Αίτηση–δήλωση για συμμετοχή στις Πανελλαδικές εξετάσεις 2019

Η προθεσμία για την κατάθεση της ηλεκτρονικής αίτησης–δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές εξετάσεις 2019 είναι από 20-3-2019 έως 29-3-2019.

  1. Οι τελειόφοιτοι προσέρχονται στο σχολείο, για να καταθέσουν την αίτηση-δήλωση, με την ταυτότητά τους και δύο (2) φωτογραφίες.
  2. Όσοι μαθητές δεν θα πάρουν μέρος στις Πανελλαδικές θα καταθέσουν στο σχολείο υπεύθυνη δήλωση.
  3. Οι απόφοιτοι φέρουν φωτοαντίγραφο του απολυτηρίου, την ταυτότητα και μία (1) φωτογραφία.

Υποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ έτους 2019

Υποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, βάσει του Ν.3699/2008, στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ έτους 2019, για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Εγκύκλιος

Η νέα Γ΄ Γενικού Λυκείου και το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοίνωσε το τελικό κείμενο για τη νέα Γ΄ Γενικού Λυκείου και το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Δελτίο τύπου

Επίσκεψη της Γ΄ Λυκείου στο Μουσείο Παλαιοντολογίας

Την Παρασκευή 1η Μαρτίου οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου επισκέφτηκαν το Μουσείο Παλαιοντολογίας και Γεωλογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, στο πλαίσιο του μαθήματος της Βιολογίας. Ξεναγήθηκαν από ερευνητές-συνεργάτες του Μουσείου στην πλούσια συλλογή του σε σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα, φυτικά απολιθώματα και άλλα παλαιοντολογικά ευρήματα και γεωλογικά δείγματα, από τη χώρα μας και το εξωτερικό. Ακολούθησε επίσκεψη τους χώρους του τμήματος Βιολογίας και της Φιλοσοφικής Σχολής στην Πανεπιστημιούπολη του Ζωγράφου.

Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης

Την Τρίτη 26 Φεβρουαρίου 2019 οι μαθητές της Α΄ και της Β΄ Λυκείου παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Μικρές ιστορίες για αγρίους» από την Εφηβική Σκηνή του Εθνικού Θεάτρου. Πρόκειται για μια σύνθεση πάνω σε σύντομες ιστορίες του σύγχρονου Γάλλου συγγραφέα και παιδαγωγού Μπερνάρ Φριό, σε σκηνοθεσία της Μαρίας Σαββίδου. Οι ιστορίες διαπραγματεύονται θέματα της καθημερινής ζωής, των σχέσεων, των ανακαλύψεων, των μυστικών και των συγκρούσεων της νεανικής ηλικίας, με την τολμηρή και ευαίσθητη ματιά, αλλά και με χιούμορ. Οι μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την παράσταση, γέλασαν αλλά και προβληματίστηκαν σε θέματα της ηλικίας τους και των σχέσεών τους με τους γονείς, τους καθηγητές τους και γενικότερα, με τους μεγάλους.

Ειδικά Μαθήματα

Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ και ΕΠΑΛ σχολικού έτους 2018-19 και των αποφοίτων-υποψηφίων για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ 2019 σχετικά με τα εξεταζόμενα ειδικά μαθήματα σε πανελλαδικό επίπεδο. Εγκύκλιος   ΦΕΚ

Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης

Το Σάββατο 16/2/2019 μαθητές του σχολείου μας, συνοδευόμενοι από καθηγητές τους, παρακολούθησαν την παράσταση «Η Κωμωδία των Παρεξηγήσεων» του Ουίλλιαμ Σαίξπηρ στο Νέο Θέατρο Κατερίνας Βασιλάκου, σε σκηνοθεσία Κατερίνας Ευαγγελάτου. Στην παράσταση συμμετέχει ο Βαλάντης Φράγκος, ο ηθοποιός και σκηνοθέτης που συνεργάζεται από πέρσι με το σχολείο μας στο πλαίσιο του προγράμματος «Θεατρική Παιδαγωγία» του Δήμου Αμαρουσίου. Ήταν μια απολαυστική παράσταση που έφερε τους μαθητές σε επαφή με τον κόσμο του μεγάλου Άγγλου θεατρικού συγγραφέα αλλά και με την προβληματική γύρω από πιο σύγχρονες μορφές σκηνοθετικής  προσέγγισης.

