ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΟΣ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΟΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΟΥ Γ3

Δημοσιεύθηκε την 6 Φεβρουαρίου 2012 από 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Πριν από την ανακάλυψη του σιδηρόδρομου οι διά ξηράς μεταφορές πραγματοποιούνταν επί χιλιετίες κατά τον ίδιο πρωτόγονο τρόπο: Με την έλξη είτε επιβατικών αμαξών είτε φορτηγών αμαξών, χρησιμοποιήθηκε η μυϊκή δύναμη των ζώων. Η κατασκευή των πρώτων μας σιδηροδρομικών δικτύων ακολουθούσε κατά κανόνα την επόμενη διαδικασία. Η κυβέρνηση επέλεγε τις κατάλληλες σιδηροδρομικές διαδρομές. Η ένωση της Θεσσαλίας με το «Βασίλειον της Ελλάδος» το 1881 προκάλεσε συναισθήματα ευφορίας, τόσο στον Ελληνικό λαό, όσο και στην ηγεσία του……

Ολόκληρη την εργασία  μπορείτε να την διαβάσετε  κάνοντας ‘κλικ’ εδώ.

Μαθητές : Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ, ΣΧ. ΕΡΓΑΣΙΕΣ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΟΣ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΟΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΟΥ Γ3

photo#1

Δημοσιεύθηκε την 3 Φεβρουαρίου 2012 από 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ
Δημοσιεύθηκε στη ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο photo#1

Εκπαιδευτικό Σενάριο

Δημοσιεύθηκε την 1 Φεβρουαρίου 2012 από 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ

Εκπαιδευτικό σενάριο για τις ΤΠΕ στη Β΄ Γυμνασίου.

Κάντε ‘κλικ’ εδώ.

Δημοσιεύθηκε στη ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτικό Σενάριο

Θεωρία Πολλαπλής Νοημοσύνης

Δημοσιεύθηκε την 28 Ιανουαρίου 2012 από 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ

Θεωρία Πολλαπλής Νοημοσύνης
Μια θεωρία που ασπάζομαι
της Ξανθούλας Παπαπαναγιώτου, Σχολικής Συμβούλου
Εκπαιδευτικών Μουσικής Περιφέρειας Θεσσαλίας

Ως εκπαιδευτικό, και ειδικά ως εκπαιδευτικό μουσικής, η θεωρία νοημοσύνης που με βοήθησε να κατανοήσω και να εμβαθύνω στον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι μαθαίνουν, αλλά επίσης καλλιεργούν και εκδηλώνουν δεξιότητες, είναι αυτή της πολλαπλής νοημοσύνης του Howard Gardner. Ο Gardner ανέπτυξε τη θεωρία του προσπαθώντας να ερμηνεύσει περιπτώσεις εκδήλωσης ιδιαίτερων δεξιοτήτων σε ανθρώπους που αποτύγχαναν στα “κλασικά” τεστ νοημοσύνης. Έτσι το 1983, στο βιβλίο του “Frames of Mind: The theory of multiple intelligences”, περιγράφει αρχικά έξι είδη νοημοσύνης (γλωσσική, μουσική, λογικο-μαθηματική, του χώρου, σωματική-κιναισθητική και προσωπική). Στην πορεία, συνεχίζοντας να εξερευνά τις ανθρώπινες ικανότητες και δεξιότητες, πρόσθεσε και άλλα είδη το τελευταίο από τα οποία, που ακόμη βρίσκεται σε στάδιο διερεύνησης, είναι η υπαρξιακή ή ηθική νοημοσύνη. Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη ΑΡΘΡΑ, ΜΟΥΣΙΚΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Θεωρία Πολλαπλής Νοημοσύνης

Κλιματική αλλαγή και επιπτώσεις στο νερό, στη γεωργία, στο δάσος, στον τουρισμό

Δημοσιεύθηκε την 25 Ιανουαρίου 2012 από 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ

Μπορεί να καθυστέρησε λίγο…….η ανάρτηση της εργασίας (για τεχνικούς λόγους) αλλά ήταν υποχρέωση, τελικά πραγματοποιήθηκε και θα την βρείτε κάνοντας ‘κλικ’ εδώ.

