Την Τετάρτη 4 Μαρτίου, τα δύο τμήματα της Ε΄ τάξης και η Στ΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα, γεμάτη όμορφες εμπειρίες και νέες γνώσεις.
Πρώτος μας σταθμός ήταν η Βουλή των Ελλήνων. Εκεί ενημερωθήκαμε για σημαντικά στοιχεία της σύγχρονης ελληνικής ιστορίας και ξεναγηθήκαμε στην έκθεση που φιλοξενείται στο κτήριο και είναι αφιερωμένη στο Σύνταγμα του 1975. Στη συνέχεια, είχαμε την ξεχωριστή ευκαιρία να παρακολουθήσουμε για λίγη ώρα, από το θεωρείο της αίθουσας συνεδριάσεων, μια συνεδρίαση της Βουλής που βρισκόταν σε εξέλιξη. Ήταν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εμπειρία που μας έφερε σε άμεση επαφή με τη λειτουργία της Δημοκρατίας.
Έπειτα, επισκεφθήκαμε το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, όπου ξεκουραστήκαμε και απολαύσαμε τη βόλτα μας στους όμορφους χώρους του.
Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε στο Ευγενίδειο Ίδρυμα, όπου παρακολουθήσαμε στο Πλανητάριο την εντυπωσιακή ταινία Πέρα από τη Γη. Μέσα από ένα συναρπαστικό οπτικοακουστικό ταξίδι, γνωρίσαμε καλύτερα το Διάστημα και τα μυστικά του.
Ήταν μια ξεχωριστή ημέρα, γεμάτη γνώση, εικόνες και εμπειρίες που σίγουρα θα μας μείνουν αξέχαστες!
Στις 8 Μαΐου 2026 οι μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εργοστάσιο Γάλακτος Πατρών «Πρώτο», όπου ενημερώθηκαν για τον τρόπο παραγωγής του.
Την Πέμπτη 12 Μαρτίου οι μαθητές των Δ1 και Δ2 τάξεων του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής του Δήμου μας. Στόχος της επίσκεψης ήταν η εξοικείωση των παιδιών με τους κανόνες οδικής ασφάλειας και η διαμόρφωση υπεύθυνης κυκλοφοριακής κουλτούρας.
Στο τέλος της επίσκεψης οι μαθητές επιβραβεύτηκαν για την ενεργή και επιτυχή παρουσία τους στο πρόγραμμα.
Ευχαριστούμε τους υπεύθυνους του Πάρκου για τη φιλοξενία και την πολύτιμη καθοδήγηση.
Στις 27 Ιανουαρίου οι μαθητές της Δ’ τάξης έγιναν μικροί επιστήμονες και μηχανικοί στο STEM Education, ανακαλύπτοντας τον κόσμο της τεχνολογίας και της ρομποτικής μέσα από το παιχνίδι!
Οι μαθητές της Δ’ τάξης υλοποίησαν ένα ετήσιο έργο eTwinning με 3 εταίρους από Πορτογαλία, Πολωνία και Ισπανία, στα πλαίσια του μαθήματος των Αγγλικών. Το θέμα τους ήταν 4 ρομπότ που δημιούργησαν οι μαθητές του κάθε σχολείου και τα οποία ταξίδεψαν και γνώρισαν τους εταίρους, την ζωή μέσα και έξω από το σχολείο! Μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες (παρουσιάσεις μαθητών και σχολείου, σχεδιασμός σχολείου των ρομπότ, τραγούδι, λογότυπο, online συνάντηση με τους Πολωνούς, παρουσίαση αγαπημένων φαγητών, αθλημάτων, ενδιαφερόντων και σχολικής ζωής) οι μαθητές βελτίωσαν τις γλωσσικές και ψηφιακές τους δεξιότητες ενώ έπαιξαν, έμαθαν, ρώτησαν και γνώρισαν καλύτερα τους φίλους τους.
