βασικό μισθό ανά κλιμάκιο όπως αυτά ίσχυαν μέχρι τις 31/12/2015. Η νέα κατάταξη επιφέρει μισθολογικές μεταβολές σε υπαλλήλους οι οποίες όμως δεν θα επηρεάσουν σημαντικά έως καθόλου τις υπάρχουσες αποδοχές αφού οποιαδήποτε μείωση προκύψει με το νέο μισθολόγιο θα αντισταθμιστεί με ένα επίδομα προσωπικής διαφοράς το οποίο θα βαίνει μειούμενο καθώς εξελίσσεται μισθολογικά ο υπάλληλος. Αν από την άλλη προκύψουν αυξήσεις αυτές θα δοθούν σε ισόποσες δόσεις μέσα στα επόμενα 4 χρόνια. Για καλύτερη όμως κατανόηση του νέου συστήματος, αναφέρονται, παρακάτω, μερικά σημεία Συνέχεια ανάγνωσης

Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων

Δείτε το πρόγραμμα εδώ

Διοργάνωση ημερίδας με θέμα τις Πανελλαδικές Εξετάσεις Μαθηματικών Τετάρτη 16 Μαρτίου 2016 Αμφιθέατρο 1ου ΕΠΑ.Λ. Κιλκίς

Περίληψη εισήγησης (1ο & 2ο ΓΕ.Λ. Κιλκίς) (1)

16 Μαΐου πρώτο μάθημα Πανελλαδικών Εξετάσεων

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων γνωστοποιεί ότι η εναρκτήρια ημερομηνία των πανελλαδικών εξετάσεων των Ημερήσιων και Εσπερινών Γενικών Λυκείων τόσο με το νέο όσο και με το παλαιό σύστημα εξετάσεων θα είναι η Δευτέρα 16 Μαΐου. Για τους υποψηφίους των ΕΠΑΛ οι πανελλαδικές θα ξεκινήσουν την επομένη, δηλαδή την Τρίτη 17 Μαΐου. Το πλήρες πρόγραμμα θα ανακοινωθεί τις επόμενες μέρες.

Σημειώνεται ότι σήμερα, 29 Φεβρουαρίου, ολοκληρώνεται η διαδικασία υποβολής Συνέχεια ανάγνωσης

«Χάλκινη» η χειροσφαιρική ομάδα του 2ου ΓΕΛ Κιλκίς

image1
Ακολουθεί άρθρο που δημοσιεύθηκε από την ηλεκτρονική εφημερίδα του ν. Κιλκίς “Μαχητής” στις 26/2/2016

Άλλον έναν «κρίκο» στην «αλυσίδα» των επιτυχιών ομάδων του νομού στο πανελλήνιο χειροσφαιρικό σχολικό πρωτάθλημα κατά την τελευταία εικοσιπενταετία προσέθεσε η ομάδα του δευτέρου λυκείου Κιλκίς καταλαμβάνοντας την τρίτη θέση της τελικής κατάταξης του φετινού πρωταθλήματος.

Στον «μικρό» τελικό της διοργάνωσης, που διεξήχθη την Παρασκευή 26.2.16 στο κλειστό γυμναστήριο Πανοράματος Θεσσαλονίκης το συγκρότημα του 2ου ΓΕΛ Κιλκίς πραγματοποίησε άλλη μία εξαιρετική εμφάνιση και επικράτησε του αντιστοίχου του 3ου γενικού λυκείου Νέας Σμύρνης Αθηνών με 32-20, προσδίδοντας πανηγυρικό χαρακτήρα στην κατάκτηση του χάλκινου μεταλλίου και αποδεικνύοντας ότι άξιζε να αγωνισθεί στον τελικό και να διεκδικήσει τον τίτλο.

2ο ΛΥΚΕΙΟ ΚΙΛΚΙΣ

Αυτό δεν συνέβη, επειδή ένα εικοσιτετράωρο νωρίτερα το 2ο ΓΕΛ Κιλκίς υπέστη στο κλειστό γυμναστήριο Μίκρας Θεσσαλονίκης την μοναδική ήττα του στην φετινή διοργάνωση, που ήταν, όμως, αρκετή για να τον θέσει εκτός τελικού.

Την υπέστη «στις λεπτομέρειες», με 24-18, από το κατάτι πιό ομοιογενές και έμπειρο 2ο λύκειο Πυλαίας Θεσσαλονίκης που στην συνέχεια κατέκτησε τον τίτλο.

