Αρχική » Γενικά » Δράσεις σχολικής βιβλιοθήκης

Δράσεις σχολικής βιβλιοθήκης

Επίσκεψη στη Λυρική Σκηνή και Εθνική Βιβλιοθήκη

 

Στις 14 Δεκεμβρίου 2025, τα μέλη της χορωδίας του σχολείου μας, συνοδευόμενα από τη Διευθύντρια κ. Κατερίνα Δημουλά, την καθηγήτρια Μουσικής κ. Αλεξάνδρα Φωτεινού, κ και εκπαιδευτικούς του σχολείου, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος. Εκεί είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στη Λυρική Σκηνή την ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα παράσταση «Ιζαντόρα Ντακ», μια εμπειρία που έδωσε στους μαθητές τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με τον κόσμο της μουσικής, του θεάτρου και της καλλιτεχνικής δημιουργίας.

 

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές  περιηγήθηκαν επίσης στους χώρους της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος. Οι μαθητές γνώρισαν έναν σύγχρονο χώρο γνώσης και πολιτισμού, ενημερώθηκαν για τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας μιας μεγάλης βιβλιοθήκης και διαπίστωσαν τον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν οι βιβλιοθήκες στη διάδοση της γνώσης, της έρευνας και της φιλαναγνωσίας.

 

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσαν οι αναγνωστικοί χώροι, οι ψηφιακές υπηρεσίες, καθώς και οι δυνατότητες πρόσβασης σε βιβλία, αρχεία και εκπαιδευτικό υλικό. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενδιαφέρον στις συζητήσεις, διατύπωσαν ερωτήσεις και εξέφρασαν τον ενθουσιασμό τους για το περιβάλλον της βιβλιοθήκης, το οποίο συνδυάζει τη μελέτη, την έρευνα και τον πολιτισμό.

 

Μετά την ολοκλήρωση της επίσκεψης, αρκετοί μαθητές πρότειναν να οργανωθεί κατά την επόμενη σχολική χρονιά μια αυτοτελής εκπαιδευτική δράση αφιερωμένη αποκλειστικά στην Εθνική Βιβλιοθήκη, ώστε να γνωρίσουν ακόμη καλύτερα τις συλλογές, τις υπηρεσίες και τα εκπαιδευτικά προγράμματά της.

 

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες, καθώς συνέδεσε τη μουσική, τη λογοτεχνία και τη φιλαναγνωσία με τη βιωματική μάθηση και την επαφή με σημαντικούς πολιτιστικούς θεσμούς της χώρας μας.

 

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό.

1de5416e 5c21 40b8 a430 ec51c8714528 22269785 920b 4035 8e3b 6552080dfea3 db774ed1 7cf0 44cf 81ec b292a6f5e703

Δραματοποίηση του παραμυθιού «Η Μηλιά»

 

Στο πλαίσιο του προγράμματος φιλαναγνωσίας, οι μαθητές συμμετείχαν στη δραματοποίηση του παραμυθιού «Η Μηλιά» του Εμμανουήλ Ροΐδη. Μέσα από θεατρικό παιχνίδι, δημιουργική έκφραση και συνεργασία, ζωντάνεψαν αγαπημένες σκηνές του έργου, αποδίδοντας με ευαισθησία τα μηνύματα της φιλίας, της ελευθερίας και της ελπίδας.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος και ιδιαίτερα στη δραματοποίηση της «Μηλιάς» του Εμμανουήλ Ροΐδη,

αξιοποιήθηκαν μουσικά κομμάτια που συνέβαλαν στη δημιουργία ατμόσφαιρας, ρυθμού και συναισθηματικής

έκφρασης. Τα τραγούδια «Aspro e to charti», «Ghetonia», «Tarantella pizzica nova» και «Kalinifta» από τα

ελληνόφωνα χωριά της Κάτω Ιταλίας συνόδευσαν τις δράσεις των μαθητών, ενισχύοντας τη θεατρική απόδοση

και μεταφέροντας στοιχεία παράδοσης, ζωντάνιας και συγκίνησης

Η μουσική συνόδευσε τη δράση, δημιουργώντας ατμόσφαιρα και ενισχύοντας τη θεατρική εμπειρία των μαθητών. Η  φαντασία και ο ενθουσιασμός τους ανέδειξαν τη χαρά της ανάγνωσης και τη δύναμη της λογοτεχνίας να εμπνέει και να ενώνει.

 

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό από τη δραματοποίηση.