Συμμετοχή της ρητορικής ομάδας του σχολείου μας στους 5ους Φιλικούς Αγώνες ΑΝΤΙΛΟΓΙΕΣ 2019

Η ρητορική ομάδα του σχολείου μας έλαβε μέρος στους 5ους Φιλικούς Αγώνες ΑΝΤΙΛΟΓΙΕΣ 2019, που διεξήχθησαν στο 1ο ΓΕΛ Παπάγου το Σάββατο 9 Φεβρουαρίου 2019, με τη συμμετοχή 30 σχολείων όχι μόνο από την Αττική αλλά και από άλλα μέρη της Ελλάδας. Κατά τη διάρκεια των αγώνων, οι ρητορικές ομάδες των σχολείων είχαν την ευκαιρία να αναμετρηθούν σε σύγχρονα θέματα ως ομάδες Λόγου ή Αντιλόγου, να αναπτύξουν δεξιότητες και χαρίσματα και να ανταλλάξουν καλές πρακτικές. Η όλη αντιπαράθεση έγινε σε ένα κλίμα κόσμιο και φιλικό. Η επιτυχία του όλου εγχειρήματος οφείλεται στους διοργανωτές, οι οποίοι φρόντισαν να κάνουν εμφανές ότι οι ρητορικοί αγώνες δεν είναι αγωνίσματα με νικητές και νικημένους που αντιπαρατίθενται για κάποιο έπαθλο, αλλά συναγωνισμός φίλων που αμιλλώνται για το καλύτερο.

Στη ρητορική ομάδα του σχολείου μας  συμμετείχαν οι μαθήτριες Λώλη Μαρία-Ελένη, Μεσσινέζη Μαρίνα, Μπαμπουλασβίλι Σοφία και Ξυριοπούλου Παναγιώτα. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαρία Σαμπάνη.

 

Προγράμματα Σπουδών της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής δημοσιοποιεί την πρότασή του για τα Προγράμματα Σπουδών της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου όπως έχει αποσταλεί στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (13585/21-12-18), διευκρινίζοντας τα εξής:

  1. Τα Προγράμματα Σπουδών στηρίζονται στη δομή της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου, όπως έχει εξαγγελθεί στις 3/9/2018, βασικό στοιχείο της οποίας είναι οι τέσσερις Ομάδες Προσανατολισμού με κοινό εξεταζόμενο εξάωρο μάθημα σε όλες τα Νέα Ελληνικά, και τρία εξεταζόμενα εξάωρα μαθήματα σε κάθε Ομάδα (Αρχαία Ελληνικά, Ιστορία, Κοινωνιολογία, Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Πληροφορική, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας). Επιπλέον, τα Προγράμματα Σπουδών συμπληρώνονται με την Φυσική Αγωγή (2 ώρες), τα Θρησκευτικά (1 ώρα) και μαθήματα επιλογής (ένα μάθημα 2 ωρών) (ξένες γλώσσες και σχέδιο).
  2. Τα Προγράμματα Σπουδών αποσκοπούν στην εξασφάλιση της δυνατότητας των εκπαιδευτικών να σχεδιάζουν τα μαθήματα και να επιτελούν το έργο τους στην τάξη με άνεση χρόνου. Για τον λόγο αυτόν, η γενναία αύξηση των ωρών διδασκαλίας των εξεταζόμενων μαθημάτων συνοδεύεται από μία προσεκτική και λελογισμένη αύξηση της ύλης.
  3. Τα προγράμματα που δημοσιοποιούνται έχουν σχεδιαστεί για να εξασφαλίσουν την ομαλή μετάβαση μαθητών και εκπαιδευτικών στη νέα δομή, θα ισχύσουν, στη μορφή που προτείνονται, κατά το σχολικό έτος 2019-2020, υποστηρίζονται δε από τα διαθέσιμα σχολικά εγχειρίδια.
  4. Ο καθορισμός της διδακτέας και εξεταστέας ύλης και οι σχετικές οδηγίες θα ακολουθήσουν.