Μάλιστα ο μεταξύ τους ημιτελικός χαρακτηρίσθηκε από όλες τις πλευρές ως …ο τελικός της διοργάνωσης που κύλησε αμφίρροπος σχεδόν έως το τέλος, με τους Κιλκισιώτες να μην «τα παρατούν» σε κανένα σημείο του.
Ατυχώς, η πρώτη και μοναδική ήττα του 2ου ΓΕΛ Κιλκίς έμελε να είναι και η μοιραία, όσον αφορά στον αντικειμενικό σκοπό της διεκδίκησης του τίτλου.

Σε ολους τους άλλους αγωνες το κιλκισιώτικο συγκρότημα πραγματοποίησε …επιδειξη ισχύος νικώντας διαδοχικώς.

-Στην πρώτη φάση το λύκειο Αξιούπολης με 28-12

-Στην δεύτερη φάση το 2ο ΓΕΛ Εδεσσας με 27-19, το 1ο ΕΠΑΛ Κατερίνης με 35-12 και το 3ο ΓΕΛ Αρτας με 39-22.

-Στην τρίτη και ημιτελική φάση το ΕΠΑΛ Αμυνταίου με 36-22.

Την ομάδα συγκροτούσαν οι τερματοφύλακες Α.Ευαγγελόπουλος και Σ.Λασκάκης και οι παίκτες παιδιάς Α.Φαχουρίδης, Α.Τοκατζόγλου, Σ.Αναστασιάδης, Χ.Μπαλάσκας, Α.Νικολάου, Θ.Παπαδόπουλος, Σ.Φαχουρίδης, Ε.Καρβουνίδης, Γ.Ζιούτας και Κ.Χάρτιος, με προπονητή τον καθηγητή φυσικής αγωγής Ιορδάνη Ασαρίδη και συνοδό τον επίσης καθηγητή φυσικής αγωγής Νικόλαος Μούρο.

Ολοι τους είναι άξιοι του δημοσίου επαίνου καθώς η αθλητική αυτή επιτυχία περιποιεί τιμή όχι μόνο στους ίδιους και το σχολείου τους αλλά σε όλη την τοπική κοινωνία.

http://maxitis.gr/

THE SUBJUNCTIVE

SUBJUNCTIVE

 

Δικαιολογητικά κατάθεσης της Αίτησης-Δήλωσης

Α)  Απόφοιτοι με το νέο Σύστημα

Όλοι οι απόφοιτοι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων με το νέο σύστημα  πρέπει να έχουν μαζί τους κατά την κατάθεση της αίτησης στο σχολείο:

α) Δελτίο Αστυνομικής Ταυτότητας,

β) Ευκρινές Αντίγραφο απολυτηρίου (ή το πρωτότυπο)

Β)  Απόφοιτοι κάτοχοι Βεβαίωσης Πρόσβασης και  υποψήφιοι με το παλαιό Σύστημα

Όλοι οι απόφοιτοι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων με το παλαιό σύστημα  πρέπει να έχουν μαζί τους κατά την κατάθεση της αίτησης στο σχολείο:

α) Δελτίο Αστυνομικής Ταυτότητας,

β) Ευκρινές Αντίγραφο απολυτηρίου (ή το πρωτότυπο)

γ) Πρωτότυπη Βεβαίωση Βαθμού πρόσβασης την οποία καταθέτουν στο σχολείο προκειμένου να έχουν δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις.

 

Αναλυτικότερες Οδηγίες για τις παραπάνω περιπτώσεις: (δείτε περισσότερα) Συνέχεια ανάγνωσης

Υποψήφιοι του 10% με το παλαιό σύστημα (χωρίς νέα εξέταση)

