2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ

       Στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος με θέμα: «Η πολιτιστική ζωή των Επτανήσων και οι επιρροές της», το σχολείο μας, 2^ο Γυμνάσιο Φλώρινας, σε σύμπραξη το Γυμνάσιο Κλεινών,  πραγματοποίησε τετραήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στην Κέρκυρα, από το Σάββατο 13/04/2024 έως την Τρίτη 16/04/2024.  Το πρόγραμμα  συντονίζει η  κα Άννα Τσουλφίδου με συμμετέχοντες καθηγητές  τον κ. Λάζαρο  Βαλκάνη και την κα Θωμαΐς Χάρη.  Στην εκδρομή συμμετείχαν  είκοσι επτά (27)  μαθητές που υλοποιούν το πρόγραμμα, από τη Β Τάξη του σχολείου μας και δεκατρείς(13) μαθητές από το Γυμνάσιο Κλεινών , σύνολο σαράντα (40) μαθητές/τριες.  Συνοδοί καθηγητές ήταν η κ. Άννα Τσουλφίδου η οποία ήταν και αρχηγός, ο κ.Λάζαρος Βαλκάνης και ο κ. Αθανάσιος Κυρκόπουλος που αναπλήρωσε την κα Θωμαΐς Χάρη η οποία λόγω κωλύματος δεν μπόρεσε να συνοδεύσει. Από το Γυμνάσιο  Κλεινών ήταν δύο(2) συνοδοί.

     Στόχος ήταν να γνωρίσουν την περιοχή, την Ιστορία της ,την πολιτιστική ζωή της και τις επιρροές που δέχτηκαν τα Επτάνησα και να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα πολιτισμού και παιδείας. Στην Κέρκυρα σύμφωνα με το πρόγραμμα, το οποίο και τηρήθηκε, επισκέφτηκαν την περιοχή Κανόνι, την Παναγία των Βλαχερνών που βρίσκεται εκεί, το Μον Ρεπό όπου τους έγινε λεπτομερής ξενάγηση , το Μουσείο Καποδίστρια- το μοναδικό στην Ελλάδα Μουσείο για τον πρώτο Κυβερνήτη της Ελλάδας- όπου τους έγινε επίσης εξαιρετική ξενάγηση, το εργαστήριο κεραμικής τέχνης Tsami με εντυπωσιακά έργα, όπου  παρακολούθησαν επίδειξη  δημιουργίας κεραμικών έργων. Επισκέφτηκαν το παλαιό Φρούριο, τον ναό του Αγίου Γεωργίου που βρίσκεται εκεί, το τμήμα Μουσικών σπουδών  του Ιονίου Πανεπιστημίου,(όπου ο καθηγητής Χαράλαμπος Βασιλειάδης τους ξενάγησε στους χώρους του και  έπαιξε μαζί με μαθήτριά του κάποια μουσικά κομμάτια στο  πιάνο). Εντυπωσιάστηκαν με την περιήγηση  στην παλιά πόλη ( τα Καντούνια, τον Ναό του Αγίου Σπυρίδωνος,  το Λιστόν,)  την  πλατεία  Σπιανάδα,  το Μουσείο Ασιατικής Τέχνης που στεγάζεται στα ανάκτορα Μιχαήλ και Γεωργίου και την ξενάγηση στο Caca Parlante.  Δεν έγινε ξενάγηση στο Αχίλλειο γιατί γίνονταν εργασίες συντήρησης στον εσωτερικό χώρο.  Ωστόσο  πέρασαν με το λεωφορείο και είδαν το οίκημα, τον  αύλειο  χώρο του και την τοποθεσία.  Συνδύασαν επίσης και «το τερπνόν μετά του ωφελίμου» : ένα βράδυ ψυχαγωγήθηκαν και διασκέδασαν σε ταβέρνα με ζωντανή ποιοτική μουσική.

      Η συμπεριφορά τους των μαθητών-τριών  ήταν υποδειγματική και κατά τη διάρκεια των περιηγήσεων και στις ξεναγήσεις τις οποίες παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον.  Εντυπωσιάστηκαν με το νησί , την πολιτιστική του ζωή και επέστρεψαν ενθουσιασμένοι-ες στη Φλώρινα. Θεωρούμε λοιπόν ότι ο βασικός στόχος  επετεύχθη, καθώς οι μαθητές γνώρισαν από κοντά το νησί, θαύμασαν τις ομορφιές του, εντυπωσιάστηκαν με την πολιτιστική του  ζωή που αντανακλά και την ευρύτερη περιοχή των Ιονίων νήσων -μια και τα Επτάνησα δε γνώρισαν Τουρκοκρατία –   και  ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα πολιτισμού  και παιδείας.