Η Ε’ τάξη υλοποίησε ένα eTwinning έργο με εταίρους από Ιταλία, Ισπανία και Γαλλία. Ο κύριος στόχος του ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών απέναντι στη χρήση της τεχνολογίας και ιδιαίτερα του Διαδικτύου και η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης απέναντι στα διάφορα εργαλεία, ιστοσελίδες και social media που είναι πολύ δημοφιλή σε αυτή την ηλικία (10-11). Θέλαμε να τους κάνουμε να αναλογιστούν τον χρόνο που ξοδεύουν στο Διαδίκτυο και την δημιουργική του χρήση. Ταυτόχρονα στοχεύαμε στην βελτίωση των γλωσσικών δεξιοτήτων τους, της διαπολιτισμικής γνώσης καθώς και των δεξιοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας και δημιουργικότητας. Όλα αυτά μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες, παιχνίδια και ό,τι θα προσκαλούσε το ενδιαφέρον τους για ενεργή συμμετοχή στο έργο.
Η ΣΤ’ τάξη υλοποίησε ένα έργο eTwinning με εταίρους από Πολωνία και Ιταλία, και με θέμα τα παραμύθια και τους θρύλους αλλά και με ένα μυστήριο χαρακτήρα, τον Glitch, ο οποίος ανακάτωσε τις ιστορίες, εξαφάνισε το τέλος τους, έστειλε ήρωες σε λάθος ιστορίες και γενικά προκάλεσε χάος στον κόσμο των παραμυθιών! Οι μαθητές χωρίστηκαν σε 8 διεθνείς ομάδες και έγραψαν κείμενα συνεργατικά, δημιούργησαν νέες ιστορίες, νέο τέλος για γνωστές ιστορίες, βίντεο και podcasts, ενώ έπαιξαν κουίζ και παιχνίδια. Στόχος η βελτίωση των γλωσσικών και ψηφιακών δεξιοτήτων, η γνωριμία με τα παραμύθια των εταίρων αλλά και η εξάσκηση της δημιουργικότητας, της κριτικής σκέψης, της συνεργασίας και επικοινωνίας και όλα αυτά με μεγάλη φαντασία και διάθεση για μία βόλτα στον κόσμο των παραμυθιών και των ηρώων!
Μία ακόμη διαδικτυακή συνάντηση ολοκληρώθηκε στα πλαίσια του Erasmus+ έργου μας ‘Bits & Pieces of Culture’.
Την πρώτη εβδομάδα του Φεβρουαρίου, κάθε πρωί οι 6 εταίροι του έργου συνδεόμασταν στην ΖΟΟΜ πλατφόρμα και υλοποιούσαμε τις προγραμματισμένες δραστηριότητες . Όπως και στην προηγούμενη εικονική επίσκεψη στην Ιταλία, έτσι και τώρα, στην εικονική επίσκεψη στην Ελλάδα, κάποια σχολεία ήταν κλειστά και οι μαθητές συμμετείχαν από το σπίτι τους ενώ κάποια ήταν ανοιχτά όπως το δικό μας. Τα 2 τμήματα της ΣΤ’ τάξης ήταν αυτά που πήραν μέρος και υλοποίησαν τις δράσεις.
Το θέμα της συνάντησης ήταν ‘Ζωγραφική και Φωτογραφία’ οπότε και οι δράσεις ήταν σχεδιασμένες ανάλογα. Έγινε διαγωνισμός φωτογραφίας με θέμα τα 4 στοιχεία της Φύσης (με τους ‘δικούς’ μας Νικολέτα και Κωνσταντίνο να κερδίζουν τα 2 θέματα), δημιουργία αστείων memes αλλά και δημιουργία selfies τις οποίες όμως οι μαθητές μετέτρεπαν σε έργα τέχνης με το κατάλληλο διαδικτυακό εργαλείο. Επίσης, δημιουργήσαμε συνεργατικές ψηφιακές αφίσες με θέμα 2 πίνακες ή γλυπτά από τον κάθε εταίρο ενώ οι μαθητές ζωγράφισαν και ένα πίνακα από τους 6 που προτάθηκαν. Επίσης δημιουργήσαμε μία κοινή παρουσίαση με αντικείμενα του πολιτισμού της κάθε χώρας ενώ έγινε αναπαράσταση 12 διάσημων έργων τέχνης.