Σύμφωνα με το Ν. 4342/2015 που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 143-Α’ και συγκεκριμένα στην παράγραφο 3 του άρθρου 40 ορίζεται ότι: «Ειδικά για το ακαδημαϊκό έτος 2016−2017 δίνεται κατ’ εξαίρεση το δικαίωμα συμμετοχής στο 10% των θέσεων εισακτέων και σε όσους είχαν συμμετάσχει στις πανελλαδικές εξετάσεις των ημερήσιων Λυκείων το έτος 2014. Οι θέσεις που αντιστοιχούν στο 10% του αριθμού εισακτέων κατανέμονται στους υποψηφίους του έτους 2014 σε ποσοστό 40% και στους υποψηφίους του έτους 2015 σε ποσοστό 60%». Κατά τη συμμετοχή τους για το 10% των θέσεων εισακτέων, οι υποψήφιοι συμμετέχουν με τη βαθμολογία που πέτυχαν στα πανελλαδικά μαθήματα, τα ειδικά μαθήματα και τις πρακτικές δοκιμασίες, χωρίς να εξεταστούν ξανά σε κάτι από τα προηγούμενα. Σχετικά με το 10%, παρακαλούμε τους κκ. Διευθυντές των Λυκείων να ενημερώνουν τους ενδιαφερομένους, όταν τυχόν προσέρχονται στα Λύκεια, ότι δεν υποβάλλουν Αίτηση-Δήλωση και ότι απλώς θα υποβάλουν μηχανογραφικό δελτίο με τις προτιμήσεις σχολών. Επίσης, να τους επισημαίνουν ότι, αν σε αυτές τις προτιμήσεις θελήσουν να συμπεριλάβουν Στρατιωτικές Σχολές, Αστυνομικές Σχολές, Σχολή Ανθυποπυραγών (ΜΟΝΟ για Πυροσβέστες) ή Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού θα πρέπει εντωμεταξύ να έχουν παρακολουθήσει τις αντίστοιχες προκηρύξεις των αρμόδιων Υπουργείων και να έχουν υποβάλει αιτήσεις, ώστε υποχρεωτικά να περάσουν τις προκαταρκτικές εξετάσεις αυτών των Σχολών.

11-29 Φεβρουαρίου – Υποβολή ΑΙΤΗΣΗΣ-ΔΗΛΩΣΗΣ Πανελλαδικών Εξετάσεων 2016

Αποτέλεσμα εικόνας για πανελλαδικες 2016Οι υποψήφιοι μαθητές και απόφοιτοι που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2016 πρέπει να μελετήσουν πολύ προσεκτικά τις Εγκυκλίους και τις αντίστοιχες Αιτήσεις-Δηλώσεις που τους ενδιαφέρουν.

 

Στη συνέχεια πρέπει να υποβάλουν την Αίτηση-Δήλωση συμπληρωμένη και υπογεγραμμένη στο σχολείο που φοιτούν (ή στο σχολείο της περιοχής τους, για τους αποφοίτους) στην αποκλειστική προθεσμία: 11 έως 29 Φεβρουαρίου 2016.

Δεν γίνεται δεκτή ούτε τροποποιείται Αίτηση-Δήλωση μετά την 29η Φεβρουαρίου.

Για περισσότερες πληροφορίες και απαντήσεις σε απορίες μπορείτε να απευθυνθείτε στη Δ/νση του σχολείου, αφού έχετε πρώτα μελετήσει τις εγκυκλίους και διαβάσει τις οδηγίες  συμπλήρωσης της Αίτησης-Δήλωσης.

ΑΙΤΗΣΗ-ΓΕΛ-ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ_ΝΕΟ_ΣΥΣΤΗΜΑ_για_2016

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ_ΓΕΛ_για_2016_παλιο_συστημα

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ-ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ-ΓΕΛ-για-2016-νεο-συστημα

ΥΠΟΔ_2__ΑΙΤΗΣΗ-ΓΕΛ-ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ_για_2016_ΠΑΛΙΟ

Δείτε τα πεδία και τις σχολές εδώ

Δείτε τον τρόπο υπολογισμού των μορίων εδώ

Επίδοση Ελέγχων προόδου Α΄τετραμήνου

Ανακοινώνεται ότι στις 5 Φεβρουαρίου, ημέρα Παρασκευή και ώρα 12μμ θα γίνει η επίδοση των Ελέγχων προόδου Α΄ τετραμήνου.

Διδάσκοντες/τμήμα 2015-2016

Διδάσκοντες ανά τμήμα κατά το σχολικό έτος 2015-2016 Συνέχεια ανάγνωσης

Υπολογισμός Μορίων Πανελληνίων – Πανελλαδικών Εξετάσεων 2016 (Νέο Σύστημα)

Υπολογίστε τα μόρια για εισαγωγή στις σχολές Γ/θμιας Εκπαίδευσης με το νέο σύστημα.