Η παιδαγωγική ομάδα

 Άννα Τσουλφίδου, 

                        Λάζαρος Βαλκάνης,                        

Αθανάσιος Κυρκόπουλος

           Την Τρίτη 9/4/2024 οι μαθητές της Γ’ τάξης του 2ου Γυμνασίου Φλώρινας (όπως και τις προηγούμενες χρονιές) επισκέφθηκαν το 1ο Εργαστηριακό Κέντρο και το 1ο ΕΠΑ.Λ Φλώρινας και ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας του και τις προοπτικές που προσφέρει η Επαγγελματική Εκπαίδευση, προκειμένου να προβούν στην καλύτερη δυνατή επιλογή για τη συνέχιση των σπουδών τους στο Λύκειο.
            Ευχαριστούμε τη Διεύθυνση και τους εκπαιδευτικούς για την ολοκληρωμένη ενημέρωση και την κατατοπιστική ξενάγηση στους χώρους των Εργαστηρίων.

              Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες σας παρακαλούμε να ενημερώσετε τα παιδιά σας για τη Δράση που διοργανώνει ο Δήμος Φλώρινας με θέμα «Φλώρινα – Καθαρός Δήμος». 

             Όποιος/α ενδιαφέρεται να πάρει μέρος παρακαλούμε να ενημερώσει το σχολείο ώστε να του δώσουμε Υπεύθυνη Δήλωση για την έγκριση σας. 

            Πληροφορίες για αυτή τη Δράση  θα βρείτε στο παρακάτω έγγραφο.

 Ο Δ/ντης

Δρ Δήμος Ισπυρίδης

   Την Δευτέρα 01 Απριλίου μαθητές της Β’ τάξης του σχολείου μας στο πλαίσιο του προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα  «Εντυπωσιακά Γεωλογικά φαινόμενα  της Δυτικής Μακεδονίας» πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη, στο Γεωπάρκο Μπουχάρια – Νοχτάρια στην περιοχή Μικρόβαλτο Σερβίων.

            Οι μαθητές περιηγήθηκαν  στο  Γεωπάρκο  μέσα από τα περιπατητικά μονοπάτια και γνώρισαν από κοντά τις εκπληκτικές  γεωμορφές της περιοχής, τα εντυπωσιακά «Μπουχάρια», που είναι ένα φαινόμενο μοναδικό στον ελλαδικό χώρο και αποτελεί  μέλος του Παγκόσμιου Δικτύου Γεωπάρκων της UNESCO.

            Το όνομα των γεωμορφών «Μπουχάρια» προέρχεται από το σχήμα τους γιατί θυμίζουν καμινάδες («μπουχάρι» στην τοπική διάλεκτο λένε την καμινάδα).  Τα «Μπουχάρια» είναι κολώνες φτιαγμένες από χώμα, άργιλο, μάργες και κροκάλες και η κορυφή τους είναι καλυμμένη με μια μεγάλη γκρίζα πέτρα (σχιστολιθική πλάκα) που “έπαιξε” το ρόλο της ομπρέλας στην εξέλιξη του σχηματισμού τους.

            Στην ίδια περιοχή ξεπροβάλλουν εντυπωσιακοί κωνοειδείς σχηματισμοί τα Νοχτάρια, που σε αντίθεση με τα Μπουχάρια είναι χωρίς το χαρακτηριστικό «πέτρινο καπέλο» που καταλήγουν σε μία σχετικά αιχμηρή κορυφή θυμίζοντας ένα ψιλόλιγνο κώνο.

           Αυτές οι φυσικές γεωμορφές Μπουχάρια και Νοχτάρια  προήλθαν από τη διάβρωση του εδάφους σε διάστημα χιλιάδων χρόνων.

           Ευχαριστούμε το Δήμο Σερβίων που μας βοήθησε στην πραγματοποίηση αυτής της εκπαιδευτικής επίσκεψης. Επίσης ένα μεγάλο ευχαριστώ στον κύριο Αχιλλέα Ντοβόλη για την πολύτιμη  ξενάγηση στο Γεωπάρκο αλλά και για την προθυμία του να εφοδιάσει τους μαθητές με νερό και χυμούς.

          Στη συνέχεια επισκέφτηκαν  το Λαογραφικό Μουσείο Κοζάνης. Εκεί οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στα εκπληκτικά εκθέματα του. Μεταξύ άλλων είδαν  το σπήλαιο με τους σταλακτίτες και τους  σταλαγμίτες, ποικιλία από ορυκτά και καλλιτεχνήματα της φύσης, Απολιθωμένους κορμούς (Απολιθωμένο Δάσος της ευρύτερης περιοχής του Σκαλοχωρίου Βοΐου) και πολλά άλλα.

         Οι μαθητές/τριες  επέστρεψαν ενθουσιασμένοι/ες με αυτά που είδαν, άκουσαν και βίωσαν.