Φυσικά προσπαθήσαμε να τους δείξουμε την πόλη μας και την χώρα μας όσο καλύτερα γινόταν μέσα από βίντεο, φωτογραφίες, τραγούδια, επίδειξη παραδοσιακών φαγητών και κουίζ. Η όλη εμπειρία ήταν πολύ όμορφη, μοναδική και δημιουργική. Μπορεί να ήμασταν μακριά αλλά επικοινωνήσαμε και συνεργαστήκαμε με τον καλύτερο τρόπο! Ήταν η τελευταία ζωντανή μας συνάντηση καθώς το έργο μας ολοκληρώνεται πολύ σύντομα!
Έχοντας κλείσει 2 χρόνια υλοποίησης του έργου Erasmus+ ‘Bits & Pieces of Culture’, η εξάμηνη παράταση που πήραμε για να ολοκληρώσουμε τις δραστηριότητες μας πρόσφερε μία πρωτόγνωρη εμπειρία επικοινωνίας και συνεργασίας με τους εταίρους μας!
Η επίσκεψη στην Σικελία που επρόκειτο να γίνει τον Μάρτιο 2020 αναβλήθηκε λόγω Covid 19 και υλοποιήθηκε εξ αποστάσεως ως ‘εικονική επίσκεψη’ στις αρχές Δεκέμβρη 2020.
Ο σχεδιασμός και η προετοιμασία έγιναν μέσα σε κλίμα αβεβαιότητας καθώς δεν ξέραμε αν τα σχολεία μας θα είναι ανοιχτά τις ημέρες της ‘επίσκεψης’. Τελικά 3 σχολεία ήταν ανοιχτά (Ιταλικό, Ισπανικό και Κυπριακό) ενώ σε τρία γίνονταν τα μαθήματα εξ αποστάσεως (Ελληνικό, Κροατικό και Πολωνικό). Οι δραστηριότητες γίνονταν κάθε πρωί για 5 ημέρες με χρήση της πλατφόρμας Zoom την οποία χρησιμοποιούν οι Ιταλοί για τα εξ αποστάσεως μαθήματά τους. Κάναμε αρκετές συναντήσεις με τους μαθητές μας της ΣΤ’ τάξης ώστε να προετοιμαστούν για τις δραστηριότητες, να μάθουν διαδικτυακά εργαλεία που θα χρησιμοποιούσαμε στις δράσεις αλλά να μάθουν και την πλατφόρμα Zoom για να συμμετάσχουν από το σπίτι τους με όποια συσκευή είχαν. Ο Πάνος, η Νικολέτα, ο Γιώργος, ο Παναγιώτης, η Αγγελική, η Αφροδίτη, ο Κωνσταντίνος, η Άννα, η Βάσια, ο Αντρέας Σ, ο Ανδρέας Γ, ο Ραφαήλ και η Ηλιάνα ξεπέρασαν τις δυσκολίες που είχαν, τον όποιο δισταγμό για αυτό το τόλμημα που θα το έκαναν μόνοι τους από το σπίτι τους για πρώτη φορά, και έζησαν αυτή την όμορφη εμπειρία!
Το θέμα της επίσκεψης ήταν τα ‘Μνημεία και Ιστορία’. Η πρώτη ημέρα ξεκίνησε με μία τελετή υποδοχής από τους Ιταλούς εκπαιδευτικούς και την Διευθύντρια του σχολείου, με μουσική και παραδοσιακούς χορούς από τους μαθητές του Ιταλικού σχολείου (φορώντας πάντα μάσκες και παίρνοντας τα μέτρα ασφάλειας που απαιτούνται). Κατόπιν όλοι οι συμμετέχοντες μαθητές των 6 εταίρων παρουσιάστηκαν και ακολούθησε ένα genially κουίζ πρώτης γνωριμίας με την πόλη Misterbianco και τα ιταλικά σύμβολα. Μέσα από βίντεο της περιοχής και παιχνίδια/γρίφους οι μαθητές οδηγήθηκαν στο τέλος του κουίζ αλλά και την αρχή του υπέροχου διαδικτυακού μας ταξιδιού!
