Συγχαρητήρια στον δραστήριο Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων που και φέτος κατασκεύασε με φαντασία και μεράκι τις καρναβαλικές στολές του περίφημου πλέον Γκρουπ 20 και συμμετείχαν στο καρναβάλι της πόλης μας οι μαθητές του σχολείου μας και οι γονείς τους. Και του χρόνου!
Οι δράσεις του Μαρτίου συνεχίζονται και με την θεατρολόγο μας , κα Ελένη Μπουμποπούλου. Στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού και την ευαισθητοποίηση των μαθητών, με τα τμήματα των τάξεων Α,Β,Γ και Δ διαβάσαμε ιστορίες με θέμα τη σχολική βία και συζητήσαμε για τους τρόπους με τους οποίους εμφανίζεται: λεκτική, σωματική, ψυχολογική, διαδικτυακή βία, αλλά και τα εμπλεκόμενα μέλη, θύτης, θύμα, παρατηρητής, ενήλικας βοηθός. Επίσης χρησιμοποιώντας την θεατρική τεχνική των “παγωμένων ή δυναμικών εικόνων” τα παιδιά παρουσίασαν στιγμές βίας, οι οποίες παρατηρούνται στο σχολικό περιβάλλον με σκοπό να καλλιεργήθεί και να ενισχυθεί η ενσυναίσθησή τους και να αποτραπούν στο μέλλον. Αντιπαραβάλλαμε τις στιγμές βίας με στιγμές συμπερίληψης, ομαδικότητας και φιλικών σχέσεων, που βοηθούν στην επίλυση τυχόν προβλημάτων με τη συζήτηση και το διάλογο.
Την Παρασκευή 8 Μαρτίου οι μαθητές των τριών μεγάλων τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν στο πρόγραμμα Τοπικής Ιστορίας που το Δημοτικό Σχολείο Μεθώνης έχει εκπονήσει με τη γνωριμία και ανάδειξη χώρων του εμβληματικού μνημείου της περιοχής, που είναι το κάστρο, μέσα από ένα παιχνίδι. Μέσα από αυτό το project δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές, να γνωρίσουν παίζοντας τα μνημεία και την ιστορία του επιβλητικού κάστρου των 100 περίπου στρεμμάτων που τη βυζαντινή και μεταβυζαντινή περίοδο φιλοξενούσε ολόκληρη πολιτεία 2.500 κατοίκων. Κεντρική Ιδέα του παιχνιδιού γνωριμίας είναι οι μαθητές να γίνουν περιηγητές και να προσπαθήσουν να βρουν το οικόσημο της οικογένειας του Giovanni Bembo, Καστελάνου της Μεθώνης, και συγκεκριμένα του προγόνου του Antonio Bembo. Για να το πετύχουν αυτό θα πρέπει να ακολουθήσουν μια πορεία 8 προορισμών μέχρι να φτάσουν στο επιθυμητό σημείο. Οι μαθητές μας της ΣΤ ́ Τάξης θα τους κατευθύνουν στον τελικό προορισμό ενημερώνοντας για την εκάστοτε θέση τους και αναθέτοντάς τους τον επόμενο προορισμό.
Σχετικά με τη διαδικασία στην είσοδο του κάστρου (κεντρική βόρεια πύλη) τους περίμενε ο εμψυχωτής και έδωσε αρκετές πληροφορίες για τα σημεία εκείνα που θα πρέπει να ανακαλύψουν και να φτάσουν στην πληροφορία, τονίζοντάς τους ταυτόχρονα ότι θα πρέπει να ακολουθήσει μια διαφορετική πορεία η κάθε ομάδα που όμως θα έχει την ίδια κατάληξη. Πώς; Παίζοντας η κάθε ομάδα ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού όπου περνώντας από διαφορετικά σημεία θα προσπαθήσει παίρνοντας νέους γρίφους να περάσει από όλα και να φτάσει στον τελικό προορισμό.
Η ξενάγηση έγινε από τον διευθυντή του Δ. Σ’. Μεθώνης κ. Ψαλίδα Διονύσιο. Τα παιδιά έπαιξαν κυνήγι θησαυρού Ο θησαυρός ήταν ο θυρεός των Φράγκων . Τα παιδιά έπρεπε να λύσουν 9 γρίφους συνολικά για να βρουν τον θησαυρό. Σημαντική ήταν και η συμβολή των μαθητών της ΣΤ τάξης του σχολείου της Μεθώνης που έδιναν πληροφορίες για το κάστρο σε κάθε σταθμό κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού. Ευχαριστούμε θερμά το Δημοτικό σχολείο Μεθώνης και τα παιδιά που μας χάρισαν μια αξιομνημόνευτη εκδρομή!