Video από τον ΑΗΣ (Ατμοηλεκτρικό Σταθμό) Καρδιάς στην Πτολεμαΐδα θα βρείτε εδώ, εδώ και εδώ.

Από το μετεωροσκοπείο στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης με τον συμπατριώτη μας κ. Σιούτα Μιχάλη δρ Μετεωρολογίας εδώ.

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν οι παρακάτω μαθητές:  Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη ΕΚΔΡΟΜΕΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ, ΣΧ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κλιματική αλλαγή και επιπτώσεις στο νερό, στη γεωργία, στο δάσος, στον τουρισμό

Ευχές

Δημοσιεύθηκε την 23 Δεκεμβρίου 2011 από 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ

Ευχές για Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το 2012.

Δημοσιεύθηκε στη ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΣΧΟΛΕΙΟ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ευχές

Πολυτεχνείο

Δημοσιεύθηκε την 15 Νοεμβρίου 2008 από 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ

Συλλογή τραγουδιών για μαθητική χορωδία

  • Ο Δρόμος
  • Λεβέντης
  • Αρνιέμαι
  • Ένα το χελιδόνι
  • Της αγάπης αίματα
  • Της δικαιοσύνης ήλιε νοητέ
  • Πάλης ξεκίνημα
Δημοσιεύθηκε στη ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πολυτεχνείο

Μουσική και Μουσικοί

Δημοσιεύθηκε την 25 Μαΐου 2008 από 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ

Στα πλαίσια της ισότητας των δύο φύλων, υλοποιήθηκε με μαθητές του Β2 του σχολείου μας, πρόγραμμα με τίτλο: “Μουσική και Μουσικοί”. Ηχητικό δείγμα της εργασίας μας μπορείτε να ακούσετε κάνοντας κλικ εδώ

Δημοσιεύθηκε στη ΣΧ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μουσική και Μουσικοί

Τα σπήλαια

Δημοσιεύθηκε την 20 Μαΐου 2008 από 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ

Στα πλαίσια των μαθημάτων της Βιολογίας και της Χημείας και με την προτροπή του καθηγητή μας, αποφασίσαμε να κάνουμε ένα ακόμα βήμα προς την γνώση. Αυτό προσπαθήσαμε να το πραγματοποιήσουμε ερευνώντας διάφορες πηγές που περιέχουν επιστημονικές θεωρίες και συμπεράσματα. Βασική προϋπόθεση για να τα καταφέρουμε διαπιστώσαμε ότι είναι η συνεργασία μας.(Ο χωρισμός σε ομάδες αποδείχτηκε δύσκολη υπόθεση αρχικά, έστω και εάν ξεπεράστηκε στη συνέχεια). Μετά την συλλογή του υλικού ακολούθησε επεξεργασία του μέσα στην τάξη με φύλλα εργασίας, γεγονός που μας βοήθησε πάρα πολύ στο να κατανοήσουμε το υλικό που συγκεντρώθηκε. Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη ΣΧ. ΕΡΓΑΣΙΕΣ | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τα σπήλαια

Διατροφή

Δημοσιεύθηκε την 20 Μαΐου 2008 από 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ
Στα πλαίσια των μαθημάτων της Βιολογίας και της Χημείας και με την προτροπή του καθηγητή μας, αποφασίσαμε να κάνουμε ένα ακόμα βήμα προς την γνώση. Αυτό προσπαθήσαμε να το πραγματοποιήσουμε ερευνώντας διάφορες πηγές που περιέχουν επιστημονικές θεωρίες και συμπεράσματα. Βασική προϋπόθεση για να τα καταφέρουμε διαπιστώσαμε ότι είναι η συνεργασία μας.(Ο χωρισμός σε ομάδες αποδείχτηκε δύσκολη υπόθεση αρχικά, έστω και εάν ξεπεράστηκε στη συνέχεια). Μετά την συλλογή του υλικού ακολούθησε επεξεργασία του μέσα στην τάξη με φύλλα εργασίας, γεγονός που μας βοήθησε πάρα πολύ στο να κατανοήσουμε το υλικό που συγκεντρώθηκε.Συντονιστής:κ. Περικλής Κουγιάννης ΠΕ04 Συνέχεια →
Δημοσιεύθηκε στη ΣΧ. ΕΡΓΑΣΙΕΣ | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διατροφή