Εισαγωγή φοιτητών σε Τμήματα Μουσικών Σπουδών

Νέα διαδικασία εισαγωγής φοιτητών σε Τμήματα Μουσικών Σπουδών, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 19 του ν.4559/2018 (Α ́142), όπως τροποποιήθηκε με τις διατάξεις του άρθρου 45 του ν.4589/ 2019 (Α ́ 13). Εγκύκλιος  ΦΕΚ

Διακρίσεις στην ξιφασκία

Η μαθήτρια της Β΄ Λυκείου του σχολείου μας, Ειρήνη Καραμπίνη, ξεκίνησε την ξιφασκία από το Δημοτικό Σχολείο και κατακτά συνεχώς διακρίσεις στο άθλημα αυτό. Αναδείχθηκε πρωταθλήτρια στα Πανελλήνια Πρωταθλήματα Ξιφασκίας νεανίδων (μέχρι 17 ετών) και νέων γυναικών (κάτω των 20 ετών)  κατακτώντας το χρυσό μετάλλιο τόσο στα ατομικά όσο και στα ομαδικά αγωνίσματα το 2019. Είναι πρώτη, όπως και πέρυσι, στις κατηγορίες νεανίδων και νέων γυναικών και 5η στην κατηγορία των γυναικών. Είναι μέλος της προεθνικής στις κατηγορίες -17 (νεανίδες), -20 (νέων γυναικών) και γυναικών. Την προηγούμενη χρονιά είχε κατακτήσει την 16η θέση στο Παγκόσμιο Πρωτάθλημα Ξιφασκίας στην Ιταλία στην κατηγορίας της (νεανίδες -17). Τη χρονιά 2018-19 έχει εξασφαλίσει τη συμμετοχή της στο Ευρωπαϊκό και Παγκόσμιο Πρωτάθλημα ξιφασκίας σε Ιταλία και Πολωνία αντίστοιχα.

Η Ειρήνη ανήκει στους αθλητές, αθλήτριες της πρώτης κατηγορίας της Ελληνικής Ομοσπονδίας Ξιφασκίας (Υψηλών Επιδόσεων – Διεθνών Διακρίσεων).

Τις αξίζουν συγχαρητήρια και πάντα να κατακτά τους στόχους της.

Περίπατος Φεβρουαρίου

Οι μαθητές της Β΄ Τάξης, στα πλαίσια του περιπάτου του Φεβρουαρίου, μετά από σχετική εισήγηση του κ. Παπαγιάννη για το διδακτικό αντικείμενο των Θρησκευτικών,  επισκέφτηκαν στον Πειραιά το «Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη», που διοργανώνει Εκπαιδευτικά Προγράμματα.

Σε ένα φιλόξενο χώρο, παρακολούθησαν και συμμετείχαν με ενδιαφέρον σε εκπαιδευτικό  πρόγραμμα με τίτλο «Αυτή δεν είναι ανδρική δουλειά» και διερεύνησαν με την ομαδοσυνεργατική μέθοδο διδασκαλίας, τα έμφυλα στερεότυπα που συνοδεύουν το επάγγελμα. Δραματοποίησαν το ποίημα του Γ.Κοντού, «Η μακιγιέζ» και μέσα από ρόλους, κατανόησαν τα στερεότυπα και προσέγγισαν τρόπους υπέρβασής τους.

Ευχαριστούμε τον εμψυχωτή του προγράμματος θεατρολόγο, σκηνοθέτη, κ. Καραντζά Μενέλαο.

Οι μαθητές της Α΄ Τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος των Θρησκευτικών, παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Οι σχέσεις των δύο φύλων στις πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα» (1900-1940). Σκοπός του προγράμματος ήταν να διερευνήσει τις σχέσεις των δύο φύλων σε μια εποχή που αλλάζει. Οι μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον το πρόγραμμα και μέσα από βιωματικές δράσεις ασχολήθηκαν με το ζήτημα των κοινωνικών ρόλων των φύλων και τις αλλαγές που έχουν επέλθει στο πέρασμα του χρόνου.

Για τους μαθητές της Γ΄ Τάξης ο περίπατος ήταν μια καλή ευκαιρία ξενοιασιάς από τη μελέτη.