 

 

55a48dec 835a 43ac 81c4 65d93b8e5865 94820014 8199 4156 9b33 a2a7ce9482cb ceba4210 61ec 4619 a73e 953384a76cb1

e4816220 a5fa 4e13 b09b 1a2776dcfb75 c577479b 27f4 4811 bcc1 7c2794037f54cee898b3 b69c 47a6 81c7 00e3d4d3a1ed

Οι μαθητές της Α τάξης  ζωγραφίζουν τη «Μηλιά»

 

Σε παράλληλη δράση του προγράμματος φιλαναγνωσίας, η καθηγήτρια Εικαστικών του σχολείου μας κ. Αναστασία Σοφέτη παρουσίασε το παραμύθι «Η Μηλιά» του Εμμανουήλ Ροΐδη στους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου και τους προσκάλεσε να εκφράσουν εικαστικά τις εντυπώσεις και τα συναισθήματά τους από την αφήγηση. Οι μαθητές, αξιοποιώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, αποτύπωσαν σε χαρτί εικόνες εμπνευσμένες από τους ήρωες, τα σύμβολα και την ατμόσφαιρα του παραμυθιού. Ιδιαίτερη θέση στα έργα τους κατείχαν η μηλιά και τα πουλιά, στοιχεία που συνδέονται με την ελευθερία, την ελπίδα και τη δύναμη της φιλίας. Μέσα από χρώματα, σχήματα και προσωπικές καλλιτεχνικές επιλογές, οι μαθητές ανέδειξαν τη δική τους οπτική για το λογοτεχνικό έργο. Η δράση συνέβαλε στην καλλιέργεια της αισθητικής έκφρασης, στην ενίσχυση της δημιουργικής σκέψης και στη σύνδεση της λογοτεχνίας με τις εικαστικές τέχνες, προσφέροντας μια πολύτιμη και ευχάριστη μαθησιακή εμπειρία.

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό.

6d0126b9 ba4f 40c2 8104 220a9ffe6e50 7d9d1c5c f63c 4341 8ace de8b052c479b 499e898a abab 4c56 b020 ad8f6fc1951f

95b307a6 b1e1 41d4 9b29 10ef3c3d5eb7 257de3c1 c380 4cfa 9ec2 dc37867d1c68 581e16d3 8afc 4d3e 940e a681ea914d30 6800e4f2 f597 4731 a9e8 fcbe0fe36dd5

666c798c 28b6 4dcc 83c4 d3b70cf73717 4315f7fe 131f 4c3b a1e2 6e04df4d66a3 34135b44 1283 44f8 8f3a 88ed5f166fe5

Δευτέρα 27 Μαΐου 2026

 

Αφιέρωμα στον Μίκη Θεοδωράκη και τον Μάνο Χατζιδάκι

 

Στο πλαίσιο των δράσεων φιλαναγνωσίας της σχολικής μας βιβλιοθήκης, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα αφιέρωμα στους σπουδαίους Έλληνες συνθέτες Μίκη Θεοδωράκη και Μάνο Χατζιδάκι. Μέσα από βιβλία, βιογραφικά κείμενα και άλλο έντυπο υλικό, γνώρισαν σημαντικές πτυχές της ζωής και του έργου τους και ανακάλυψαν τη συμβολή τους στον ελληνικό πολιτισμό.

 

Αξιοποιώντας τις πληροφορίες που συνέλεξαν, δημιούργησαν κολάζ με φωτογραφίες, αποσπάσματα κειμένων και καλλιτεχνικές συνθέσεις, τα οποία εκτέθηκαν στους χώρους του σχολείου. Παράλληλα, οργάνωσαν και παρουσίασαν ραδιοφωνική εκπομπή κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων, επιλέγοντας μουσικά έργα των δύο δημιουργών και παρουσιάζοντας σύντομα αφιερώματα στους συμμαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους.

 

Η δράση έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να συνδυάσουν τη φιλαναγνωσία με τη μουσική και την καλλιτεχνική έκφραση, καλλιεργώντας δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και δημιουργικότητας. Η σχολική βιβλιοθήκη αναδείχθηκε για ακόμη μία φορά ως ένας ζωντανός χώρος γνώσης, πολιτισμού και έμπνευσης. Στο τέλος Ιουνίου η εκπομπή των μαθητών με αφιέρωμα στους μεγάλους Συνθέτες θα επαναληφθεί στο «Ράδιο Αίγιο» σε ζωντανή μετάδοση.

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό.

1bc26480 8a95 4deb be2b 0634994dc1d8 4aa1f4c7 cd2c 4581 96ef aa5a303666e2 25dfce25 ce91 4c78 a690 51abaebeabc2

8945cbe0 b42d 42f0 83d7 4c02518ba9cf 67637ad5 9326 4c04 bb8c f3f1af7dfa46 1 67637ad5 9326 4c04 bb8c f3f1af7dfa46 b9d4070e 5f22 4224 ba4f cf985ab9dea8