Την Πέμπτη 15 Δεκεμβρίου, η Στ’ τάξη επισκέφτηκε το Μουσείο Ακρόπολης. Όλα τα παιδιά ήμασταν ενθουσιασμένα με αυτήν την επίσκεψη.
Η ξενάγηση ήταν ενδιαφέρουσα. Μας μίλησαν πρώτα για την αρχιτεκτονική του Μουσείου καθώς και για την Ακρόπολη. Έπειτα είδαμε τα εκθέματα στην αίθουσα των κλιτύων.
Ανεβήκαμε στον 1^ο όροφο όπου θαυμάσαμε το Ερέχθειο και μάθαμε την ιστορία του. Είδαμε τις πέντε Καρυάτιδες, αφού η έκτη όπως μας είπαν βρίσκεται στο Βρετανικό Μουσείο γι’αυτό η θέση της είναι κενή.                                                                    Συνεχίζοντας στις άλλες αίθουσες, είδαμε αγάλματα από τον 5^ο αι.π.Χ. του Περικλή και μάθαμε για την ιστορία που έκρυβε κάθε αναπαράσταση των αγαλμάτων.

Κατόπιν βρεθήκαμε στην αίθουσα του Παρθενώνα. Εκεί εντυπωσιαστήκαμε από τα γλυπτά του, μάθαμε για τις περιπέτειες του μνημείου και μας εξήγησαν ότι ο χώρος είναι φτιαγμένος σαν να βρισκόμαστε μέσα στον Παρθενώνα.

Τέλος είδαμε και ενημερωθήκαμε για τα Αετώματα, τις Μετόπες, τη Ζωφόρο και τι απεικονίζουν

Περάσαμε πολύ ωραία καθώς είναι ένα πολύ ενδιαφέρον μουσείο. Σας προτείνουμε να το επισκεφτείτε κι εσείς!

                                           Αρτεμισία Κάνια – Παντελής Χαροκόπος

Την Τετάρτη 7 Δεκεμβρίου, η Στ΄τάξη επισκεφτήκαμε το ερευνητικό κέντρο του Δημόκριτου. Παρακολουθήσαμε δύο προγράμματα που αφορούσαν την επιστήμη και συμμετείχαμε σε δραστηριότητες πάνω σε αυτά.

Πήραμε μέρος στο εργαστήριο: «Παρατηρώντας την επιστήμη» εκεί μάθαμε την ιστορία και το έργο του Δημόκριτου και πήραμε μια καλύτερη ιδέα για τα κύτταρα, το DNA και τις λειτουργίες του. Έπειτα μοντελοποιήσαμε με δυο τρόπους DNA και είδαμε μέσα από το μικροσκόπιο κύτταρο ανθρώπου, χρωμοσώματα και βακτήρια.

Επίσης συμμετείχαμε στο εργαστήριο «Έξυπνοι Καλοφαγάδες» όπου ανιχνεύσαμε την βιταμίνη C. Πρώτα κάναμε ένα πείραμα χρησιμοποιώντας δείκτες μέσα σε δοκιμαστικούς σωλήνες, ανιχνεύοντας τη βιταμίνη σε φυσικούς χυμούς και αναψυκτικά. Διαπιστώσαμε πως πρέπει να πίνουμε μόνο φυσικούς χυμούς, αφού μόνο σε αυτούς υπάρχει η βιταμίνη C. Στη συνέχεια κάναμε ένα πείραμα, ώστε να ανιχνεύσουμε ποια φρούτα και λαχανικά έχουν περισσότερη βιταμίνη C, χρησιμοποιώντας δείκτες σε μορφή ταινίας. Τέλος αραιώσαμε μια βυσσινάδα με νερό και καταλήξαμε στο ότι όσο περισσότερο νερό προσθέτουμε τόσο πιο πολύ χάνει τη μυρωδιά και το χρώμα της.

Όλα τα παιδιά ήταν πολύ χαρούμενα που έστω και μια μέρα έγιναν μικροί επιστήμονες.

Μυρτώ Μανθοπούλου, Ιωάννα Ξηροχειμώνα,
Ηλέκτρα Μπολάκη, Γεωργία Κιμωλιάτη, Μαρία Κυριαζή

Οι μαθητές της Β΄τάξης επισκέφθηκαν το Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος και συμμετείχαν στα παρακάτω εκπαιδευτικά προγράμματα:

• «Το όνομά μου είναι Louise – L. B. ». Το πρόγραμμα είχε ως πυρήνα του την εντυπωσιακή γιγάντια αράχνη, που άφησε για λίγους μήνες το μόνιμο σπίτι της, το Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης της Νέας Υόρκης, MoMA, και φιλοξενήθηκε στο Πάρκο του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος. Κάτω από το επιβλητικό γλυπτό της αράχνης τα παιδιά ακολούθησαν την εικαστική διαδρομή της Bourgeois  από την παιδική, τη νεανική και τέλος την ώριμη ηλικία. Το εργαστήριο ενσωμάτωσε μια σειρά από καλλιτεχνικές πρακτικές με τις οποίες ασχολήθηκε η καλλιτέχνις στις αντίστοιχες χρονικές περιόδους της ζωής της,
• Τα σχέδια του Renzo Piano για το ΚΠΙΣΝ μπερδεύονται και δημιουργούν ένα νέο παζλ.
  

Η τέχνη της αρχιτεκτονικής γίνεται παιχνίδι στα χέρια των μαθητών, για να ανακαλύψουν το ρόλο της ιδέας, τις διαφορετικές κλίμακες μεγεθών, τη σημασία του προσανατολισμού και την έννοια της μορφής στην αρχιτεκτονική… παίζοντας εικαστικά, με αφορμή τα σχέδια του Renzo Piano για το ΚΠΙΣΝ.

Και τα δύο προγράμματα πρόσφεραν στους μαθητές πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες με ένα διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο!

Ήταν μία μοναδική και αξέχαστη εμπειρία για όλους!