Η δεύτερη ημέρα περιελάμβανε δραστηριότητες που έγιναν σε διεθνείς ομάδες, οπότε οι μαθητές είχαν χωριστεί σε 6 ομάδες και μπήκαν σε 6 διαφορετικά δωμάτια ώστε να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν 2 κοινές Google Slides παρουσιάσεις με θέμα ‘Μνημεία Πολιτιστικής Κληρονομιάς της UNESCO’ και ‘Σύγχρονα Επιτεύγματα των χωρών μας’.
Η τρίτη ημέρα ξεκίνησε πολύ ‘νόστιμα’ καθώς οι Ιταλοί, εκτός προγράμματος, είχαν ετοιμάσει μία επίδειξη παραδοσιακών πιάτων τα οποία μας παρουσίασαν οι μαθητές προσπαθώντας να τα περιγράψουν όσο καλύτερα γινόταν μέσα από την κάμερα! Κατόπιν ακολούθησε η δραστηριότητα ‘My favourite place’ όπου οι μαθητές πρόσθεσαν το αγαπημένο τους μέρος στην χώρα τους (με σύντομο κείμενο και μία φωτογραφία) σε ένα κοινό διαδραστικό χάρτη padlet. Κατόπιν διάβασαν τις αναρτήσεις των εταίρων και πρόσθεσαν σχόλια. Ήταν ένα όμορφο διαδικτυακό ταξίδι. Στη συνέχεια οι Ιταλοί παρουσίασαν ένα βίντεο με Παραδοσιακά Παιχνίδια του τόπου τους και ακολούθησε συζήτηση με τους εταίρους ώστε να δούμε ποια έχουμε κοινά και ποια άρεσαν περισσότερο! Μόλις ανοίξουν τα σχολεία προγραμματίζουμε να τα παίξουμε με τους μαθητές μας.
Η τέταρτη ημέρα ξεκίνησε με μία ακόμη έκπληξη εκτός προγράμματος, το Καρναβάλι της πόλης. Καθώς για αυτούς είναι μία πολύ μεγάλη γιορτή, μας έδειξαν ένα βίντεο με σκηνές από την παρέλαση μικρών και μεγάλων με φανταχτερά κοστούμια. Η οργάνωσή του έμοιαζε πάρα πολύ με το Πατρινό Καρναβάλι! Ακολούθησε ένας χορός από τους μαθητές οι οποίοι ήταν ντυμένοι με αποκριάτικες στολές και μόνοι τους είχαν κάνει πρόβα το χορευτικό για να μας το παρουσιάσουν! Κατόπιν, το αρχικό πρόγραμμα μιλούσε για επίσκεψη σε κάποιο Μνημείο Πολιτιστικής Κληρονομιάς της UNESCO. Αναγκαστικά αυτό μετατράπηκε σε μία εικονική περιήγηση σε διάφορα μνημεία της Σικελίας με χρήση ενός διαδραστικού χάρτη thinglink, όπου είχαν προστεθεί βίντεο και κείμενα για διάφορα μνημεία και αρχαιολογικούς χώρους της Σικελίας. Οι μαθητές είχαν χρόνο να δουν όλο το υλικό προσεκτικά ώστε να συμμετάσχουν σε ένα διαδικτυακό κουίζ με το εργαλείο quizizz και στο οποίο χωρίστηκαν σε τυχαίες ομάδες και διαγωνίστηκαν σε ερωτήσεις γνώσεων. Ήταν πολύ διασκεδαστικό αλλά και επιμορφωτικό!
