2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΛΑΣΙΘΙΟΥ

Από τις 22 έως τις 26 Απριλίου 2024, με την επιμέλεια της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής κ. Λοΐζου Βασιλικούλας, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα

«Η Ολυμπιακή Εβδομάδα στο δρόμο για το Παρίσι 2024».

Το πρόγραμμα περιλάμβανε:

Ζωντανή σύνδεση με το Ολυμπιακό Μουσείο της Λωζάνης.

Ζωντανή σύνδεση με την Αρχαία Ολυμπία.

Ζωντανή σύνδεση με το Ολυμπιακό Μουσείο Αθήνας.

Ζωντανή σύνδεση με το Ολυμπιακό Μουσείο της Θεσσαλονίκης.

Διαδικτυακές συζητήσεις με Ολυμπιονίκες και διακριθέντες αθλητές.

Ολυμπιακές αξίες – Αθλητική ακεραιότητα.

Παρίσι 2024 – Καινοτομίες, μνημεία/πολιτισμός και νέα αθλήματα.

Ζωντανή σύνδεση με το βιωματικό Εργαστήρι Ζωγραφικής.

Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο θεωρείται ως ένα σημαντικό σημείο στη μαθητική πορεία των παιδιών, ωστόσο δεν είναι πάντοτε ομαλή, καθώς χαρακτηρίζεται από διάφορες αλλαγές, τόσο λειτουργικές, όσο και κοινωνικές. Αφενός, τα παιδιά μετακινούνται από μια μικρή, αυτόνομη τάξη σε ένα μεγάλο, πιο ετερογενές σχολείο με αυξημένες προσδοκίες για ανεξάρτητη ακαδημαϊκή απόδοση και αφετέρου οι κοινωνικές σχέσεις γίνονται πιο πολύπλοκες, η επίδραση των συνομηλίκων μεγιστοποιείται και οι ανησυχίες σχετικά με την κοινωνική αποδοχή αυξάνονται. Συνεπώς, το πέρασμα από το γνώριμο περιβάλλον της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, σε ένα διαφορετικό, με άλλες απαιτήσεις, όπως αυτό της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ενέχει εκπλήξεις, αλλά και κινδύνους για τους μαθητές και τις μαθήτριες. Μια δύσκολη μετάβαση μπορεί να οδηγήσει σε μειωμένα κίνητρα για μάθηση, τα οποία στη συνέχεια μπορεί να οδηγήσουν σε έναν φαύλο κύκλο μειωμένης ακαδημαϊκής επίδοσης και χαμηλών εκπαιδευτικών κινήτρων.

Και φέτος, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης, με τη φροντίδα των εκπαιδευτικών κ. Μαρτιμιανάκη Σοφίας, κ. Φραγκομιχελάκη Χριστίνας και κ. Παναγιώτου Ιωάννη Νικόλαου και σε συνεργασία με τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης, κ. Πρατσίνη Μαρία, τη Διευθύντρια του Γυμνασίου Νεάπολης, κ. Σηφαντωνάκη Πόπη και την εκπαιδευτικό κ. Γαλανάκη Αικατερίνη, παρακολούθησαν το πρόγραμμα ομαλής μετάβασης. Στις 22 Απριλίου 2024 είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Γυμνάσιο, να ξεναγηθούν στους χώρους και να παρακολουθήσουν μαθήματα, ενώ στις 23 Μαΐου 2024 οι εκπαιδευτικού κ. Γαλανάκη και κ. Σφούνης επισκέφθηκαν το σχολείο μας, προκειμένου να μιλήσουν στους μαθητές και στις μαθήτριες.

Η ένθερμη υποστήριξη των παιδιών, τα οποία συμμετέχουν ή έχουν ολοκληρώσει την παρακολούθηση του διδακτικού αντικειμένου της κολύμβησης, αλλά και η αποδοχή του από τους γονείς και το εκπαιδευτικό περιβάλλον, δικαιώνουν την επιλογή του, με τα πολλαπλά οφέλη που αποκομίζουν οι μαθητές και οι μαθήτριες να είναι άμεσα και ορατά.

Για μία ακόμα σχολική χρονιά, ολοκληρώθηκαν με επιτυχία τα μαθήματα κολύμβησης, που παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του σχολείου μας, στο Δημοτικό Κολυμβητήριο Αγίου Νικολάου.  

Με πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών αγγλικής, γαλλικής και γερμανικής γλώσσας, κ. Μοσχόβη Φωτεινής Χριστίνας, Παπαδοπούλου Κωνσταντίνας και Γαραζανάκη Μαρίας αντίστοιχα, η Σχολική μας Βιβλιοθήκη εμπλουτίστηκε με ξενόγλωσσους τίτλους.

Εκσυγχρονιζόμαστε και βελτιωνόμαστε.

Ποιος βαριέται φριχτά; Ποιος αγανακτεί με τη σκέψη και μόνο πως, αντί να ρίχνει βουτιές στις πισίνες του πεντάστερου ξενοδοχείου, είναι αναγκασμένος να παρακολουθεί τις ανιαρές δραστηριότητες των γονιών του και να αγανακτεί;

Την Πέμπτη 25 Απριλίου 2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ & Στ΄ τάξεων, με πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών Μαρτιμιανάκη Σοφίας, Φραγκομιχελάκη Χριστίνας και Δημοπούλου Θεοδώρας Αικατερίνης, είχαν την ευκαιρία να αποδράσουν σε ένα διαδραστικό παιχνίδι που οργάνωσε για αυτούς ο συγγραφέας Γιώργος Γρηγοράκης, με αφορμή το βιβλίο του «Dream Escape- Η απόδραση της Αλίκης».

Με αφορμή τα 50 χρόνια από την εισβολή των Τούρκων στην Κύπρο οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης, στο μάθημα της ΚΠΑ και με την επιμέλεια του εκπαιδευτικού Βιολέτη Κωνσταντίνου προσέγγισαν τα θλιβερά γεγονότα. Το διήγημα «Χαρούμενοι Χαρταετοί» της Μαρίας Πυλιώτου, που αναφέρεται στην κατάσταση που ακολούθησε μετά την εισβολή των Τούρκων στην Κύπρο το 1974 και το διαχωρισμό των Ελληνοκύπριων από τους Τουρκοκύπριους, ήταν μόνο η αρχή.

Στη συνέχεια, το σχολείο μας εντάχθηκε σε μία μεγάλη σύμπραξη σχολείων και συμμετείχε σε ένα μεγάλο project, εμπνευστής του οποίου υπήρξε ο εκπαιδευτικός του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αγίου Νικολάου, στον 10^ο Διεθνή μαθητικό Διαγωνισμό: «Κύπρος-Ελλάδα-Ομογένεια: εκπαιδευτικές γέφυρες», της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, του Υπουργείου Εσωτερικών (Μακεδονίας-Θράκης), της Πρεσβεία της Κύπρου στην Ελλάδα – Μορφωτικό Γραφείο – Σπίτι της Κύπρου και του Τμήματος Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού της Ελλάδας.

«Οι χαρταετοί της Ειρήνης» ταξίδεψαν ως την Κύπρο και απέσπασαν το 1^ο Βραβείο στην κατηγορία project, αποδεικνύοντας στην πράξη τα πολλαπλά οφέλη που προκύπτουν από τις συνεργασίες των σχολείων.

Λίγα λόγια για τον δικό μας χαρταετό.

Το διήγημα «Χαρούμενοι Χαρταετοί» της Μαρίας Πυλιώτου ήταν για εμάς η έμπνευση. Η σύνθεση που αποτυπώνεται στον χαρταετό μας δομείται από το συρματόπλεγμα, σήμα κατατεθέν της Πράσινης Γραμμής και της διχοτόμησης της Κύπρου. Το περιστέρι με το κλαδί ελιάς, σύμβολο ειρήνης, εμπνευσμένο από την κεραμική τέχνη των Γεωμετρικών χρόνων της Κύπρου, καταδεικνύοντας τη μακραίωνη ιστορία της και τον πολιτισμό της. Το κλαδί ελιάς σχηματίζεται από τα δακτυλικά αποτυπώματα των μαθητών και των μαθητριών, σήμα κατατεθέν της ταυτοποίησης, αφενός για να κατοχυρώσει τη συλλογικότητα της προσπάθειας και της ενεργού συμμετοχής των μελών της ομάδας μας, αφετέρου για να αναδείξει τον πολυετή αγώνα των Ελληνοκυπρίων να αναγνωρίσουν και να ταυτοποιήσουν τους εκατοντάδες αγνοούμενους, αποτέλεσμα της αιματηρής εισβολής.

Στον παρακάτω σύνδεσμο βρίσκεται το υλικό που συνδημιουργήσαμε!

Η Φωνή μου, Η Φωνή μας, Η Φωνές μας!

Μία πρωτόγνωρη εμπειρία για το σχολείο μας αποτέλεσε η επίσκεψη Ιταλών Διευθυντών και Διευθυντριών. Πρόκειται για τρεις Διευθύντριες και έναν Διευθυντή που υπηρετούν σε σχολεία της Περιφερειακής Εκπαίδευσης Τοσκάνης της Ιταλίας με έδρα τη Φλωρεντία. Η επίσκεψη αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του σχεδίου Διεθνοποίησης της Διεύθυνσης Α/θμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου και των σχολείων της που αποτελεί τον πρώτο στόχο του εγκεκριμένου προγράμματος Erasmus+, ενώ παράλληλα εντάσσεται στα πλαίσια εγκεκριμένου προγράμματος Διαπίστευσης Erasmus+ της Περιφερειακής Εκπαίδευσης Τοσκάνης.

DIRECTORATE OF PRIMARY EDUCATION OF LASITHI

Job Shadowing, 15-19 April 2024

APRIL 17, 2024: 2nd Primary School of Neapoli (Active Citizenship)

09.00-09.15: Arrival – Welcome – Orientation around School

09.15-09.40: The administration of a small Primary School in Greece today (K. Violetis, Headmaster)

09.40-10.00: Presentation of Active Citizenship Activities at School (B. Magouli)

10.00-10.45: Attending a 6th Grade Political Education lesson (K. Violetis)

10.45-10.50: Departure

Σύμφωνα με το παραπάνω πρόγραμμα, τις συναδέλφους και τον συνάδελφο υποδέχτηκαν στο σχολείο ο Δ/ντής, κ. Βιολέτης Κωνσταντίνος και η Αναπληρώτρια του Δ/ντή, κ. Μαγούλη Βασιλεία, οι οποίοι ξενάγησαν τους επισκέπτες μας στους χώρους του σχολείου και τους ενημέρωσαν για την ιστορία του.

Στη συνέχεια ακολούθησε παρουσίαση από τον Δ/ντή στου σχολείου για τα χαρακτηριστικά της διοίκησης σε ένα μικρό σχολείο της Ελλάδας σήμερα. Έτσι, δόθηκε η ευκαιρία να ανταλλάξουμε απόψεις και να εκφράσουμε τους προβληματισμούς μας, να διαπιστώσουμε συγκλίσεις και αποκλίσεις, αλλά και προτεραιότητες που θέτουν τα διαφορετικά σχολικά περιβάλλοντα.

Ακολούθησε παρουσίαση από την Αναπληρώτρια του Δ/ντή, κ. Μαγούλη Βασιλεία, με αντικείμενο την ενεργό πολιτειότητα. Παρουσιάστηκαν, λοιπόν, οι δράσεις του σχολείου μας από την επί τέσσερα χρόνια συμμετοχή μας στο πρόγραμμα για τον εθελοντισμό και την ενεργό πολιτειότητα «ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ & ΔΡΩ», αλλά και τα οφέλη των δράσεων αυτών, όπως αποτυπώνονται από τις δράσεις που το σχολείο μας εξακολουθεί να υλοποιεί.

Τέλος, οι Ιταλοί επισκέπτες παρακολούθησαν τη διδασκαλία του κ. Βιολέτη Κωνσταντίνου, στο μάθημα της Κοινωνικής & Πολιτικής Αγωγής, στο Στ2, που ως αντικείμενο είχε την ενεργό πολιτειότητα. Τη διδασκαλία παρακολούθησε και η Σχολική Σύμβουλος, κ. Πρατσίνη Μαρία.

Η φιλοξενία των συναδέλφων μάς έδωσε την ευκαιρία να επικοινωνήσουμε με εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε διαφορετικά εκπαιδευτικά συστήματα και εκπροσωπούν άλλες κουλτούρες. Να αλληλεπιδράσουμε μαζί τους, να μάθουμε αλλά και να διδάξουμε και να μεταδώσουμε.  Πρώτιστα, υπήρξε για εμάς μια πολύ καλή ευκαιρία να αξιοποιήσουμε την επίσκεψη αυτή για μια πιθανή μελλοντική συνεργασία του σχολείου σας σε κάποιο πρόγραμμα Erasmus+.

Οι επισκέπτες μας, είχαν την ευκαιρία να γευτούν ελληνικό καφέ και τοπικά εδέσματα, όπως καλιτσούνια,  αμυγδαλωτά, ανεβατά προζυμένια κουλούρια, ελιόψωμο, παξιμάδια χαρουπιού, ενώ απόλαυσαν την τοπική σουμάδα. Φεύγοντας έλαβαν ως δώρο μια υφασμάτινη τσάντα με τοπικά προϊόντα, προσφορά του Vassilakis Estate – Κτήμα Βασιλάκη, τους οποίους και ευχαριστούμε ιδιαιτέρως.

Τέλος ευχαριστούμε ιδιαίτερα την καθαρίστρια του σχολείου μας, κ. Κοκολάκη Γεωργία, η οποία συνέδραμε για την άψογη φιλοξενία και απέσπασε εγκωμιαστικά σχόλια από τους επισκέπτες.

Με πολύ καλές εμφανίσεις συμμετείχε το σχολείο μας και φέτος στους αγώνες στίβου “αθλοΠΑΙΔΕΙΑ”, που πραγματοποιήθηκαν την Τρίτη 16.04.2024, στο Δημοτικό Στάδιο Αγίου Νικολάου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες, με την ενίσχυση της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κ. Λοΐζου Βασιλικούλα, είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μία όμορφη αθλητική εμπειρία.

Και βέβαια οι δάσκαλοι και οι δασκάλες κάθονται στα θρανία. Στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης οι εκπαιδευτικοί οι εκπαιδευτικοί του 1^ου & 2^ου Δημοτικού Σχολείου Νεάπολης, με πρωτοβουλία των δ/ντών Βιολέτη Κωνσταντίνου και Τσιάμου Στέφανου, είχαν την ευκαιρία να επιμορφωθούν στην αίθουσα εκδηλώσεων του  σχολείου μας, την Κυριακή 07.04.2024.

Αντικείμενο της επιμόρφωσης η

«Παιδαγωγική της απώλειας και του θανάτου σε τυπικά, μη τυπικά και άτυπα περιβάλλοντα μάθησης»

και εισηγητής ο Γιάννης Ιερωνυμάκης, Ε.ΔΙ.Π. στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης και επιστημονικός συνεργάτης του ΚΕ.Μ.Ε.Ι.Ε.Δ.Ε.

Για έξι ώρες το θεωρητικό και το εργαστηριακό μέρος της επιμόρφωσης πλέχτηκε αριστοτεχνικά από τον εισηγητή, καθηλώνοντας τους επιμορφούμενους και τις επιμορφούμενες, οι οποίοι/ες με στόχο να προάγει τη θετική συναισθηματική ανάπτυξη και την ικανότητα αντιμετώπισης δύσκολων/οδυνηρών πλευρών της ανθρώπινης ζωής σε ατομικό και κοινωνικό επίπεδο μέσα από βιωματικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Στην επιμόρφωση παρευρέθηκε η Σύμβουλος Εκπαίδευσης, κ. Πρατσίνη Μαρία.

Οι πρόσφατες θεωρίες βιοηθικής συγκλίνουν στην αναγκαιότητα της απομάκρυνσης από τον ανθρωποκεντρισμό και τονίζουν τη σημασία της εκτίμησης της ζωής όλων των όντων, αναγνωρίζοντας την εγγενή αξία τους. Αυτές οι θεωρίες εγείρουν ανησυχίες σχετικά με την εκμετάλλευση των έμβιων όντων αποκλειστικά για την ικανοποίηση των ανθρώπινων αναγκών. Μία ολιστική προσέγγιση της εκπαίδευσης στο πλαίσιο της παγκόσμιας πολιτειότητας και της βιωσιμότητας θα ήταν ανεπαρκής χωρίς τη συμπερίληψη της ηθικής για τα ζώα, την άμβλυνση της διχοτόμησης ανθρώπου-ζώου καθώς και της σχέσης των έμβιων όντων του πλανήτη με τον άνθρωπο.

Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας, την Πέμπτη 04.04.2024, επισκέφθηκε το σχολείο μας ο κτηνίατρος, κ. Φούσκης Ιωάννης, συνοδευόμενος από δύο τετράποδους φίλους του, τον Τόνυ και τη Λούνα. Η παρουσία τους ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους, ενώ με τη προσέγγισή του μας ευαισθητοποίησε όλους!