Για τον υπολογισμό πατήστε εδώ 

Εγγραφή εισαγόμενων αθλητών στην Γ/βάθμια εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016

Πληροφορίες για την εγγραφή των εισαγομένων αθλητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016  >>> εδώ

Σχολές – Τμήματα και Επιστημονικά Πεδία Πανελληνίων 2016

Υπουργική Απόφαση ένταξης των Σχολών, των Τμημάτων και των Εισαγωγικών Κατευθύνσεων στα Επιστημονικά Πεδία του άρθρου 3 του Ν. 4327/2015 (ΦΕΚ 50- Α΄) και συντελεστές βαρύτητας μαθημάτων (ΦΕΚ 995-Β’)
Για την απόφαση πατήστε εδώ.

Νέο σύστημα εισαγωγής στην Γ/θμια εκπ/ση-Υπολογισμός μορίων

Δείτε την Υπουργική Απόφαση >> εδώ

Συνοπτική κατ΄άρθρο παρουσίαση της συνημμένης Υπουργικής Απόφασης.

Με το άρθρο 1 καθορίζεται ότι όλοι οι υποψήφιοι (μαθητές και απόφοιτοι δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις με το νέο σύστημα, πρέπει να υποβάλουν σχετική Αίτηση-Δήλωση σε Γενικό Λύκειο το μήνα Φεβρουάριο, δηλώνοντας την ομάδα προσανατολισμού τους, τα εξεταζόμενα μαθήματα, τα ειδικά μαθήματα κλπ. Τα ίδια ισχύουν και για μαθητές ή αποφοίτους ξένων σχολείων.

Όσοι απόφοιτοι επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις με το παλιό σύστημα, πρέπει και αυτοί να υποβάλουν ανάλογη Αίτηση-Δήλωση σε Γενικό Λύκειο το μήνα Φεβρουάριο.

Με το άρθρο 2 καθορίζονται οι συντελεστές βαρύτητας των ειδικών μαθημάτων για τμήματα που απαιτούν εξέταση σε 1 ή 2 ειδικά μαθήματα και ο συντελεστής για το βαθμό της επίδοσης των πρακτικών δοκιμασιών για τα ΤΕΦΑΑ, συντελεστές που είναι ίδιοι και στο παλιό σύστημα.

 

Με το άρθρο 3 καθορίζεται για το νέο σύστημα ο τρόπος υπολογισμού μορίων, ο οποίος βασίζεται μόνο στο γραπτό βαθμό των 4 ή 5 μαθημάτων. Τα μόρια για κάθε επιστημονικό πεδίο προκύπτουν από τα 4 μόνο μαθήματα του κάθε πεδίου. Για τον υπολογισμό των μορίων εφαρμόζεται ο τύπος:

[ (Α+Β+Γ+Δ) x 2 + (Α x 1,3) + (Β x 0,7) ]  x 100 = ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ για συγκεκριμένο πεδίο,

όπου Α, Β, Γ, Δ είναι οι γραπτοί βαθμοί των 4 πανελλαδικών μαθημάτων του συγκεκριμένου πεδίου

και Α,Β είναι οι γραπτοί βαθμοί των 2 μαθημάτων με συντελεστές βαρύτητας του συγκεκριμένου πεδίου.

Σε περίπτωση που ο υποψήφιος διεκδικεί την εισαγωγή του σε πεδίο με μειωμένους συντελεστές βαρύτητας, τότε για τον υπολογισμό των μορίων εφαρμόζεται ο τύπος:

[ (Α+Β+Γ+Δ) x 2 + (Α x 0,9) + (Β x 0,4) ]  x  100 = ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ για συγκεκριμένο πεδίο,

όπου Α, Β, Γ, Δ είναι οι γραπτοί βαθμοί των 4 πανελλαδικών μαθημάτων του συγκεκριμένου πεδίου

και Α,Β είναι οι γραπτοί βαθμοί των 2 μαθημάτων με μειωμένους συντελεστές βαρύτητας του συγκεκριμένου πεδίου.

Και στις δύο ανωτέρω περιπτώσεις, στο ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ θα προστεθούν και Συνέχεια ανάγνωσης

Μεταθέσεις εκπαιδευτικών σχ. έτους 2015-2016

Για την εγκύκλιο των μεταθέσεων πατήστε εδώ

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση