Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις 2024-25

Τοίχοι που μιλούν: Εικαστικά ίχνη μιας σχολικής κοινότητας!

Στο πλαίσιο δράσης Αισθητικής Αναβάθμισης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέου Ψυχικού, σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, τοιχοκολλήθηκαν τα ζωγραφικά έργα των μαθητών στους διαδρόμους της σχολικής μονάδας. Η έκθεση των μαθητικών δημιουργιών συνιστά μια ουσιαστική παιδαγωγική πρακτική που προάγει τη δημιουργική έκφραση, ενισχύει την αυτοεκτίμηση και καλλιεργεί το αίσθημα του «ανήκειν» στη σχολική κοινότητα. Μέσα από την οπτική ανάδειξη της μαθητικής καλλιτεχνικής δραστηριότητας, το σχολικό περιβάλλον μεταμορφώνεται σε ζωντανό πεδίο δημιουργίας, αλληλεπίδρασης και αναγνώρισης της προσπάθειας. Η δημόσια παρουσίαση των έργων ενθαρρύνει τον διάλογο, την αποδοχή της διαφορετικότητας και την καλλιέργεια του οπτικού γραμματισμού από μικρή ηλικία. Λειτουργεί ως παιδαγωγικό μέσο ανάδειξης και ενδυνάμωσης και της ψυχοσυναισθηματικής ευεξίας των μαθητών.

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις 2024-25

«Νέοι δρόμοι…νέα όνειρα»

Η ομαλή μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό και από το δημοτικό στο γυμνάσιο είναι ένα σημαντικό θέμα που αφορά την εκπαίδευση. Απαιτεί  συνεχή συνεργασία, επικοινωνία μεταξύ των εκπαιδευτικών, αλλά και κατάλληλη προετοιμασία των παιδιών, έτσι ώστε  να μπορέσουν να προσαρμοστούν στο νέο περιβάλλον και να αναπτύξουν την αυτοπεποίθηση τους.
20241031 090834Η  μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο θεωρείται μια σημαντική αλλαγή στη ζωή του παιδιού, επειδή θέτει τις βάσεις της μετέπειτα σχολικής του πορείας. Η προετοιμασία για την ομαλή μετάβαση των νηπίων, η οποία αποβλέπει πρωτίστως στην καλλιέργεια συναισθημάτων κοινωνικής και συναισθηματικής επάρκειας, μπορεί να γίνει μέσα συζητήσεις για το πώς είναι το δημοτικό, επισκέψεις στο δημοτικό σχολείο, παιχνίδια, παραμύθια και δραστηριότητες που βοηθούν τα παιδιά να εξοικειωθούν με το νέο περιβάλλον.
Φέτος πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις γνωριμίας και εξοικείωσης των νηπίων του 2ου Νηπιαγωγείου Νέου Ψυχικού με τα πρόσωπα  και τους χώρους του Σχολείου μας.
Προηγήθηκε, μάλιστα, επίσκεψη της Γ1΄ Τάξης στους χώρους του Νηπιαγωγείου με την ευκαιρία των δραστηριοτήτων εορτασμού του Halloween και στη συνέχεια τα νήπια επισκέφτηκαν το δημοτικό.

20241031 091113 20241031 093329
20241031 092830 20241031 093356

 

20250319 092414 Με στόχο την ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό αξιοποιήθηκαν προγραμματισμένες δραστηριότητες των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων (Αγγλικών-Μουσικής) στις οποίες έλαβαν μέρος και τα νήπια. Γιατί η ομαλή μετάβαση αποβλέπει κυρίως στην καλλιέργεια θετικών συναισθημάτων και κοινωνικότητας στο «νέο και μεγάλο σχολείο».
20250319 092509 20250319 0932251

 

Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο είναι μια καθοριστική αλλαγή στη ζωή των μαθητών, καθώς δεν είναι μια απλή αλλαγή τάξης. Οι δύο βαθμίδες χαρακτηρίζονται από έκδηλες διαφορές, ενώ, ταυτόχρονα, αυτό το μεταβατικό στάδιο συμπίπτει με το πέρασμα από την παιδική ηλικία στην εφηβεία. Παράλληλα οι μαθητές καλούνται να αντιμετωπίσουν και φόβους για πολλά ζητήματα όπως: τους καινούργιους χώρους των γυμνασίων, την επαφή με νέα παιδιά (κυρίως τα μεγαλύτερα), τον φόβο απόρριψης, τα νέα και δυσκολότερα μαθήματα, τον τρόπο διδασκαλίας, τον νέο τρόπο αξιολόγησης κ.ά.
20250521 121557Η προετοιμασία για την ομαλή μετάβαση των μαθητών περιλαμβάνει διάφορες δράσεις ( συγγραφή κειμένων, παιχνίδια ρόλων, συζητήσεις, επισκέψεις…), που αποσκοπούν στην ανάπτυξη στάσεων και δεξιοτήτων που μπορούν να καλλιεργηθούν στη διάρκεια της Έκτης δημοτικού και οι οποίες θα τους υποστηρίξουν, ώστε να βιώσουν ήπια τη μετάβαση στο Γυμνάσιο.
Στα πλαίσια αυτών των δράσεων οι μαθητές της Έκτης γνώρισαν  και το νέο σχολείο τους. Αρχικά μέσα από την ιστοσελίδα του, πλοηγούμενοι σε σελίδες και άρθρα, ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με τη σχολική ζωή  (μαθήματα, εκδηλώσεις/γιορτές, δράσεις) του Γυμνασίου.