Την Παρασκευή 8 Μαρτίου οι μαθητές του Β2 με τη δασκάλα τους Ρόθου Σταυρούλα ετοίμασαν μια γλυκιά έκπληξη σε όλους τους μαθητές του σχολείου συνεχίζοντας τις δράσεις του Μαρτίου που είναι αφιερωμένος στη φιλία και ενάντια του σχολικού εκφοβισμού συνδυάζοντας το πρόγραμμα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και τη διάχυση των αποτελεσμάτων του ΄΄Ο μαγικός κόσμος της τάξης μας΄΄.
Αφού αναρτήθηκε στον διάδρομο η αφίσα μας ΄΄Δώσε την αγάπη, όπως δίνεις ένα μήλο. Έτσι απλά!΄΄ , εμπνευσμένη από το κείμενο που διάβασαν της Αγγελικής Βαρελά, έπειτα οι μαθητές έγραψαν πάνω σε πέτρες λέξεις ή φράσεις σχετικές με τη φιλία. Τις άφησαν σε διάφορα μέρη του προαυλίου με σκοπό να τις ανακαλύψουν τα άλλα παιδιά. Αν για παράδειγμα δουν ένα παιδί να είναι μοναχικό ή στενοχωρημένο, βρίσκουν και του φέρνουν την πέτρα που γράφει ΄΄Θες να παίξουμε;΄΄ ή ΄΄Χαμογέλα΄΄ και τα φιλαράκια χαμογελούν. Τα παιδιά σκέφτηκαν πολύ εύστοχα μηνύματα και χαμόγελα φώτισαν τα πρόσωπα των υπόλοιπων μαθητών.
Σήμερα, οι μαθητές της Ε τάξης με τη δασκάλα τους Αναστασία Βρυώνη σκέφτηκαν, έγραψαν και ζωγράφισαν το πανό με συνθήματα κατά του σχολικού εκφοβισμού, που θα αντιπροσωπεύσει το σχολείο μας και το Γκρουπ 20, το δικό μας γκρουπ στον καρναβαλικό διαγωνισμό της πόλης μας.
Οι μαθητές του Β2 ξεκίνησαν με τη δασκάλα τους Ρόθου Σταυρούλα, τις δράσεις κατά του σχολικού εκφοβισμού μοιράζοντας ο ένας στον άλλον βραχιόλια φιλίας, που συμβολίζουν την ομόνοια, την αγάπη και τη φιλία μεταξύ μας. Θα ακολουθήσουν κι άλλες όμορφες δραστηριότητες αυτόν τον μήνα.
Τα παιδιά της Α τάξης είχαν φτιάξει τις χελιδόνες τους και κρατώντας τες , μετά την πρωινή προσευχή στο προαύλιο, τραγούδησαν τα κάλαντα της Άνοιξης μαζί με τους μαθητές της Δ τάξης με την καθοδήγηση της δασκάλας τους Ιωάννας Κροντήρη. Οι δασκάλες της Β τάξης, Μαίρη Γούλα και Σταυρούλα Ρόθου, φόρεσαν στους μαθητές τους τα μαρτάκια τους και έφτιαξαν τις αμυγδαλιές τους στολίζοντας την αίθουσά τους. Τα παιδιά της Δ τάξης κατάφεραν να φτιάξουν τα μαρτάκια μόνα τους! Καλό μήνα σε όλους! Και του χρόνου!
Την Πέμπτη 22 Φεβρουαρίου τα τμήματα Β1 και Β2 του σχολείου μας με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών τους, Ρόθου Σταυρούλα και Γούλα Μαίρη, ξεναγήθηκαν στο Ιστορικό και Λαογραφικό Μουσείο της πόλης μας με αφορμή την ενότητα ΄΄Μες στο μουσείο΄΄ στο μάθημα της Γλώσσας. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν με τα εκθέματα, ειδικά με τον αργαλειό, γιατί άλλο να τα βλέπουν στις σελίδες του βιβλίου και άλλο από κοντά! Ευχαριστούμε την υπεύθυνη για την ξενάγηση.