Η πέμπτη και τελευταία ημέρα ξεκίνησε με μία ακόμη έκπληξη από τους οικοδεσπότες, αυτή τη φορά με τραγούδι, χορό και κυρίως ‘Ας μάθουμε και λίγα Ιταλικά’! Οι Ιταλοί μαθητές μας παρουσίασαν κάποιες λέξεις ενός τραγουδιού τις οποίες και μιμούνταν και ζήτησαν να τις επαναλάβουμε με κινήσεις και χορό! Ήταν ένα πολύ ωραίο θέαμα να είναι τόσοι μαθητές ταυτόχρονα στις κάμερες και να επαναλαμβάνουν όσα έβλεπαν και μάθαιναν! Κατόπιν έγινε η δραστηριότητα των ερωτήσεων πάνω στα Μνημεία της κάθε χώρας. Έχουμε ξεκινήσει από την πρώτη επίσκεψη να φτιάχνουμε ερωτήσεις πάνω στο θέμα της κάθε επίσκεψης για να δημιουργήσουμε τελικά ένα online Trivial παιχνίδι ερωτήσεων αλλά και 6 μικρότερα online board games. Η εικονική αυτή συνάντηση έληξε με την αξιολόγηση της επίσκεψης από εκπαιδευτικούς και μαθητές, τα σχόλια των μαθητών σε ένα κοινό πίνακα padlet αλλά και 2 πολύ διασκεδαστικά κουίζ με το εργαλείο quizizz, το ένα με θέμα την Ιταλία και όσα έμαθαν αυτές τις ημέρες και το άλλο με ερωτήσεις για τα μνημεία που πρόσθεσαν στις 2 κοινές παρουσιάσεις και τα αγαπημένα τους μέρη.
Φυσικά δεν έλειψαν οι δυσκολίες! Μία ημέρα έπεσε εντελώς το Ίντερνετ στο Κυπριακό σχολείο και δεν μπόρεσαν να συμμετάσχουν στις δραστηριότητες μετά το πρώτο μισάωρο. Κάποια παιδιά δυσκολεύτηκαν με την πλατφόρμα και με κάποια εργαλεία επειδή συνδέονταν με κινητό ή επειδή η σύνδεσή τους δεν ήταν καλή και η εξ αποστάσεως βοήθεια είναι περιορισμένη! Η προετοιμασία ήταν απαιτητική και χρειάστηκε τα παιδιά να συναντιούνται online μαζί μας εκτός των ωρών των μαθημάτων τους ώστε να μπορέσουν να συμμετάσχουν. Πολλοί απρόβλεπτοι παράγοντες αλλά το αποτέλεσμα ξεπέρασε τις προσδοκίες μας.
Αυτή η διαδικτυακή συνάντηση ήταν ό,τι καλύτερο μπορούσε να μας συμβεί κάτω από τις δύσκολες συνθήκες που ζούμε αυτή την εποχή. Μας έδωσε την δυνατότητα να γνωρίσουμε τους συνεργάτες μας, να μιλήσουμε μαζί τους, να εργαστούμε μαζί. Γνωρίσαμε πολύ καλύτερα την Ιταλία από όσο πιστεύαμε ότι θα ήταν δυνατόν μέσα από μία κάμερα! Οι μαθητές δεν έχαναν ευκαιρία να ανταλλάσουν μηνύματα και στην αξιολόγησή τους έκριναν με ενθουσιασμό την συνάντηση, τα κουίζ, τις ομαδικές εργασίες και ζήτησαν περισσότερο χρόνο για μεγαλύτερη επαφή και επικοινωνία με τα άλλα παιδιά στην επόμενη συνάντηση!
Τέλος Ιανουαρίου θα τους ‘υποδεχτούμε’ στην Πάτρα!
Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Παραλίας συμμετέχει αυτήν την εβδομάδα σε ένα ακόμη εκπαιδευτικό ταξίδι στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA2 με θέμα «Bits and Pieces of Culture»!
Με σύμμαχο τον καλοκαιρινό καιρό η ελληνική αποστολή μαζί με τις αποστολές των εταίρων μας από την Πολωνία, την Κροατία, την Ιταλία και την Ισπανία συμμετέχουν στην τέταρτη διεθνική συνάντηση οργανωμένη από το Δημοτικό Σχολείο Αγίου Νικολάου Χλώρακα στην Πάφο της Κύπρου!
Οι μαθητές, οι μαθήτριες αλλά και οι εκπαιδευτικοί μας λαμβάνουν μέρος σε πλήθος δραστηριοτήτων και επισκέψεων με θέμα τον πολιτισμό και απολαμβάνουν την κυπριακή φιλοξενία, συλλέγοντας μοναδικές εμπειρίες!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
