Αρχική » Γράφουν μαθητές (Σελίδα 3)

Αρχείο κατηγορίας Γράφουν μαθητές

Βράβευση των μαθητών του Σχολείου μας στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό «ένα μήλο την ημέρα… το μήλο συμβάλλει στην υγιεινή διατροφή!

2ο ομαδικό βραβείο των μαθητών της ΣΤ1 τάξης ανάμεσα σε 4.586 έργα.
Η επίσημη βράβευση και οι διακρίσεις θα λάβουν χώρα στις 07 Απριλίου, παγκόσμια ημέρα Υγείας, σε ειδική εκδήλωση σε αίθουσα πολλαπλών χρήσεων στο κτίριο του Υπουργείου Παιδείας
Περισσότερες πληροφορίες http://zagorin.gr/apotelesmata-mathitikou-diagonismoy/

Το έργο που πήρε το 2ο βραβείο

Κατασκευή από παπιέ μασέ

Πανελλήνιος μαθητικός διαγωνισμός ζωγραφικής “Ένα μήλο την ημέρα..”

Οι συμμετοχές μας στον Πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό “Ένα μήλο την ημέρα….: Το μήλο συμβάλει στην υγιεινή διατροφή! “

Το σχολείο μας συμμετείχε στο διαγωνισμό με 55 ομαδικά και ατομικά έργα ζωγραφικής και με μία τρισδιάστατη κατασκευή από παπιέ μασέ η οποία κέρδισε το 2ο ομαδικό βραβείο ανάμεσα σε 4.586 έργα από όλη την Ελλάδα. 
Τα έργα έγιναν με διάφορες τεχνικές ζωγραφικής και κολάζ με την καθοδήγηση της δασκάλας εικαστικών κ. Δουμάνη Χριστίνας.
Τα παιδιά χρησιμοποίησαν ανακυκλώσιμα υλικά, κάρβουνα ζωγραφικής, κολάζ από υφάσματα και τυπώματα ώστε να μεταφέρουν το μήνυμα τους.

Εικαστικά – Ζωγραφικό έργο 3 μέτρων με κάρβουνα ζωγραφικής.

Ένα σκηνικό 3 μέτρων ετοίμασαν τα παιδιά του Α3 στο μάθημα των εικαστικών για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή τους. Ή Αλφαβήτα ταξιδεύει στην Βηθλεέμ.Τα υλικά που χρησιμοποίησαν ήταν κυρίως κάρβουνα ζωγραφικής. Τα παιδιά έμαθαν για τους τόνους, το φως και τις σκιές και πώς να συνεργαστούν ώστε να δημιουργήσουν ένα ζωγραφικό ομαδικό έργο πολύ μεγαλύτερο από τα όρια του μπλοκ τους.

14η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (7/2/2017)

Με αφορμή την 14ηΗμέρα Ασφαλούς Διαδικτύου και ακολουθώντας το πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος ΤΠΕ, την εβδομάδα αυτή πραγματοποιήθηκε στο εργαστήριο της Πληροφορικής ενημέρωση και συζήτηση ανά τάξη για τις βασικές αρχές ασφαλούς χρήσης του Διαδικτύου. Στους μαθητές παρουσιάστηκαν ιστοσελίδες, παρακολούθησαν βίντεο αλλά και μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες κλήθηκαν να προβληματιστούν πάνω σε θέματα όπως η ανωνυμία, η πλαστοπροσωπία και ο εθισμός στο Διαδίκτυο, η προστασία των προσωπικών δεδομένων και πνευματικής ιδιοκτησίας, ο διαδικτυακός εκφοβισμός και γενικότερα οι κίνδυνοι του διαδικτύου.

Να πώς αντιλήφθηκαν οι μικρότεροι μαθητές τους κινδύνους του Διαδικτύου ζωγραφίζοντας τους στον υπολογιστή.