20250521 121619 1000006498

Πριν την περίοδο των γυμνασιακών εξετάσεων προγραμματίστηκε επίσκεψη  των παιδιών της Έκτης στο 1ο Γυμνάσιο. Εκεί τους υποδέχτηκαν η γυμνασιάρχης κα  Πράττου Αρετή και μαθητές του Γυμνασίου οι οποίοι τους ξενάγησαν στους προαύλιους χώρους του. Στην αίθουσα εκδηλώσεων η γυμνασιάρχης ενημέρωσε τα παιδιά για τον εσωτερικό κανονισμό του σχολείου και θέματα λειτουργίας. Στη συνέχεια το λόγο πήραν μαθητές της Β΄ Γυμνασίου (παλιοί μαθητές του σχολείου μας) οι οποίοι απάντησαν σε πολλά ερωτήματα που έθεσαν οι μαθητές της  Έκτης σχετικά με τα μαθήματα του γυμνασίου, τις εξετάσεις,  τις απουσίες, τα διαλείμματα. Τέλος, μαθητές του 15μελούς τούς ενημέρωσαν τόσο για τις υποχρεώσεις όσο και τα δικαιώματά τους ως νέα μέλη της σχολικής κοινότητας. Η επίσκεψή μας έκλεισε με την ξενάγησή μας στις αίθουσες διδασκαλίας, τη βιβλιοθήκη και τα εργαστήρια.

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις 2024-25

Η Τέχνη στο Σχολικό Περιβάλλον

Ένας από τους στόχους για την αισθητική αναβάθμιση του σχολείου που δεν είχε εκπληρωθεί το προηγούμενο έτος, ολοκληρώθηκε φέτος με επιτυχία. Στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Νέου Ψυχικού, ένας διάδρομος αποτελεί πλέον έναν εκθεσιακό χώρο με 12 αφίσες έργων τέχνης, επιλεγμένων εμβληματικών καλλιτεχνών: Katsushika Hokusai, Pablo Picasso, Wassily Kandinsky, Franz Marc, Vincent van Gogh, Henri Matisse, Joan Miró, Keith Haring, Γιάννης Μόραλης, Αλέκος Φασιανός, Αλέξης Ακριθάκης και Γιάννης Γαΐτης. Η δράση αυτή δεν θα μπορούσε να υλοποιηθεί χωρίς την απόλυτη συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων που ανέλαβε την αγορά των κορνιζών και τον κύριο Βαβούρη που προσέφερε αφιλοκερδώς τις εκτυπώσεις των έργων.

Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις 2024-25

Αφίσες με Θετικές Επιβεβαιώσεις: Μικρές Φράσεις, Μεγάλη Ενίσχυση

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας ενός θετικού, υποστηρικτικού και ενθαρρυντικού μαθησιακού περιβάλλοντος, δημιουργήθηκε ένας τοίχος στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Νέου Ψυχικού με 14 αφίσες θετικών επιβεβαιώσεων και ενδυναμωτικών μηνυμάτων. Μια δράση της ομάδας Αισθητικής Αναβάθμισης του σχολείου που υποστηρίχθηκε ουσιαστικά από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων με την αγορά των 14 κορνιζών, καθώς και την προσφορά υψηλής ποιότητας εκτύπωσης των αφισών από τον κύριο Βαβούρη.

 

 

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις 2024-25

Τυπογραφικές Συνθέσεις

Η ομάδα Αισθητικής Αναβάθμισης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέου Ψυχικού προχώρησε στη δημιουργική επαναξιοποίηση των 4 χριστουγεννιάτικων γιγαντοαφισών. Προκειμένου να αποδεσμευθούν από το εορταστικό τους περιεχόμενο (απεικόνιζαν το μήνυμα Christmas Festival) και να αποκτήσουν νέα λειτουργικότητα στον σχολικό χώρο, προτάθηκε η αποδόμησή τους και η μετατροπή τους σε νέες τυπογραφικές συνθέσεις τύπου collage.

ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΣΥΝΘΕΣΕΙΣ