Η αγάπη είναι φως και τα Εκταστεράκια έχουν πάντα στην τσέπη τους ένα μικρό πορτοφολάκι γεμάτο αγάπη, έτοιμο να ανοίξει κάθε φορά που υπάρχει ανάγκη για προσφορά. Με αυτή τη σκέψη, αποφάσισαν φέτος να μετατρέψουν τα δώρα του Secret Santa σε μια πράξη ουσιαστικής αλληλεγγύης και κοινωνικής ευαισθησίας.
Ύστερα από συζήτηση και ανταλλαγή ιδεών μέσα στην τάξη, τα παιδιά πρότειναν να δωρίσουν τα δώρα τους σε παιδιά και οικογένειες που αντιμετωπίζουν δυσκολίες, δείχνοντας έμπρακτα την ενσυναίσθησή τους. Στο πλαίσιο του θεματικού άξονα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», του ευρωπαϊκού προγράμματος ενεργού πολιτειότητας «A.C.T.I.V.E» και με αφορμή τη συμμετοχή τους στο «Παγκόσμιο Πρωτάθλημα Καλών Πράξεων», δεν έμειναν μόνο στη διατύπωση της ιδέας, αλλά ανέλαβαν ενεργό ρόλο στον σχεδιασμό, την οργάνωση και τον συντονισμό της δράσης, ενημερώνοντας και παρακινώντας και άλλα τμήματα του σχολείου να συμμετάσχουν.
Η δράση οδήγησε στη συγκέντρωση δώρων, τα οποία προσφέρθηκαν στον Φάρο του Κόσμου, έναν κοινωνικό φορέα που στηρίζει συστηματικά παιδιά και οικογένειες σε ανάγκη, προσφέροντάς τους φροντίδα, υποστήριξη και ελπίδα. Τα δώρα παραδόθηκαν από την εκπαιδευτικό κ. Φρασιόλα στον υπεύθυνο του φορέα, μεταφέροντας το μήνυμα της αλληλεγγύης και της αγάπης των μαθητών.
Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση, οι μαθητές και οι μαθήτριες ενδιαφέρθηκαν ουσιαστικά για τον συνάνθρωπό τους και ενεργοποιήθηκαν συλλογικά, βιώνοντας στην πράξη τις αξίες της κοινωνικής προσφοράς, της συνεργασίας και της υπευθυνότητας. Καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, ανέπτυξαν κοινωνικές δεξιότητες και συνειδητοποίησαν ότι μπορούν, ακόμη και σε μικρή ηλικία, να συμβάλουν θετικά στην κοινωνία.
Θερμές ευχαριστίες σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου που ανταποκρίθηκαν με προθυμία και διάθεση προσφοράς, και ιδιαίτερα στα τμήματα Δ2 και Ε1, όπου η συμμετοχή υπήρξε στο μεγαλύτερο ποσοστό, αποδεικνύοντας πως όταν τα παιδιά ενδιαφέρονται και ενεργούν, η αγάπη γίνεται πράξη.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοι: Νικολάου Ε., Φρασιόλα Σ., Πετειναράκη Ε.
