2ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας

Στο πλαίσιο εκπαιδευτικής δράσης, οι μαθητές τού 2ου Γυμνασίου Καλαμπάκας, υπό την καθοδήγηση του φιλολόγου καθηγητή Σπυρίδωνα Βλιώρα, ανέλαβαν την έρευνα, την καταγραφή και την ψηφιακή ανάδειξη της τοπικής ιστορίας και των αξιοθέατων της περιοχής τους. Η προσπάθεια αυτή συνδύασε την ιστορική και φιλολογική έρευνα με τις νέες τεχνολογίες, επιτρέποντας στα παιδιά να γνωρίσουν σε βάθος την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου τους και να τη μοιραστούν με το ευρύ κοινό. Η εργασία θα παρουσιαστεί στο 56ο Πανελλήνιο Δημοσιογραφικό Συνέδριο της Ένωσης Συντακτών Επαρχιακού Τύπου, την Κυριακή 1 Νοεμβρίου, στις 10:30 στην αίθουσα Νίτσα Λιάπη.

(απόσπασμα από άρθρο του φιλολόγου του σχολείου Βλιώρα Σπύρου στον τοπικό τύπο)

Με καλό καιρό και διάθεση για κίνηση γιορτάσαμε την Παρασκευή, 25 Σεπτεμβρίου 2026, στο σχολείο μας, το 2^ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας, τη 13^η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, που συμπίπτει με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Η Πανελλήνια Ημέρα καθιερώθηκε το 2014, για να συνδέεται κάθε σχολική χρονιά με έναν θεματικό άξονα που προσεγγίζεται βιωματικά μέσα από τον αθλητισμό. Η φετινή εγκύκλιος είχε ως κεντρικό μήνυμα το «Άλμα προς το Μέλλον» και σύνθημα «Ένα άλμα. Μία Ελλάδα. Ένα κοινό όνειρο». Τόνιζε ότι το άλμα συμβολίζει «την προσπάθεια, την υπέρβαση και την αυτοβελτίωση» και πως η αξία της συμμετοχής δεν εξαντλείται στη μέτρηση της επίδοσης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν από τη γυμνάστρια του σχολείου μας για τα οφέλη της άθλησης και τη σημασία της συστηματικής σωματικής δραστηριότητας. Στη συνέχεια μεταβήκαμε στο Δημοτικό Στάδιο Καλαμπάκας, όπου τα παιδιά συμμετείχαν σε αγώνες στίβου, ποδοσφαίρου, μπάσκετ και άλλες δραστηριότητες. Η ημέρα ήταν μια ευκαιρία να κινηθούμε, να παίξουμε και να συνεργαστούμε —με χαρά και χωρίς το βάρος της επίδοσης.

Μια ομάδα μαθητών, υπό την καθοδήγηση του υπογράφοντος ετούτο το κείμενο, έφερε μαζί της ποδήλατα. Φορέσαμε τα κράνη μας και ξεκινήσαμε οργανωμένα για το γήπεδο. Πριν από τη διαδρομή, ανοίξαμε το Google Maps, για να την εξετάσουμε μαζί. Τα παιδιά ζήτησαν να επιλέξουμε ποδηλατική διαδρομή, όμως για την Καλαμπάκα δεν προσφερόταν τέτοια δυνατότητα. Το στιγμιότυπο αυτό έγινε αφορμή να μιλήσουμε για τα οφέλη του ποδηλάτου και την ανάγκη να το εντάξουμε περισσότερο στις καθημερινές μας μετακινήσεις.

Το ποδήλατο είναι μέρος της μικροκινητικότητας, στην οποία εντάσσονται και ηλεκτρικά ποδήλατα, πατίνια και άλλα μικρά οχήματα που διευκολύνουν κυρίως τις σύντομες διαδρομές στην πόλη. Μπορούν να συμβάλουν στη μείωση της κυκλοφοριακής συμφόρησης και της ατμοσφαιρικής ρύπανσης, ενώ παράλληλα ενισχύουν τη σωματική άσκηση και προσφέρουν μεγαλύτερη ευελιξία στις μετακινήσεις. Για να αξιοποιηθούν, ωστόσο, χρειάζονται ασφαλείς και κατάλληλες υποδομές. Έτσι, η αδυναμία να βρούμε ποδηλατική διαδρομή στον χάρτη δεν ήταν απλώς μια τεχνική λεπτομέρεια· ανέδειξε πόσο δύσκολο είναι ακόμη να κινηθεί κανείς με ποδήλατο στην Καλαμπάκα.