Πληροφορίες πάνω σε θέματα ασφάλειας του Διαδικτύου μπορείτε να βρείτε και στις ιστοσελίδες:

Σταυρόλεξο του υπολογιστή από την Ε τάξη

Σταυρόλεξο

Κάντε κλικ σε έναν αριθμό πάνω στο σταυρόλεξο για να δείτε τον αντίστοιχο ορισμό. Στο πλαίσιο που θα εμφανιστεί γράψτε την απάντηση κι έπειτα πατήστε “Εισαγωγή”. Μόλις ολοκληρώσετε το σταυρόλεξο, κάντε κλικ στο κουμπί “Έλεγχος”. Αν “κολλήσετε”, μπορείτε να κάνετε κλικ στο κουμπί “Βοήθεια” για να σας δοθεί ένα γράμμα.

<!– –>

1                              2               
                                         
          3      4                             
      5                                     
                                         
6        7                                     
                                         
                                         
                8                           
9              10                               
                            11               
            12                               
                            13               
                                         
                                         

Οριζόντια:

1. ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΠΡΟΒΑΛΕΙ ΑΠΟ ΑΠΟΣΤΑΣΗ ΠΑΝΩ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΜΕΣΩ ΕΝΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΦΑΚΩΝ
4. ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΣΥΣΚΕΥΗ ΕΙΣΟΔΟΥ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΛΕΞΕΩΝ
7. ΕΙΝΑΙ ΕΝΑΣ ΕΠΙΠΕΔΟΣ ΚΥΚΛΙΚΟΣ ΔΙΣΚΟΣ Ο ΟΠΟΙΟΣ ΠΕΡΙΕΧΕΙ ΗΧΗΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ, ΕΙΚΟΝΑ Ή ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΟΡΦΗ (ΔΥΟ ΕΝΩΜΕΝΕΣ ΛΕΞΕΙΣ)
9. ΜΟΝΑΔΕΣ ΕΞΟΔΟΥ ΠΟΥ ΜΕΤΑΔΙΔΟΥΝ Ή ΕΝΙΣΧΥΟΥΝ ΤΟΝ ΗΧΟ
10. ΕΙΝΑΙ ΣΥΣΚΕΥΗ ΕΞΟΔΟΥ ΕΝΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΕΧΕΙ ΩΣ ΣΚΟΠΟ ΤΗ ΜΟΝΙΜΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ
11. Η ΠΙΟ ΔΗΜΟΦΙΛΗΣ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΒΙΝΤΕΟ ΕΠΙΤΡΕΠΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΟΥΝ ΩΣ ΕΙΚΟΝΟΤΗΛΕΦΩΝΑ.
12. ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΣΥΣΚΕΥΗ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΗΧΟΥ
13. ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΣΚΕΥΗ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΟΠΟΙΑΣ ΕΠΙΤΥΓΧΑΝΕΤΑΙ ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΣΗ ΕΙΚΟΝΑΣ

Κάθετα:

2. ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΤΟ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΜΕΣΟ ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ (ΔΥΟ ΕΝΩΜΕΝΕΣ ΛΕΞΕΙΣ)
3. ΤO ONΟMA ΤΟΥ ΠΡΟΕΡΧΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΟ ΣΧΗΜΑ ΤΩΝ ΠΡΩΤΩΝ ΣΥΣΚΕΥΩΝ ΤΟΥ ΕΙΔΟΥΣ ΠΟΥ ΘΥΜΙΖΕΙ ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΘΥΛΑΣΤΙΚΟ
5. ΕΧΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΝΑ ΔΥΝΑΜΩΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΧΑΜΗΛΩΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΤΑΣΗ ΤΟΥ ΗΧΟΥ
6. ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΣΥΣΚΕΥΗ ΠΟΥ ΑΠΕΙΚΟΝΙΖΕΙ ΕΙΚΟΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ
8. ΣΥΣΚΕΥΗ ΜΟΝΙΜΗΣ ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΕΥΚΟΛΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΑΡΧΕΙΩΝ

Πρόσφατα σχόλια

Νοέμβριος 2024
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930  
Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση