2o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΙΣΑΜΟΥ

Μια ιδιαίτερα δημιουργική και διασκεδαστική εμπειρία είχαν οι μαθητές μας, όταν μας επισκέφθηκε η εκπαιδεύτρια από το Archeolab και πραγματοποιήσαμε πειράματα μέσα στην τάξη με απλά, καθημερινά υλικά.

Τα παιδιά έγιναν μικροί επιστήμονες και παρατήρησαν εντυπωσιακές αντιδράσεις χρησιμοποιώντας σόδα και ξίδι, δημιούργησαν «εκρήξεις» που προκάλεσαν ενθουσιασμό και γέλια, ενώ στη συνέχεια έφτιαξαν slime, γνωρίζοντας βασικές έννοιες της επιστήμης μέσα από το παιχνίδι.

Η δράση ολοκληρώθηκε στον προαύλιο χώρο, όπου οι μαθητές απόλαυσαν σαπουνόφουσκες και πειραματίστηκαν ελεύθερα, συνδυάζοντας τη μάθηση με τη χαρά της ανακάλυψης. Ήταν μια ημέρα γεμάτη συνεργασία, δημιουργικότητα και βιωματική μάθηση που θα θυμόμαστε όλοι με χαμόγελο.

Η εκπαιδευτικός της Γ’ τάξης

Νίκη Σγουρομάλλη

και η εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης

Ιωάννα Κουτσολάμπρου

Οι μαθητές του Δ’1 τμήματος δημιούργησαν αποκριάτικες κατασκευές κι έργα για τη γιορτή της αγάπης. Τα παιδιά έκαναν όμορφες και δημιουργικές κατασκευές και χρησιμοποιώντας το WordArt, έφτιαξαν συννεφόλεξα με λέξεις για τις Απόκριες. Οι δραστηριότητες συνδύασαν δημιουργικότητα και τεχνολογία, γεμίζοντας την τάξη με χρώμα και χαμόγελα.

Η εκπαιδευτικός του Δ’1 τμήματος

Ιωάννα Καψανάκη

Οι μαθητές του Ε’1 συμμετείχαν σε δράσεις στο εργαστήριο Πληροφορικής,  σχετικές με την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου που γιορτάζεται καθε χρόνο τη δεύτερη βδομάδα του Φεβρουαρίου.

Τα παιδιά εξερεύνησαν τη διαδικτυακή πλατφόρμα Interland, μέσα από την οποία έμαθαν με διασκεδαστικό και διαδραστικό τρόπο βασικούς κανόνες ασφάλειας και σωστής συμπεριφοράς στο διαδίκτυο. Μέσα από δραστηριότητες και προκλήσεις, έμαθαν πώς να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα και να αναγνωρίζουν πιθανούς κινδύνους.

Στο τέλος, επιβραβεύτηκαν με πιστοποιητικό σωστής χρήσης του διαδικτύου.

Η εκπαιδευτικός της Πληροφορικής

Γεωργία Αναγνωστάκη

Οι μαθητές των τμημάτων Δ’ τάξης, στο μάθημα της Αγγλικής γλώσσας, ταξίδεψαν στον κόσμο των βιβλίων και των παραμυθιών διαβάζοντας ιστορίες στα αγγλικά. Μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες γνώρισαν νέες λέξεις, έκαναν εξάσκηση στην κατανόηση της γλώσσας και ανέπτυξαν την αγάπη τους για την ανάγνωση!

Η εκπαιδευτικός της Αγγλικής γλώσσας

Ευτυχία Μπαντουράκη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ’1, στο πλαίσιο της Μελέτης Περιβάλλοντος και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, δημιούργησαν συνεργατικά μια αφίσα με θέμα την Ανακύκλωση, με στόχο να στείλουν το δικό τους μήνυμα ως ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες. Μέσα από συζήτηση, ανταλλαγή ιδεών και ομαδική δουλειά, αποτύπωσαν σκέψεις και αξίες που αφορούν τη στάση μας απέναντι στην κοινωνία και το περιβάλλον. Η δράση αυτή ενίσχυσε τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και την έκφραση των παιδιών. Η αφίσα τοποθετήθηκε στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου μας, ώστε το μήνυμα των μαθητών να φτάσει σε όλη τη σχολική κοινότητα.

Η εκπαιδευτικός του Δ’1 τμήματος

Ιωάννα Καψανάκη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ’1, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα τα δικαιώματα και συγκεκριμένα το δικαίωμα στο νερό, εργάστηκαν με ενθουσιασμό και υπευθυνότητα. Αρχικά πραγματοποίησαν έρευνα, συζήτησαν και προβληματίστηκαν για τη σημασία του νερού στη ζωή μας και για το γεγονός ότι το νερό δεν είναι ένα αγαθό δεδομένο για όλους.

Στη συνέχεια πρότειναν απλούς και καθημερινούς τρόπους εξοικονόμησης και, δουλεύοντας συνεργατικά, δημιούργησαν μια αφίσα ευαισθητοποίησης που τοποθετήθηκε στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου μας.

Μέσα από τη δράση αυτή, ως ενεργοί πολίτες, στέλνουν σε όλη τη σχολική κοινότητα ένα δυνατό μήνυμα: “Το νερό είναι πολύτιμο και η προστασία του είναι ευθύνη όλων μας!”

Η εκπαιδευτικός του Δ’1 τμήματος

Ιωάννα Καψανάκη

Στην τάξη μας πραγματοποιήθηκε μια όμορφη δράση με τίτλο «Είναι μαγεία να πιστεύεις στον εαυτό σου!». Οι μαθητές αφιέρωσαν χρόνο για να σκεφτούν και να γράψουν για τα δυνατά σημεία του χαρακτήρα τους, αλλά και για όσα κάνουν καλά. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, ενισχύθηκε η αυτογνωσία, η αυτοεκτίμηση και ο αλληλοσεβασμός. Τα παιδιά ανακάλυψαν ότι ο καθένας έχει τη δική του μοναδική αξία και ότι η πίστη στον εαυτό μας είναι το πρώτο βήμα για να εξελιχθούμε και να πετύχουμε τους στόχους μας.

Στη συνέχεια της δράσης, οι μαθητές κλήθηκαν να γράψουν και να ανταλλάξουν μηνύματα θετικού περιεχομένου με τους συμμαθητές τους. Τα μηνύματα τοποθετήθηκαν σε ατομικούς φακέλους, προσφέροντας σε όλους μια ξεχωριστή και ευχάριστη εμπειρία.

Η δράση με τίτλο «Έχω έναν καλό λόγο για σένα» ενθουσίασε τους μαθητές, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να εκφράσουν θετικά συναισθήματα προς τους άλλους, αλλά και να λάβουν οι ίδιοι όμορφα και ενθαρρυντικά μηνύματα. Στόχος της δράσης ήταν η ενδυνάμωση της ομάδας, η καλλιέργεια θετικού κλίματος στην τάξη και η ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος αποδοχής και συνεργασίας.

Η εκπαιδευτικός του Δ’1 τμήματος

Ιωάννα Καψανάκη

Στις 30 Ιανουαρίου, οι Τρεις Ιεράρχες τιμώνται ως προστάτες της Παιδείας και των Γραμμάτων. Με αφορμή τη γιορτή τους, οι μαθητές του Δ’1 τμήματος, δημιούργησαν μια κατασκευή, εκφράζοντας με δημιουργικό τρόπο τον σεβασμό τους στη γνώση και στις αξίες που εκείνοι δίδαξαν.

Η εκπαιδευτικός της τάξης

Ιωάννα Καψανάκη

Η Παγκόσμια Ημέρα Ευχαριστώ ( 11 Ιανουαρίου) αποτέλεσε την αφορμή για μια ξεχωριστή δράση στο σχολείο μας, που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών και του Ενεργού Πολίτη.

Οι μαθητές στα τμήματα Δ’1 και Ε’2 κλήθηκαν να σκεφτούν και να εκφράσουν ένα απλό αλλά ουσιαστικό «ευχαριστώ» σε πρόσωπα που παίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή τους: την οικογένεια, τους φίλους, τους συμμαθητές τους, αλλά και τον Θεό. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την αξία της αναγνώρισης και της εκτίμησης όσων συχνά θεωρούμε δεδομένα.

Η δράση στόχευε στην καλλιέργεια της ευγνωμοσύνης, μιας στάσης ζωής που συμβάλλει στη βελτίωση των ανθρώπινων σχέσεων.

Οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να αναστοχαστούν πάνω στις εμπειρίες τους, να αναγνωρίσουν τη στήριξη και την αγάπη που λαμβάνουν καθημερινά.

Μέσα από τέτοιες δράσεις, το σχολείο δεν περιορίζεται μόνο στη μετάδοση γνώσεων, αλλά συμβάλλει ενεργά στη διαμόρφωση υπεύθυνων, ευαίσθητων και ενεργών πολιτών.

Η εκπαιδευτικός του Δ’1 τμήματος

Ιωάννα Καψανάκη

21 Ιανουαρίου, Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς. Με αφορμή την ημέρα αυτή, αφιερώσαμε χρόνο σε κάτι που έχουμε όλοι ανάγκη, στις αγκαλιές!

Αρχικά, διαβάσαμε μία όμορφη ιστορία με πρωταγωνιστές μικρά παιδιά που είχαν την ανάγκη από  μία αγκαλιά. Στη συνέχεια, οι μαθητές έγραψαν ανώνυμα σε μικρά  χαρτάκια τη φράση:” Χρειάζομαι μία αγκαλιά όταν… ” την οποία και συνέχισαν. Αφού διαβάσαμε δυνατά τα σημειώματα αυτά , καταλήξαμε ότι όλοι μας έχουμε ανάγκη μία αγκαλιά, λόγω φόβου, άγχους, μοναξιάς, κούρασης, αγάπης ή χαράς!

Στο τέλος, ανταλλάξαμε  όμορφες, ζεστές κι αληθινές αγκαλιές, γεμίζοντας την τάξη μας με χαμόγελα και πολλή πολλή αγάπη!

Η δασκάλα της Γ’ τάξης

Νίκη Σγουρομάλλη